Reszponzív paraméterek
Reference Guide:
Reszponzív paraméterek
Dokumentum verziószám
v1.4
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja: ez a dokumentum részletesen dokumentálja az nxEditorban elérhető összes, a tananyag reszponzív működését szabályozó paraméter értékkészletének és hatásának részletes leírását.
Célcsoport
Szerkesztők
Az öröklésről 1
Arány 3
Értékkészlet 3
Elérhetőség 3
Belső térköz 3
Értékkészlet 3
Elérhetőség 4
Háttér 4
Értékkészlet 5
Elérhetőség 8
Horizontális igazítás 8
Értékkészlet 9
Elérhetőség 10
Láthatóság 10
Értékkészlet 10
Elérhetőség 11
Maximális szélesség 12
Értékkészlet 1
Elérhetőség 13
Minimális magasság 13
Értékkészlet 13
Elérhetőség 13
Sorrend 14
Értékkészlet 14
Elérhetőség 14
Szegély 14
Értékkészlet 15
Elérhetőség 15
Többsoros igazítás 16
Értékkészlet 16
Elérhetőség 17
Törés 1
Értékkészlet 18
Elérhetőség 19
Vertikális igazítás 19
Értékkészlet 19
Elérhetőség 20
Reszponzív paraméternek nevezzük egy mező olyan tulajdonságát, amely egy tananyag mezőjének – vagy a mező gyerek mezőinek – viselkedését szabályozza.
Az öröklésről
A nézettarományokon beállított értékek a kisebb nézettartománytól a nagyobbak felé öröklődnek. Ez azt is jelenti, hogy – egy paraméter módosítása után – attól a nézettartománytól kezdve a nagyobb nézettartományok irányába végig az új érték öröklődik tovább – kivéve, ha valamelyik nézettartományon a paraméter értéke már korábban módosítva lett. (Ez alól csak a mezősorrend kivétel. Annak öröklődését bármely más érték öröklődése megakasztja.)
Azt a nézettartományt, amelyen a mező létrehozása után bármely paraméter értéke módosítva lett, piros pont jelzi. (Kivétel: az XS nézettartomány paramétereinek módosítása, hiszen ez az őse a többi nézettartomány öröklődő paramétereinek.)
Fontos!
A reszponzivitás a szöveg állandósága miatt jött létre, hogy a szöveg mindig jól jelenjen meg egy jól felépített reszponzív struktúrában. Míg a mezők reszponzívak, a szövegmezőbe írt szöveg beállításai (pl.: betűméret, szín) nem tudnak reagálni a különböző nézettartományokra, mert hatalmas munka lenne a szöveget módosítani, hogy minden nézettartományon jól nézzen ki.
Arány
Az Arány paraméter szabályozza, hogy az azonos szinten lévő (testvér) mezők egymáshoz viszonyított méretei hogyan alakuljanak.
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzések
Arány
0-255
Hogy a mező ezen a nézettartományon hogyan viszonyul a többi mezőhöz. (Az egyes mezők szélességükben mindig kitöltik a rendelkezésre álló helyet. )
Ha nincs megadva, az alapértelmezett érték: 1
0 érték esetén a mező a benne lévő tartalomhoz igazodik.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
✓
Kép
✓
Geogebra
✓
Videó
✓
Audió
✓
Tesztmező
✓
Feladatmező
✓
Kitölthető mező
✓
Belső térköz
A Belső térköz paraméter szabályozza, hogy egy adott nézettartományon az adott mezőben mekkora eltartás legyen a mező széle és tartalma között.
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzések
Belső térköz fenn
0 – 255 (pixel)
A nézettartományon a mező felső széle és a mező tartalma között a beállított pixelnyi eltartás jön létre.
Ha nincs megadva, az alapértelmezett érték: 0 pixel
Belső térköz jobb
0 – 255 (pixel)
A nézettartományon a mező jobb széle és a mező tartalma között a beállított pixelnyi eltartás jön létre.
Belső térköz lenn
0 – 255 (pixel)
A nézettartományon a mező alsó széle és a mező tartalma között a beállított pixelnyi eltartás jön létre.
Belső térköz bal
0 – 255 (pixel)
A nézettartományon a mező bal széle és a mező tartalma között a beállított pixelnyi eltartás jön létre.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
✓
Kép
✓
Geogebra
✓
Videó
✓
Audió
✓
Tesztmező
✓
Feladatmező
✓
Kitölthető mező
✓
Háttér
A Háttér megadható paramétereinek segítségével szabályozható egy mező adott nézettartományban megjelenő színe. Rendezőmezőben kép is megadható háttérként, amely minden nézettartományon az adott mező hátteréül szolgál majd (maga a háttérkép tehát nem reszponzív paraméter). A háttérkép megjelenítését – akár nézettartományonként eltérő módon – további beállításokkal lehet vezérelni, ez tehát reszponzív paraméterként viselkedik.
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzések
Szín
HTML-színkódok
A háttér színét meghatározó érték.
Alapértelmezetten a mezőnek nincsen háttérszíne, átlátszó, a befoglaló mező háttere tölti ki. Az alapmező alapértelmezett háttere fehér.
Amennyiben egy nézettartományon már van szín megadva, annál nagyobb nézettartományon az átlátszóság beállítására már nincs lehetőség, csak az örökölt szín megváltoztatására.
Képfeltöltés
A feltöltött kép neve és kiterjesztése
A mező hátterében megjelenik a kiválasztott kép
Lehetőség van a kép törlésére és cseréjére.
Fontos: A háttérkép a különböző nézettartományok között nem cserélhető vagy törölhető, csak annak beállításait, tehát megjelenítési módját lehet változtatni.
Vízszintes igazítás
örökölt
Az értéket az eggyel kisebb nézettartományon beállított érték határozza meg
A legkisebb nézettartományon ez az érték nem választható. Fontos: Az örökölt érték minden mezőtulajdonság esetében törli a felhasználó által legutóbb beállított értéket, és az öröklődés elve alapján az őt megelőző kisebb nézettartomány beállítása szerint fog működni.
bal
A háttérkép a mezőn belül balra igazodik.
jobb
A háttérkép a mezőn belül jobbra igazodik.
közép
A háttérkép a mezőn belül középre igazodik.
Függőleges igazítás
örökölt
Az értéket az eggyel kisebb nézettartományon beállított érték határozza meg.
fenn
A háttérkép a rendezőmező felső szegélyéhez igazodik.
lenn
A háttérkép a befoglaló rendezőmező közepére igazodik.
közép
A háttérkép a befoglaló rendezőmező alsó részéhez igazodnak.
Méret
örökölt
Az értéket az eggyel kisebb nézettartományon beállított érték határozza meg
eredeti
A kép vagy annak mező méretű részlete az eredeti feltöltési méretét megtartva jelenik meg.
lefedés
A kép a kilógó részek levágásával igazodik a mező méretéhez úgy, hogy azt teljesen kitöltse
kitöltés
A kép úgy igazodik a mező méretéhez, hogy teljes egészében beleférjen.
1,5
2
Ismétlés
örökölt
Az értéket az eggyel kisebb nézettartományon beállított érték határozza meg
ismétlés
A háttér a rendelkezésre álló helynek megfelelően ismétlődik, hogy kitöltse a mezőt
ismétlés-x
A háttérkép vízszintesen ismétlődik
ismétlés-y
A háttérkép függőlegesen ismétlődik
nincs ismétlés
A háttérkép nem ismétlődik, a mező be nem töltött területe átlátszó
Rögzítés
Örökölt
Az értéket az eggyel kisebb nézettartományon beállított érték határozza meg
Görgethető
A háttér nem görgetődik együtt a tartalmával, de a böngészővel görgethető.
Rögzített
Rögzítés esetén a háttérképet az alapmezőbe illeszti, az éppen formázott mező pedig ablakként mutatja a háttérkép rá eső részét
Rögzítés esetén a kép az alapmezőhöz igazodik, a beállítások ahhoz képest értelmezhetők
Helyben
A háttérkép és a mező tartalma együtt görgethető.
Elérhetőség
Mezőtípus
Szín
Kép
Rendezőmező
✓
✓
Szöveg
✓
☓
Kép
✓
☓
Geogebra
✓
☓
Videó
✓
☓
Audió
☓
☓
Tesztmező
✓
☓
Feladatmező
✓
☓
Kitölthető mező
✓
☓
Horizontális igazítás
A Horizontális igazítás paraméter szabályozza, hogy a mezőben elhelyezkedő gyerekmezők a mező szélességéhez viszonyítva hogy helyezkedjenek el, és a köztük lévő tér hogyan kerüljön megosztásra.
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzés
Horizontális igazítás
örökölt
Hogy a gyerekmezők ezen a nézettartományon hogyan helyezkednek el, azt az eggyel kisebb nézettartományon beállított érték határozza meg.
A legkisebb nézettartományon ez a érték nem választható. FONTOS: Az örökölt érték minden mezőtulajdonság esetében törli a felhasználó által legutóbb beállított értéket, és az öröklődés elve alapján az őt megelőző kisebb nézettartomány beállítása szerint fog működni.
bal
A nézettartományon a gyerekmezők a szülőmezőn belül balra igazodnak.
jobb
A nézettartományon a gyerekmezők a szülőmezőn belül jobbra igazodnak
közép
A nézettartományon a gyerekmezők a szülőmezőn belül középre igazodnak
közé
A nézettartományon a gyerekmezők a szülőmezőn belül sorkizárt módon igazodnak
köré
A nézettartományon a gyerekmezők körül egyenlően oszlik el a térköz.
elosztva
A nézettartományon a térköz a befoglalt helyen egyenlően oszlik el.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
X
Kép
X
Geogebra
X
Videó
X
Audió
X
Tesztmező
X
Feladatmező
X
Kitölthető mező
X
Láthatóság
A Láthatóság paraméter szabályozza, hogy egy adott mező egy adott nézettartományon látható-e vagy sem.
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzések
Láthatóság
örökölt
Hogy a mező ezen a nézettartományon látható vagy rejtett, azt az eggyel kisebb nézettartományon beállított érték határozza meg.
A legkisebb nézettartományon ez az érték nem választható. Fontos: Az örökölt érték minden mezőtulajdonság esetében törli a felhasználó által legutóbb beállított értéket, és az öröklődés elve alapján az őt megelőző kisebb nézettartomány beállítása szerint fog működni.
látható
A mező ezen a nézettartományon látható.
Új mező létrehozásakor a mező Láthatóság paramétere minden nézettartományon látható, de “örökölt” értéket mutat.
rejtett
A mező ezen a nézettartományon rejtett.
Ha egy mező rejtett, akkor a vele azonos sorban lévő mezők – kitöltik a helyét “arány” paraméter értékük beállításának megfelelően.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
✓
Kép
✓
Geogebra
✓
Videó
✓
Audió
✓
Tesztmező
✓
Feladatmező
✓
Kitölthető mező
✓
Maximális szélesség
A Maximális szélesség paraméter szabályozza, hogy egy adott mező egy adott nézettartományon mekkora maximális szélességet vegyen el, vagyis a beállított pixel értéken nem nyúlhat túl.
Megjegyzés: XS nézettartományon a tananyaglejátszó szempontjából a legkisebb szélesség 350 pixel, ahol a szövegek, gombok jól olvashatóak, viszont ebbe a 350 px szélességbe beszámítanak pl. a szöveg körüli keretek, szegélyek is. Ez alatti pixel szélességnél a szöveg, a gombok törnek (egymás alá kerülnek).
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzések
Maximális szélesség
0-1200 (pixel)
Hogy a mező ezen a nézettartományon hogyan jelenik meg.
Az adott pixel értéknél lehet keskenyebb, de szélesebb nem.
Alapértelmezetten ilyen korlátozás egyik mező esetében sincs.
Ha a Maximális szélesség összértéke alapján a mezők elférnek egy sorban az adott nézettartományon, akkor a Törés paraméter “Igen” értékének a hatására sem következik be sortörés.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
✓
Kép
✓
Geogebra
X
Videó
✓
Audió
✓
Tesztmező
✓
Feladatmező
✓
Kitölthető mező
✓
Minimális magasság
A Minimális magasság paraméter szabályozza, hogy egy adott mező egy adott nézettartományon mekkora minimális magasságott vegyen el, vagyis a beállított pixel értéknél nem lehet alacsonyabb.
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzések
Minimális magasság
0-1200 (pixel)
Hogy a mező ezen a nézettartományon hogyan jelenik meg.
Az adott pixel értéknél lehet magasabb, de alacsonyabb nem.
Alapértelmezetten ilyen korlátozás egyik mező esetében sincs.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
✓
Kép
✓
Geogebra
X
Videó
✓
Audió
✓
Tesztmező
✓
Feladatmező
✓
Kitölthető mező
✓
Sorrend
A Sorrend paraméter szabályozza, hogy a mezők egy adott nézettartományon milyen sorrendben helyezkedjenek el.
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzések
Sorrend
mező sorszáma ( 1, 2, 3 sbt.)
Hogy a különböző mezők milyen sorrendben kövessék egymást.
Alapértelmezetten a létrehozás kronológiai sorrendjében követik egymást a mezők.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
✓
Kép
✓
Geogebra
✓
Videó
✓
Audió
✓
Tesztmező
✓
Feladatmező
✓
Kitölthető mező
✓
Szegély
A Szegély paraméter szabályozza, hogy a mezőket egy adott nézettartományon milyen stílusú szegély határolja körbe.
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzések
Szegély szín
HTML-színkódok
A szegély színét meghatározó érték.
Alapértelmezetten a mezőket nem határolja szegély.
Szegély vastagság
0-255 (pixel)
A szegély vastagságát meghatározó érték.
0 vastagságnál nagyobb érték esetén válik láthatóvá a szegély.
Szegély stílus
örökölt/nincs/folyamatos/szaggatott/pöttyözött/kettős
A szegély stílusát meghatározó érték.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
✓
Kép
✓
Geogebra
✓
Videó
✓
Audió
✓
Tesztmező
✓
Feladatmező
✓
Kitölthető mező
✓
Többsoros igazítás
A Többsoros igazítás paraméterrel szabályozható, hogy a szülőmezőn belül több sorban elhelyezkedő gyerekmezők a befoglaló mezőn belül függőlegesen hogyan helyezkedjenek el, és a köztük lévő tér hogyan kerüljön elosztásra.
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzések
Többsoros igazítás
örökölt
Hogy a mező paramétere ezen a nézettartományon milyen értéket vesz fel, azt az eggyel kisebb nézettartományon beállított érték határozza meg.
A legkisebb nézettartományon ez a paraméter érték nem választható.
FONTOS: Az örökölt érték minden mezőtulajdonság esetében törli a felhasználó által legutóbb beállított értéket, és az öröklődés elve alapján az őt megelőző kisebb nézettartomány beállítása szerint fog működni.
nyújt
A nézettartományon a a gyerekmezők felveszik a rendezőmező magasságát. Alapértelmezett érték.
A többsoros igazítás felülírja a rendezőmezőn beállított vertikális igazítás beállításait.
közép
A nézettartományon a gyerekmezők valós méretükkel középre igazodnak.
fenn
A nézettartományon a gyerekmezők valós méretükkel a rendezőmező felső részéhez igazodnak.
lenn
A nézettartományon a gyerekmezők valós méretükkel a rendezőmező alsó részéhez igazodnak.
közé-
A nézettartományon a tér a gyerekmezők közé van egyenletesen elosztva.
A szélső gyerekmezők oldala a szülőmező oldalával összeér.
köré-
A nézettartományon a tér a gyerekmezők köré van egyenletesen elosztva.
A szélső gyermekmezők oldala és a szülőmező oldala között is van tér.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
X
Kép
X
Geogebra
X
Videó
X
Audió
X
Tesztmező
X
Feladatmező
X
Kitölthető mező
X
Törés
A Törés paraméter szabályozza, hogy a befoglalt gyerekmezők egy adott nézettartományon egymás mellett, vagy egymás alatt jelennek-e meg.
Értékkészlet
Paraméter
Érték
Hatás
Megjegyzések
Törés
örökölt
Hogy a gyerekmezők ezen a nézettartományon több sorba rendeződnek-e, vagy sem, azt az eggyel kisebb nézettartományon beállított érték határozza meg.
Ha a Maximális szélesség összértéke alapján a mezők elférnek egy sorban az adott nézettartományon, akkor a sortörés nem következik be.
A legkisebb nézettartományon ez a paraméter érték nem választható. Fontos: Az örökölt érték minden mezőtulajdonság esetében törli a felhasználó által legutóbb beállított értéket, és az öröklődés elve alapján az őt megelőző kisebb nézettartomány beállítása szerint fog működni.
igen
A gyerekmezők ezen a nézettartományon egymás alá kerülnek.
nem
A gyerekmezők ezen a nézettartományon nem kerülnek egymás alá.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
X
Kép
X
Geogebra
X
Videó
X
Audió
X
Tesztmező
X
Feladatmező
X
Kitölthető mező
X
Vertikális igazítás
A Vertikális igazítás paraméterrel szabályozható, hogy az egy sorban elhelyezkedő gyerekmezők a mező felső és alsó széle között hogyan helyezkedjenek el. A beállítás abban az esetben fejti ki hatását, ha a szülőmező magasabb a befoglalt mezők legalább egyikénél.
Értékkészlet
Paraméter
Vertikális igazítás
Érték
Hatás
Megjegyzések
örökölt
Hogy a gyerekmezők ezen a nézettartományon hogyan helyezkednek el azt az eggyel kisebb nézettartományon beállított érték határozza meg.
A legkisebb nézettartományon ez a paraméter érték nem választható. Fontos: Az örökölt érték minden mezőtulajdonság esetében törli a felhasználó által legutóbb beállított értéket, és az öröklődés elve alapján az őt megelőző kisebb nézettartomány beállítása szerint fog működni.
nyújt
A gyerekmezők felveszik a legnagyobb elem magasságát.
Alapértelmezett érték.
Képmező használata esetén ezt érdemes másik értékre állítani a képtartalom torzításának elkerülése érdekében.
fenn
A gyerekmezők valós méretükkel a befoglaló rendezőmező felső részéhez igazodnak.
közép
A gyerekmezők valós méretükkel a befoglaló rendezőmező közepére igazodnak.
lenn
A gyerekmezők valós méretükkel a befoglaló rendezőmező alsó részéhez igazodnak.
Elérhetőség
Mezőtípus
Elérhető
Rendezőmező
✓
Szöveg
X
Kép
X
Geogebra
X
Videó
X
Audió
X
Tesztmező
X
Feladatmező
X
Kitölthető mező
X
Interakciók kezelése
Reference Guide:
Interakciók kezelése
Dokumentum verziószám
v1.18
Release
v1.77.0 nx
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja: ez a dokumentum részletesen dokumentálja az összes, az Szerkesztőben létrehozható interakciót, azok tulajdonságaival és paramétereivel együtt.
Célcsoport
Szerkesztők
Kiegészítő dokumentumok
Quick Guide: Hivatkozó oldalak létrehozása, kezelése
Eseménykioldók 3
Kattintás 3
Feladatmegoldás befejeződése 3
Feladatmegoldás sikertelen 3
Feladatmegoldás sikeres 3
Mező megjelenése 3
Mező eltűnése 4
Nagyobb nézettartományra váltás 4
Kisebb nézettartományra váltás 4
Másik oldal teljesítetté válása 4
Oldal teljesítetté válás 4
Oldal betöltődése 5
Előrehaladás adott mértékének elérése 5
Oldalváltozó értéke megadott tartományba lép 5
Teszt befejeződése 5
Sikertelen teszt vége 6
Teszt újrakitöltése gombra kattintás 6
Sikeres teszt vége 6
Videó vége 6
Videó elindulása 6
Videó időpont 6
Audió vége 6
Audió elindulása 7
Audió időpont 7
Kitölthető mező kitöltése sikeres 7
Kitölthető mező kitöltése sikertelen 7
Elérhetőségi mátrix (Eseménykioldók/mezőtípusok) 7
Események 9
Mező megjelenítése 9
Mező elrejtése 9
Csere 10
Oldal előrehaladásának növelése 10
Fókusz áthelyezése 11
Oldalváltozó értékének módosítása 11
Fájl letöltés 11
Oldalnavigáció 12
Külső link megnyitása 12
Ugrás előző oldalra 13
Videó elindítása 13
Videó megállítása 13
Videó szüneteltetése 14
Videó újraindítása 14
Videó teljes képernyőre kapcsolása 15
Kép teljes képernyős megjelenítése 15
Feladat kiértékelése 16
Feladat újrabetöltése 16
Audió elindítása 17
Audió megállítása 17
Audió szüneteltetése 18
Audió újraindítása 18
Kitölthető mező kiértékelése 19
Kitölthető mező újrakitöltése 19
Eseménykioldók
Eseménykioldónak hívjuk azt a történést, amely hatására végrehajtódik egy esemény.
Eseménykioldót bármely mezőn létrehozhatunk. Ezt a mezőt hívjuk majd forrásmezőnek. A forrásmező mezőtípusától függően különböző eseménykioldók adhatóak meg.
Ez a fejezet dokumentálja a Szerkesztőben létrehozható összes eseménykioldót.
Kattintás
Akkor old ki egy eseményt, ha a felhasználó a forrásmező fölé viszi a kurzort, rákattint, és a mező felett engedi el a kurzort.
Bármelyik mezőtípushoz hozzáadható.
Feladatmegoldás befejeződése
Akkor old ki egy eseményt, ha teljesül a feladatmezőben lévő feladat megoldásának kiértékelése.
Csak feladatmezőhöz adható hozzá.
Előfeltétel: feladatmezőt célzó Feladat kiértékelése esemény használata.
Feladatmegoldás sikertelen
Akkor old ki egy eseményt, ha a feladatmezőben lévő feladat megoldása helytelen.
Csak feladatmezőhöz adható hozzá.
Előfeltétel: feladatmezőt célzó Feladat kiértékelése esemény használata.
Feladatmegoldás sikeres
Akkor old ki egy eseményt, ha a feladatmezőben lévő feladat megoldása helyes.
Csak feladatmezőhöz adható hozzá.
Előfeltétel: feladatmezőt célzó Feladat kiértékelése esemény használata.
Mező megjelenése
Akkor old ki egy eseményt, ha egy adott mező megjelenik, pl. egy Mező megjelenítése esemény hatására.
Bármelyik mezőtípushoz hozzáadható.
Mező eltűnése
Akkor old ki egy eseményt, ha egy adott mező eltűnik pl. egy Mező elrejtése esemény hatására.
Bármelyik mezőtípushoz hozzáadható.
Nagyobb nézettartományra váltás
Akkor old ki egy eseményt, ha a tananyag lejátszása közben az interakcióban megadott nézettartományra, vagy annál nagyobbra vált.
Csak alapmezőhöz adható hozzá.
Megjegyzés: Nézettartomány értékhez, azt az értéket kell kiválasztani a lenyíló listából, amire váltva kell megtörténnie a kiváltandó eseménynek.
Kisebb nézettartományra váltás
Akkor old ki egy eseményt, ha a tananyag lejátszása közben az interakcióban megadott nézettartományra, vagy annál kisebbre vált.
Csak alapmezőhöz adható hozzá.
Megjegyzés: Nézettartomány értékhez, azt az értéket kell kiválasztani a lenyíló listából, amire váltva kell megtörténnie a kiváltandó eseménynek.
Másik oldal teljesítetté válása
Akkor old ki egy eseményt, ha tanulás közben az interakcióban meghatározott művelet végrehajtódik, azaz a vizsgálandó oldalként megadott paraméteroldal (a Másik oldal) teljesítetté válik.
Csak alapmezőhöz adható hozzá.
Fontos!
Amennyiben egy forrásoldalt szerkesztünk, nem lehet hozzáadni Másik oldal teljesítetté válása eseménykioldót, így ez a listában sem jelenik meg.
Oldal teljesítetté válás
Akkor old ki egy eseményt, ha az oldalon az előrehaladás elérte a 100%-ot. Ha az oldalon nincs Oldal előrehaladásának növelése esemény elhelyezve, akkor az automatikusan teljesítetté válik 3 másodperc után.
Csak alapmezőhöz adható hozzá.
Oldal betöltődése
Akkor old ki egy eseményt, ha adott oldalra való navigálás esetén befejeződik az oldal betöltése. Ezzel az eseménykioldóval nem választhatóak a következő események: audió és videó elindítása, megállítása, szüneteltetése, újraindítása, feladatmező, illetve kitölthető mező kiértékelése.
Csak alapmezőhöz adható hozzá.
Megjegyzés: Ha Oldalnavigáció vagy Ugrás előző oldalra eseménnyel van összekötve, és nem társítunk hozzá legalább 4 mp késleltetést, akkor az adott oldal nem tud automatikusan teljesülni (3 mp), és a szerkesztőnek kell más interakcióval teljesítetté tenni az oldalt a navigáció előtt.
Előrehaladás adott mértékének elérése
Akkor old ki egy eseményt, ha az oldal előrehaladásának mértéke az interakciónál beállított paraméterek közé ér. Az előrehaladás az Oldal előrehaladásának növelése esemény hatására növelhető.
Csak alapmezőhöz adható hozzá.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek (%)
Előrehaladás minimális mértéke
Az esemény aktivizálódásának alsó határa
1–100
Előrehaladás maximális mértéke
Az esemény aktivizálódásának felső határa
1–100
Oldalváltozó értéke megadott tartományba lép
Akkor old ki egy eseményt, ha a vizsgált oldalváltozó értéke belép a megadott tartományba.
Bármelyik mezőtípushoz hozzáadható.
Teszt befejeződése
Akkor old ki egy eseményt, ha a tananyag előnézetében – vagy lejátszása, tanulása során – a teszt befejeződik: minden kérdés megválaszolásra kerül, helyességtől függetlenül.
Csak tesztmezőhöz adható hozzá.
Sikertelen teszt vége
Akkor old ki egy eseményt, ha a tananyag előnézetében – vagy lejátszása, tanulása során – a teszt sikertelen befejezéssel zárul.
Csak tesztmezőhöz adható hozzá.
Teszt újrakitöltése gombra kattintás
Akkor old ki egy eseményt, ha a tananyag előnézetében – vagy lejátszása, tanulása során – a felhasználó által legalább egyszer már megtörtént a teszt kitöltése, és újabb tesztet indít.
Csak tesztmezőhöz adható hozzá.
Sikeres teszt vége
Akkor old ki egy eseményt, ha a tananyag előnézetében – vagy lejátszása, tanulása során – a teszt sikeres befejezéssel zárul.
Csak tesztmezőhöz adható hozzá.
Videó vége
Akkor old ki egy eseményt, ha a kapcsolódó videó lejátszása véget ér.
Csak videómezőhöz adható hozzá.
Videó elindulása
Akkor old ki egy eseményt, ha a kapcsolódó videó lejátszása elindul. A kiváltó ok lehet előző esemény vagy felhasználói beavatkozás.
Csak videómezőhöz adható hozzá.
Videó időpont
Akkor old ki egy eseményt, ha a kapcsolódó videó a lejátszás közben a paraméterként megadott időponthoz ér. A paraméterként megadott szám a kezdettől számított másodpercet jelenti.
Csak videómezőhöz adható hozzá.
Audió vége
Akkor old ki egy eseményt, ha a kapcsolódó hangfájl lejátszása véget ér.
Csak audiómezőhöz adható hozzá.
Audió elindulása
Akkor old ki egy eseményt, ha kapcsolódó hangfájl lejátszása elindul. A kiváltó ok lehet előző esemény vagy felhasználói beavatkozás.
Csak audiómezőhöz adható hozzá.
Audió időpont
Akkor old ki egy eseményt, ha a kapcsolódó hangfájl a lejátszás közben a paraméterként megadott időponthoz ér. A paraméterként megadott szám a kezdettől számított másodpercet jelenti.
Csak audiómezőhöz adható hozzá.
Kitölthető mező kitöltése sikeres
Akkor old ki egy eseményt, ha a kitölthető mezőbe a Mezőtulajdonságok panelban megadott helyes választ írta be a tanuló, és előzőleg megtörtént egy Kitölthető mező kiértékelése esemény. Csak kitölthető mezőhöz adható hozzá.
Kitölthető mező kitöltése sikertelen
Akkor old ki egy eseményt, ha egy Kitölthető mező kiértékelése esemény után, a kitölthető mezőben nem a Mezőtulajdonságok panelen megadott helyes válasz szerepel.
Csak kitölthető mezőhöz adható hozzá.
Elérhetőségi mátrix (Eseménykioldók/mezőtípusok)
Alap
Rendező
Szöveg
Kép
Geogebra
Videó
Audió
Teszt
Feladat
Kitölthető
Kattintás
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
Feladatmegoldás befejeződése
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
Feladatmegoldás sikertelen
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
Feladatmegoldás sikeres
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
Mező megjelenése
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
Mező eltűnése
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
Nagyobb nézettartományra váltás
✔️
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
Kisebb nézettartományra váltás
✔️
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
Másik oldal teljesítetté válása
✔️
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
Oldal teljesítetté válás
✔️
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
Oldal betöltődése
✔️
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
Előrehaladás adott mértékének elérése
✔️
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
Oldalváltozó értéke megadott tartományba lép
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
Teszt befejeződése
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
❌
Sikertelen teszt vége
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
❌
Teszt újrakitöltése gombra kattintás
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
❌
Sikeres teszt vége
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
❌
Videó vége
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
❌
❌
❌
Videó elindulása
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
❌
❌
❌
Videó időpont
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
❌
❌
❌
Audió vége
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
❌
❌
Audió elindulása
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
❌
❌
Audió időpont
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
❌
❌
❌
Kitölthető mező kitöltése sikeres
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
Kitölthető mező kitöltése sikertelen
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
Alap
Rendező
Szöveg
Kép
Geogebra
Videó
Audió
Teszt
Feladat
Kitölthető
Események
Az események olyan műveletek, amelyek végrehajtását egy eseménykioldó indítja el, ezért az eseményeket mindig hozzá kell adni egy eseménykioldóhoz. Az események a célmezőkön hajtódnak végre. Van olyan esemény, melynek célmezőjeként csak bizonyos mezőtípus választható, vagy nem célmezőhöz kapcsolódóan hajtódik végre.
Ez a fejezet dokumentálja a szerkesztőfelületen létrehozható összes eseményt, a hozzájuk beállítható paramétereket, valamint azok lehetséges értékeit.
Mező megjelenítése
Végrehajtásakor a célmező Láthatóság tulajdonságának értéke Láthatóra változik.
Megjegyzés: amennyiben a célmező Láthatóság tulajdonságának értéke az esemény megtörténtekor már eleve Látható, az érték nem változik.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A mező megjelenése a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Mező elrejtése
Végrehajtásakor a célmező Láthatóság tulajdonságának értéke Rejtettre változik.
Megjegyzés: amennyiben a célmező Láthatóság tulajdonságának értéke az esemény megtörténtekor már eleve Rejtett, az érték nem változik.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A mező elrejtése a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Csere
Végrehajtásakor a célmező megjelenik (a célmezők megjelennek), a forrásmező Láthatóság tulajdonságának értéke pedig Rejtettre változik. A Cserével egy vagy több megjelenés és egy elrejtés hajtható végre.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A csere a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Oldal előrehaladásának növelése
Végrehajtásakor a paraméterben megadott értékkel növeli a betöltött oldal százalékos előrehaladását.
Megjegyzések:
Az oldal csak akkor válik teljesítetté, ha esemény(ek) elhelyezésével az oldal előrehaladása eléri vagy meghaladja a 100%-ot.
Ez az esemény az alábbi eseménykioldók esetén nem választható:
Oldal teljesítetté válás
Kisebb nézettartományra váltás,
Nagyobb nézettartományra váltás
Célmező megadása nem lehetséges.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Előrehaladás mértéke (%)
A megadott értéknek megfelelően növekszik az érintett tananyagoldalon történő előrehaladás.
1-100
(alapértelmezett érték: 100)
Késleltetés
Az előrehaladás növelése a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Fókusz áthelyezése
Végrehajtásakor a megadott mezőre kerül át a fókusz, és azt olvassa fel a felolvasó szoftver. A célmezőben azt a mezőt kell megadni, amelyik mezőre át akarjuk helyezni a fókusz.
Megjegyzések:
Ez az esemény csak Mező megjelenése eseménykioldóhoz vehető fel.
Lehetséges célmezők: szöveg-, kép-, videómező.
Oldalváltozó értékének módosítása
Végrehajtásakor a kiválasztott oldalváltozó értékét lehet növelni vagy csökkenteni a hozzá kapcsolt eseménykioldó bekövetkezése után.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Oldalváltozó neve
Oldalváltozó 1
Oldalváltozó 2
Oldalváltozó 3
Változtatás mértéke
Az Oldalváltozó értékének módosítása az esemény hatására a megadott oldalváltozó értéke, a műveletben meghatározott értékkel változik.
-1.000.000 és 1.000.000 között
“Erre a konkrét értékre“ opcióval az oldalváltozó értéke a meghatározott értékre változik.
“Ilyen mértékben“ opcióval az oldalváltozó értéke a megadott értékkel változik.
– 0 is megadható- alapértelmezett érték: 10
Fontos: Csak abban az esetben másolható ez az esemény, ha projektek között a teljes tananyagot másoljuk!
Fájl letöltés
Végrehajtásakor a megadott fájl töltődik le.
Fontos: 1 esemény hatására csak 1 db fájl tölthető le.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
feltölthető fájltípusok
doc, docx, xls, xlsx, pdf, jpg, png, odt, txt, ppt, pptx, zip
maximum feltölthető fájl méret
1024 MB (fájlonként)
Oldalnavigáció
Végrehajtásakor a célként megjelölt tananyagoldalra vezetjük át a felhasználót. Célként a tartalom struktúrában található oldalak adhatóak meg.
Megjegyzés:
a célként megadott oldal átnevezése esetén az esemény továbbra is működni fog, a célmezőnél automatikusan frissül az oldal neve.
a célként megadott oldal törlése esetén az esemény nem hajtódik végre.
Fontos: Csak abban az esetben másolható ez az esemény, ha projektek között a teljes tananyagot másoljuk!
Amennyiben egy forrásoldalt szerkesztünk, nem lehet hozzáadni Oldalnavigáció eseményt, így ez a listában sem jelenik meg.
Tipp: Az oldalak listájából való választás nagyméretű tananyagoknál időigényes lehet, mivel itt csak a lenyitható lista elérhető a választáshoz. Ebben az esetben a böngésző “ctrl + f” keresés funkciójával az elérhető oldalak listáját lenyitva az oldal nevére rákeresve könnyíthetjük meg a megfelelő beállítás kiválasztását.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
Az oldalnavigáció a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Külső link megnyitása
Végrehajtásakor a paraméterként megadott – tananyagon kívülre mutató – linkre történik navigáció. A külső link külön böngészőfülön nyílik meg.
Célként http:// vagy https:// protokollt is tartalmazó, érvényes link adható meg.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A külső link megnyitása a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Ugrás előző oldalra
Végrehajtásakor dinamikusan az adott tananyagoldal előtt látogatott tananyagoldalra navigálja a tanulót a lejátszó (előnézetben is). Több oldalon keresztül használható.
Megjegyzések:
Az interakció csak Kattintás eseményhez vehető fel.
Egy rendezőmezőre helyezett ilyen interakció érvényes lesz a rendezőmezőben szereplő összes tartalmi mezőre is, azaz a benne lévő mezőkre kattintva érvényesül az előző oldalra ugrás.
Videó elindítása
Végrehajtásakor elindul a célmezőhöz kapcsolt videó lejátszása.
Megjegyzések:
Ha az oldal nem tartalmaz videómezőt, akkor a célmező megadásakor üres lista jelenik meg, mivel más mező nem adható meg célmezőnek.
Videómező esetén az események akkor is lefutnak, ha a videómező rejtett, vagy a videómező egy rejtett rendezőmezőben van elhelyezve. (Jelenség: a videót nem látjuk, de hangját halljuk.)
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A videó elindítása a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
FIGYELEM! Ha a Késleltetésnél 0-tól különböző értéket állítunk be, majd a beállított idő lejárta előtt elnavigál a felhasználó az adott oldalról, akkor a videó lejátszása nem fog elindulni.
max. 600 mp
Videó megállítása
Végrehajtásakor a célmezőhöz kapcsolt videó lejátszása megszakad, és a lejátszó visszaugrik a videó elejére.
Megjegyzések:
Ha az oldal nem tartalmaz videómezőt, akkor a célmező megadásakor üres lista jelenik meg, mivel más nem adható meg célmezőnek.
Videómezők esetén az események akkor is lefutnak, ha a videómező rejtett.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A videó megállítása a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Videó szüneteltetése
Végrehajtásakor a célmezőhöz kapcsolt videó lejátszása megáll, majd újraindítása után ugyanonnan folytatódik.
Megjegyzések:
Ha az oldal nem tartalmaz videómezőt, akkor a célmező megadásakor üres lista jelenik meg, mivel más mező nem adható meg célmezőnek.
Videómező esetén az események akkor is lefutnak, ha a videómező rejtett.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A videó szüneteltetése a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Videó újraindítása
Végrehajtásakor a célmezőhöz kapcsolt videó lejátszása megszakad, majd azonnal el is indul a legelejétől. A videó újraindítása esemény a videó megállítása, illetve a videó elindítása eseményeket foglalja magában.
Megjegyzések:
Ha az oldal nem tartalmaz videómezőt, akkor a célmező megadásakor üres lista jelenik meg, mivel más mező nem adható meg célmezőnek.
Az esemény csak a már elindított videók esetében alkalmazható. A videó elindulása nem váltható ki vele.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A videó újraindítása a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
FIGYELEM! Ha a Késleltetésnél 0-tól különböző értéket állítunk be, majd a beállított idő lejárta előtt elnavigál a felhasználó az adott oldalról, akkor a videó lejátszása nem kezdődik el.
max. 600 mp
Videó teljes képernyőre kapcsolása
Végrehajtásakor a célmezőhöz kapcsolt videó lejátszása teljes képernyős nézetben folytatódik.
Megjegyzések:
Ha az oldal nem tartalmaz videómezőt, akkor a célmező megadásakor üres lista jelenik meg, mivel más mező nem adható meg célmezőnek.
Amennyiben a forrásmező nem maga a videó, hanem másik mező, akkor az esemény csak lejátszás közben működik, tehát szükséges hozzá automatikusan vagy egyéb módon elindítani a videót.
Ha a forrásmező és a célmező ugyanaz, tehát maga a videómező, akkor a videó indítása nélkül is működik az esemény!
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A videó teljes képernyőre kapcsolása a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
FIGYELEM!
Ha a Késleltetés túlmutat a videó hosszán, akkor a videó nem vált teljes képernyős nézetre.
max. 600 mp
Kép teljes képernyős megjelenítése
Végrehajtásakor a célmezőhöz kapcsolt kép teljes képernyőn jelenik meg.
Megjegyzések:
Ha az oldal nem tartalmaz képmezőt, akkor a célmező megadásakor üres lista jelenik meg, mivel más mező nem adható meg célmezőnek.
Amennyiben az esemény indításakor a célmező Láthatóság paramétere “rejtett”, a tananyagoldal tartalma fog teljes képernyős megjelenítésre váltani.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A kép teljes képernyős megjelenítése a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Feladat kiértékelése
Végrehajtásakor a feladatmezőben szereplő feladat kiértékelésre kerül. Célmezőként csak feladatmező adható meg.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Előrehaladás mértéke (%)
A megadott értéknek megfelelően növekszik az érintett tananyagoldalon történő előrehaladás.
1-100
(alapértelmezett érték: üres)
Késleltetés
A feladat kiértékelése a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Feladat újrabetöltése
Végrehajtásakor a feladatmezőben szereplő feladat kitöltése újra lehetővé válik. Célmezőként csak feladatmező adható meg.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A feladat újrabetöltése a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Audió elindítása
Végrehajtásakor a célmezőhöz kapcsolt hanganyag lejátszása elindul.
Megjegyzések:
Ha az oldal nem tartalmaz hangfájlt, akkor a célmező megadásakor üres lista jelenik meg, mivel más mező nem adható meg célmezőnek.
Audió mező esetén az esemény akkor is lefutnak, ha az audió mező rejtett, vagy az audió mező egy rejtett rendezőmezőben van elhelyezve.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A hangfájl elindítása a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
FIGYELEM! Ha a Késleltetésnél 0-tól különböző értéket állítunk be, majd a beállított idő lejárta előtt elnavigál a felhasználó az adott oldalról, akkor a hang lejátszása nem fog elindulni.
max. 600 mp
Audió megállítása
Végrehajtásakor a célmezőhöz kapcsolt hanganyag lejátszása megszakad, és a lejátszó visszaugrik a hanganyag elejére.
Megjegyzések:
Ha az oldal nem tartalmaz audió mezőt, akkor a célmező megadásakor üres lista jelenik meg, mivel más mező nem adható meg célmezőnek.
Audió mező esetén az események akkor is lefutnak, ha az audió mező rejtett, vagy az audió mező egy rejtett rendezőmezőben van elhelyezve.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A hangfájl megállítása a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Audió szüneteltetése
Végrehajtásakor a célmezőhöz kapcsolt hanganyag lejátszása megszakad, újraindítása után azonban ugyanonnan folytatható.
Megjegyzések:
Ha az oldal nem tartalmaz audió mezőt, akkor a célmező megadásakor üres lista jelenik meg, mivel más mező nem adható meg célmezőnek.
Audió mező esetén az események akkor is lefutnak, ha az audió mező rejtett, vagy az audió mező egy rejtett rendezőmezőben van elhelyezve.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A hangfájl szüneteltetése a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Audió újraindítása
Végrehajtásakor a célmezőhöz kapcsolt hanganyag lejátszása megszakad, majd azonnal el is indul a legelejétől. Az audió újraindítása esemény az audió megállítása, illetve az audió elindítása eseményeket foglalja magában.
Megjegyzések:
Ha az oldal nem tartalmaz audió mezőt, akkor a célmező megadásakor üres lista jelenik meg, mivel más mező nem adható meg célmezőnek.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Késleltetés
A hangfájl újraindítása a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
FIGYELEM! Ha a Késleltetésnél 0-tól különböző értéket állítunk be, majd a beállított idő lejárta előtt elnavigál a felhasználó az adott oldalról, akkor a hangfájl lejátszása nem kezdődik el.
max. 600 mp
Kitölthető mező kiértékelése
Végrehajtásakor a kitölthető mezőben a tanuló által beírt érték kiértékelésre kerül. Célmezőként csak kitölthető mező adható meg.
Megjegyzés: a helyes válasz a Mezőtulajdonságok panelen adható meg a további lehetséges paraméterekkel együtt.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Előrehaladás mértéke (%)
A megadott értéknek megfelelően növekszik az érintett tananyagoldalon történő előrehaladás.
1-100
(alapértelmezett érték: üres)
Késleltetés
A beírt érték kiértékelése a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Kitölthető mező újrakitöltése
Végrehajtásakor a célmezőben lévő Kitölthető mező alapállapotba áll, üres lesz, és a válasz helyesség jelölése eltűnik.
Paraméter
Leírás
Lehetséges értékek
Előrehaladás mértéke (%)
A megadott értéknek megfelelően növekszik az érintett tananyagoldalon történő előrehaladás.
1-100
(alapértelmezett érték: üres)
Késleltetés
A beírt érték kiértékelése a Késleltetés paraméterben megadott másodperc értékkel késleltethető.
max. 600 mp
Feladatbank felület – Típusváltások
Reference Guide: Feladatbank felület – Típusváltások
Dokumentum verziószám
v1.2
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja: részletezi a Feladatbank felületen Szerkesztői módban elérhető típusváltásokat
Célcsoport
Szerkesztők
Kiegészítő dokumentumok
User Guide: Feladatbank felület
Feladatbank felület – Szerkesztői mód 2
Feladattulajdonságok 2
1. Típusváltás 2
Feladatbank felület – Szerkesztői mód
Feladattulajdonságok
1. Típusváltás
Szerkesztés módban lehet módosítani a feladat típusát. Legördülő listából lehet választani az összes támogatott feladattípus közül. A kiválasztott feladattípusnak megfelelően módosíthatóak a Feladat részletei oszlopban található információk, valamint a Válaszlehetőségek oszlopban megadható válaszok (a feladat típusának megfelelően).
Vannak olyan típusváltások, amelyeknél megmarad a kérdés és a válaszok szövege, viszont vannak olyan esetek, ahol mindkettő elvész.
Ezeket az eseteket foglalja össze az alábbi táblázat:
Kiinduló típus
Választott típus
Feladat szövege
Válaszok szövege
Egyszeres választás
Többszörös választás
Marad
Maradnak, minden válasz helytelennek jelölve
Szókitöltő
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Számérték megadása
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Sorbarendezés
Marad
Maradnak, nincs helyes válasz, válaszok sorrendje marad
Párosítás
Marad
2 üres pár
Csoportosítás
Marad
2 üres csoport
Listából választás
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Figyelemmátrix
Marad
Törlődnek és megjelennek a Figyelemmátrixhoz tartozó mezők üresen
Többszörös választás
Egyszeres választás
Marad
Maradnak, minden válasz helytelennek jelölve
Szókitöltő
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Számérték megadása
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Sorbarendezés
Marad
Maradnak, nincs helyes válasz, válaszok sorrendje marad
Párosítás
Marad
2 üres pár
Csoportosítás
Marad
2 üres csoport
Listából választás
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Figyelemmátrix
Marad
Törlődnek és megjelennek a Figyelemmátrixhoz tartozó mezők üresen
Szókitöltő
Egyszeres választás
Marad, {_} jelölés is
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Többszörös választás
Marad, {_} jelölés is
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Számérték megadása
Marad
Annyi üres válasz, ahány {_} van a kérdésben
Sorbarendezés
Marad, {_} jelölés is
2 üres válasz
Párosítás
Marad, {_} jelölés is
2 üres pár
Csoportosítás
Marad, {_} jelölés is
2 üres csoport
Listából választás
Marad
Annyi üres válasz, ahány {_} van a kérdésben
Figyelemmátrix
Marad
Törlődnek és megjelennek a Figyelemmátrixhoz tartozó mezők üresen
Számérték megadása
Egyszeres választás
Marad, {_} jelölés is
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Többszörös választás
Marad, {_} jelölés is
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Szókitöltő
Marad
Annyi üres válasz, ahány {_} van a kérdésben
Sorbarendezés
Marad, {_} jelölés is
2 üres válasz
Párosítás
Marad, {_} jelölés is
2 üres pár
Csoportosítás
Marad, {_} jelölés is
2 üres csoport
Listából választás
Marad
Annyi üres válasz, ahány {_} van a kérdésben
Figyelemmátrix
Marad
Törlődnek és megjelennek a Figyelemmátrixhoz tartozó mezők üresen
Sorbarendezés
Egyszeres választás
Marad
Maradnak, minden válasz helytelennek jelölve
Többszörös választás
Marad
Maradnak, minden válasz helytelennek jelölve
Szókitöltő
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Számérték megadása
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Párosítás
Marad
2 üres pár
Csoportosítás
Marad
2 üres csoport
Listából választás
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Figyelemmátrix
Marad
Törlődnek és megjelennek a Figyelemmátrixhoz tartozó mezők üresen
Párosítás
Egyszeres választás
Marad
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Többszörös választás
Marad
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Szókitöltő
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Számérték megadása
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Sorbarendezés
Marad
2 üres válasz
Csoportosítás
Marad
2 üres csoport
Listából választás
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Figyelemmátrix
Marad
Törlődnek és megjelennek a Figyelemmátrixhoz tartozó mezők üresen
Csoportosítás
Egyszeres választás
Marad
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Többszörös választás
Marad
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Szókitöltő
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Számérték megadása
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Sorbarendezés
Marad
2 üres válasz
Párosítás
Marad
2 üres pár
Listából választás
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Figyelemmátrix
Marad
Törlődnek és megjelennek a Figyelemmátrixhoz tartozó mezők üresen
Listából választás
Egyszeres választás
Marad, {_} jelölés is
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Többszörös választás
Marad, {_} jelölés is
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Szókitöltő
Marad
Annyi üres válasz, ahány {_} van a kérdésben
Számérték megadása
Marad
Annyi üres válasz, ahány {_} van a kérdésben
Sorbarendezés
Marad, {_} jelölés is
2 üres válasz
Párosítás
Marad, {_} jelölés is
2 üres pár
Csoportosítás
Marad, {_} jelölés is
2 üres csoport
Figyelemmátrix
Marad
Törlődnek és megjelennek a Figyelemmátrixhoz tartozó mezők üresen
Figyelemmátrix
Egyszeres választás
Marad
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Többszörös választás
Marad
2 üres válasz, mindegyik helytelennek jelölve
Szókitöltő
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Számérték megadása
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Sorbarendezés
Marad
2 üres válasz
Párosítás
Marad, {_} jelölés is
2 üres pár
Csoportosítás
Marad, {_} jelölés is
2 üres csoport
Listából választás
Kérdés törlődik, bekerül két {_} jel
2 üres válasz
Másolási funkciók (LCMS)
Quick Guide:
Másolási funkciók (LCMS)
Dokumentum verziószám
v1.3
Release
1.91.0-nx+build-19636
Változás
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak a rendszeren belüli másolásokról.
Célcsoport
Szerkesztők, Adminisztrátorok
Rövid összefoglalás 2
Áttekintő táblázat 2
Projekten belüli másolás 3
Tananyagon belüli másolás 3
Másolási módok tananyagon belül 3
Ikonok (másolás és beillesztés gombok) 4
Drag & drop 5
Szerkesztő felületen 5
Mező másolása tananyagon belül 6
Oldal másolása tananyagon belül 8
Blokk másolása tananyagon belül 8
Tananyagon kívüli másolás 9
Másolási módok tananyagon kívül 9
Ikonok (másolás és beillesztés gombok) 9
Mező másolása tananyagok között 9
Oldal másolása tananyagok között 11
Blokk másolása tananyagok között 12
Tananyag másolása projekten belül 14
Tesztek kezelése másoláskor 14
Fogalomtár kezelése másoláskor 15
Projekten kívüli másolás 15
Oldal másolása projektek között 15
Tananyag másolása projektek között 18
Tesztek kezelése projektek közötti másoláskor 19
Fogalomtár kezelése projektek közötti másoláskor 20
Feltöltött fájlok másolása 20
Hivatkozó oldalak kezelése másoláskor 20
Rövid összefoglalás
Ha egy tananyag elkészült, és úgy ítéljük meg, hogy annak egyes részletei (egy-egy mezője, oldala, blokkja) vagy akár egésze máshol is jól használható lenne, akkor azt át is másolhatjuk. A szerkesztési munkában ezzel rengeteg időt és energiát lehet megtakarítani.
Fontos azonban, hogy a létrehozott oktatási tartalom típusán másoláskor nem változtathatunk, ennek megfelelően a tananyagon belüli blokkok, oldalak, mezők is csak az azonos típusú tananyagokon belül másolhatóak. Tehát interaktív tananyagból csak interaktív tananyag típusba, vizsgából csak vizsga típusba. A dokumentum további részén azonos típusú oktatási tartalmak közötti másolást feltételezünk.
A másolás funkció célzott alkalmazásával – például egyetlen adott tananyagoldalnak az egyik projektből a másikba másolásával – nemcsak a szerkesztési munka gyorsítható fel, hanem egyben elkerülhető a nagyobb tartalmi egységek duplikálása.
A dokumentum bemutatja a tananyagszerkesztőn belüli másolási módokat, elsőként a projekten belüli lehetőségeket szemléltetve, majd a projektek közötti opciókon végigvezetve az olvasót.
Áttanulmányozásával nemcsak a másolás módszereit ismerhetjük meg, hanem a másolási műveletek által érintett paramétereket is (például az interakciók másolását), továbbá betekintést nyerhetünk a tesztek és a fogalomtár kezelésébe is.
Áttekintő táblázat
Az alábbi táblázat szemlélteti az összes másolási lehetőséget, és azok elérhetőségét a rendszerben:
Funkció
Projekten belül
Projekten kívül
Oldalon belül
Blokkon belül
Tananyagon belül
Tananyagon kívül
Mező másolása
✔️
✔️
✔️
✔️
❌
Oldal másolása
–
✔️
✔️
✔️
✔️
Blokk másolása
–
–
✔️
✔️
❌
Tananyag másolása
–
–
–
✔️
✔️
Projekten belüli másolás
Ebben a részben kerül sor annak ismertetésére, hogy adott projekten belül a tananyagon belüli és a tananyagok közötti másolásnál milyen lehetőségek közül választhatunk.
Először nézzük meg a másolási módokat.
Tananyagon belüli másolás
Adott projekten belül lehetséges a tananyagon belüli másolás.
Nézzük meg, milyen másolási módok közül választhatunk.
Másolási módok tananyagon belül
Az alábbi táblázat összefoglalja a másolási módok elérhetőségét adott tananyag szerkezeti mélységen:
Funkció
Másolás módjának elérhetősége
Megjegyzés
Ikonnal
(másolás, beillesztés gombok)
Drag & drop
Szerkesztői felületen
Mező másolása
✔️
✔️
✔️
Fontos!
A tesztmező másolása nem történik meg, ha az adott oldalon már van egy másik tesztmező (mert oldalanként csak 1 tesztmező helyezhető el).
Oldal másolása
✔️
✔️*
❌
Tananyagoldal csak blokkba helyezhető át.
Blokk másolása
✔️
✔️
❌
* Drag & drop módszerrel végrehajtott oldal másolása esetén az alábbiak érvényesülnek:
Ha a tananyagstruktúra egy aktuálisan bezárt blokkja felett 1 másodpercig tartjuk a kiválasztott, mozgatott elemet, akkor a bezárt blokk kinyílik, ezt követően a kívánt helyre mozgatható és helyezhető az adott másolt oldal.
Ha a másolandó elemet egy blokkon (a célblokkon) elengedjük, akkor a meglévő elemek alá, utolsóként kerül a célblokkba. Ugyanígy az utolsó pozíciót veszi fel a másolt elem, ha azt a célblokkban lévő legutolsó elem alatt közvetlenül engedjük el.
Ha a másolandó elemet a célblokk alatt közvetlenül engedjük el, akkor a másolandó elem a célblokkal egy szinten, a célblokk utáni pozíciót veszi föl.
Ha a másolandó elemet a célblokkban lévő legelső elem fölött közvetlenül engedjük el, akkor a másolandó elem a célblokkon belüli legelső pozíciót veszi föl.
Ha a másolandó elemet két, egy szinten lévő elem között engedjük el, akkor a másolandó elem a célblokkon belül a két, egy szinten lévő elem közötti pozíciót veszi föl.
Ikonok (másolás és beillesztés gombok)
A Szerkesztőben a Tartalomstruktúra vagy Mezőstruktúra panelen (attól függően, hogy milyen elemet szeretnénk másolni) elérhetőek a mező/oldal/blokk másolása és beillesztése gombok. Ezekkel lehetséges a kiválasztott elem, pl. oldal, tananyagon belüli másolása.
Ahhoz, hogy a Tartalomstruktúra panelen aktívak legyenek az oldal/blokk másolása és beillesztése ikonok, elsőként rá kell kattintani valamelyik elemre, például oldalra vagy blokkra.
Ahhoz, hogy a Mezőstruktúra panelen aktívak legyenek a mező másolása és beillesztése ikonok, elsőként meg kell nyomni az Oldal szerkesztése gombot.
Egy adott elem kijelölése után, a másolás ikonra kattintva másolódik a vágólapra az elem, és a célhelyre navigálást követően a beillesztés ikonra kattintva történik meg az elem célhelyre másolása.
Figyeljük meg a gyakorlatban, hogyan történik a másolás az ikonok segítségével.
Drag & drop
A Szerkesztőben a Tartalomstruktúra vagy Mezőstruktúra panelen a másolandó elem kiválasztását követően a Ctrl billentyű nyomva tartása közben, drag & drop módszer segítségével húzzuk lefelé a struktúrában, míg megjelenik a képen látható másolást jelző sáv, ekkor lemásolódik az adott elem. Átnevezhető és megnyitható szerkesztésre.
Szerkesztő felületen
A munkaterületen jobb egérrel elérhető egy helyi menü, melynek segítségével gyorsan, a Mezőstruktúra panel használata nélkül lehet mezőt másolni és beilleszteni.
Mező másolása tananyagon belül
A Szerkesztőben lehetséges egy mezőt egy adott tananyagon belül másolni.
Fontos!
A mező másolásánál a mezők struktúrájára vonatkozó szabályokat be kell tartani, a másolás következtében kialakuló új mezőstruktúra nem lehet mélyebb az érvényben lévő maximumnál.
Vagyis másolással nem hozható létre 11 szintnél mélyebb mezőstruktúra. Erről nem kapunk külön értesítést, sem hibaüzenetet, de inaktív lesz a beillesztés ikon, tehát nem fogjuk tudni átmásolni a struktúrát.
Tipp: Egy rendezőmezőben egy szinten lehet rendezőmező és tartalmi mező is.
A másolás háromféle módon lehetséges:
ikonokkal (másolás és beillesztés)
drag & drop módszerrel
a szerkesztőfelületen
✔️ Másolásra kerülnek:
Interakciók:
Rendezőmező másolásakor a belülről kívülre mutató, tehát a rendezőmezőn vagy azon belül lévő mezőn található, a rendezőmezőn kívüli mezőre, oldalra (oldalnavigáció) vagy web tartalomra (külső linkre) mutató interakciók másolódnak.
Továbbá a belülről belülre mutató interakciók, tehát a rendezőmezőn vagy azon belül lévő mezőn található, a rendezőmezőre vagy azon belül lévő mezőre mutató interakciók másolódnak.
Tartalmi mező (például kép-, videó- vagy szövegmező) másolásakor a mezőről kívülre mutató interakciók, például a tartalmi mezőn lévő, másik mezőre vagy oldalra (oldalnavigáció) vagy web tartalomra (külső link) mutató interakciók, továbbá az önmagára mutató, tehát a tartalmi mezőn lévő, ugyanarra a tartalmi mezőre mutató interakciók másolódnak.
Feladatmező másolásakor a feladatmező összes tulajdonsága másolódik, tananyag, blokk, oldal projekten belüli (a feladat ID értéke is másolódik) másolása esetén, továbbá oldalon belül és oldalak között, illetve a teljes mezőstruktúra (beillesztés felülírással) oldalak közötti másolása esetén.
Az alábbi példában egy önmagára mutató interakciót tartalmazó képmezőt másoltunk:
Forrásmező: kép
Eseménykioldó: kattintás
Esemény: Kép teljes képernyős megjelenítése
Célmező: önmaga
❌ Nem másolódnak:
Interakció:
Rendezőmező másolásakor a kívülről belülre mutató interakciók, tehát a külső mezőn, oldalon (adott oldalon vagy más oldalon) lévő, a rendezőmezőre vagy azon belül lévő mezőre mutató interakciók nem másolódnak.
Tartalmi mező (például kép-, videó- vagy szövegmező) másolásakor a kívülről rámutató interakciók, tehát a másik mezőn, oldalon (adott oldalon vagy más oldalon) lévő, a tartalmi mezőre mutató interakciók nem másolódnak.
Tipp: lehetséges egy oldal alapmezőjét kimásolni, és beilleszteni másik oldalra nem felülírással, hanem beillesztéssel kiegészítve a mező szerkezetet, ekkor az alapmező háttérszínét (fehér) is hozza magával a másolás. Viszont ilyenkor csak az alapmezőre illeszthető be, és az ott elhelyezett interakciók, mivel az új helyen nem alapmezőre kerülnek, nem másolódnak.
Fogalomtár:
A fogalmak oldalhoz rendelése nem másolódik, nem értelmezett, mert mezőhöz nem tartozik fogalom.
Oldal másolása tananyagon belül
A Szerkesztőben lehetséges egy oldalt egy adott tananyagon belül másolni.
A másolás kétféle módon lehetséges:
ikonokkal (másolás és beillesztés)
drag & drop módszerrel
✔️ Másolásra kerülnek:
Interakciók:
Az oldalról kívülre mutató interakciók, például a másik oldalra (oldalnavigáció) vagy web tartalomra (külső link) mutatók másolódnak.
Tesztmezők és teszttulajdonságok:
A tesztmező(k)ben létrejövő új tesztpéldány(ok) esetén a teszt tulajdonságok, feladatcsoportok, feladatcsoport tulajdonságok és szűrők értékei másolódnak.
Az összetett feladatokhoz kapcsolódó új feladatcsoport tulajdonság másolódik.
Fogalomtár:
A fogalmak hivatkozásának másolása is megtörténik, azaz a másolt oldalhoz is hozzá lesznek rendelve a fogalmak. Ez nem jelenti a fogalomtárban a fogalmak duplikálását, másolását.
Blokk másolása tananyagon belül
A Szerkesztőben lehetséges egy blokkot egy adott tananyagon belül másolni.
A másolás kétféle módon lehetséges:
ikonokkal (másolás és beillesztés)
drag & drop módszerrel
✔️ Másolásra kerülnek:
Interakciók:
Blokkon kívülre mutató, például másik oldalra (oldalnavigáció) vagy web tartalomra (külső link) mutató interakciók, továbbá a blokkon belüli másik oldalra (oldalnavigáció) mutató interakciók, és az oldalon belülre mutató interakciók másolódnak.
A másolt interakciók forrásmezői és célmezői az eredeti oldal forrásmezőinek és célmezőinek a másolatai.
Fontos!
Interakciók másolása esetén:
Ügyeljünk arra, hogy tananyagoldalanként maximum 200 db (másolt/nem másolt) interakció megengedett. Emiatt az újonnan bemásolt interakciókkal együtt is csak maximum 200 db interakció kerülhet összesen egy oldalra.
Tesztmezők és teszttulajdonságok:
A tesztmező(k)ben létrejövő új tesztpéldány(ok) esetén a teszt tulajdonságok, feladatcsoportok, feladatcsoport tulajdonságok és szűrők értékei másolódnak.
Az összetett feladatokhoz kapcsolódó új feladatcsoport tulajdonság másolódik.
Fogalomtár:
A fogalmak hivatkozásának másolása is megtörténik, azaz a másolt blokkhoz is hozzá lesznek rendelve a fogalmak. Ez nem jelenti a fogalomtárban a fogalmak duplikálását, másolását.
Tananyagon kívüli másolás
Adott projekten belül lehetséges a tananyagon kívüli másolás.
Ismerkedjünk meg ezekkel a variációkkal is.
A tananyagok közötti másolás esetén a másolás és beillesztés ikonokkal hajthatjuk végre a kívánt műveletet.
Másolási módok tananyagon kívül
Ikonok (másolás és beillesztés gombok)
A Szerkesztőben a Tartalomstruktúra vagy Mezőstruktúra panelen (attól függően, hogy milyen elemet szeretnénk másolni) elérhetőek a mező/oldal/blokk másolása és beillesztése gombok. Ezekkel lehetséges a kiválasztott elem projekten belüli más tananyagokba való másolása, például oldal másolása tananyagok között, vagy tananyagon belüli másolása, például oldal másolása tananyagon belül.
A korábban ismertetett módon használjuk a másolás és beillesztés ikonokat, azzal a különbséggel, hogy ez esetben navigáljunk át másik tananyagba, és végezzük el a műveletet.
Mező másolása tananyagok között
A Szerkesztőben lehetséges egy mezőt egyik tananyagból a másikba másolni.
Fontos!
A mező másolásánál a mezők struktúrájára vonatkozó szabályokat be kell tartani, a másolás következtében kialakuló új mezőstruktúra nem lehet mélyebb az érvényben lévő maximumnál.
Vagyis másolással nem hozható létre 11 szintnél mélyebb mezőstruktúra. Erről nem kapunk külön értesítést, sem hibaüzenetet, de inaktív lesz a beillesztés ikon, tehát nem fogjuk tudni átmásolni a struktúrát.
Tipp: Egy rendezőmezőben egy szinten lehet rendezőmező és tartalmi mező is.
A másolási művelet a Mezőstruktúra panel felső részén lévő másolás és beillesztés gombokkal hajtható végre.
A kiválasztott tananyag szerkesztésben történő megnyitását követően, az Oldal szerkesztése gombot megnyomva lesz aktív a mező másolása ikon.
Kijelöljük a mezőstruktúrában a másolni kívánt mezőt, majd a mező másolása ikonra kattintva másoljuk azt.
Ezt követően átmegyünk abba a tananyagba, ahova szeretnénk a másolásra szánt mezőt beilleszteni, és megnyomjuk a mező beillesztése ikont.
Oldal másolása tananyagok között
A Szerkesztőben lehetséges egy oldalt egyik tananyagból a másikba másolni.
A másolási művelet a Tartalomstruktúra panel felső részén lévő másolás és beillesztés gombokkal hajtható végre a Blokk másolása tananyagok között című fejezetben taglalt lépésekhez hasonlóan, csak ebben az esetben nem egy teljes blokk kerül kijelölésre, csak egy oldal.
A másolás ikonra kattintva helyezzük vágólapra a másolni kívánt oldalt, majd nyissuk meg a céltananyagot és kattintsunk az oldal beillesztése ikonra.
✔️ Másolásra kerülnek:
Interakciók:
A web tartalomra (külső link) mutató interakciók másolódnak.
Tesztmezők és teszttulajdonságok:
A tesztmező(k)ben létrejövő új tesztpéldány(ok) esetén a teszt tulajdonságok, feladatcsoportok, feladatcsoport tulajdonságok és szűrők értékei másolódnak.
Az összetett feladatokhoz kapcsolódó új feladatcsoport tulajdonság másolódik.
Fogalomtár:
A fogalmak hivatkozásának másolása is megtörténik, azaz a másolt oldalhoz is hozzá lesznek rendelve a fogalmak. Ez nem jelenti a fogalomtárban a fogalmak duplikálását, másolását.
❌ Nem másolódnak:
Interakciók:
Másik oldalra (oldalnavigáció) mutató interakciók nem másolódnak.
Lektori megjegyzések:
Az oldalon lévő lektori megjegyzések csak az eredeti oldalra vonatkoznak, ezért nem másolódnak az oldallal. Tehát a másolt oldal nem tartalmazza az eredeti oldal megjegyzéseit.
Fontos!
Zárolás kezelése:
Az oldal akkor is másolható, ha zárolva van, azaz valaki éppen szerkeszti. A legutolsó szerverre mentett verzió másolódik. A másik tananyagba való beillesztés is lehetséges, függetlenül attól, hogy céltananyagban valamely más oldalt éppen zároltak-e.
Blokk másolása tananyagok között
A blokk tartalom strukturális egység, például előfordulhat, hogy egy blokkba tartozó oldalak között kapcsolat van interakciók szempontjából, ezért szükséges lehet egyben másolni, az egymásra mutató linkekkel (linkeket tartalmazó eseményekkel) együtt.
Megjegyzés:
Mindig ismerjük meg másolás előtt a másolni kívánt tartalmat!
A kiválasztott tananyag szerkesztésben történő megnyitását követően, a tartalomstruktúrában kijelöljük a másolni kívánt blokkot, majd a blokk másolása ikonra kattintva másoljuk azt.
Ezt követően átmegyünk a céltananyagba, ahova szeretnénk a másolásra szánt blokkot beilleszteni. Ha másik blokkba szeretnénk beágyazni, akkor a blokkon állva kattintsunk a blokk beillesztése ikonra, ha a tananyag más pontján, akkor a teljes tananyagon állva tegyük ezt meg.
A másolást követően a másolt blokk a kívánt helyre kerül, ahonnan nyugodtan átmozgatható a tananyag más részére.
Fontos!
Másolással nem hozható létre 7 szintnél mélyebb tananyagstruktúra. Erről nem kapunk külön értesítést, sem hibaüzenetet, de inaktív lesz a beillesztés ikon, tehát nem fogjuk tudni átmásolni a struktúrát.
✔️ Másolásra kerülnek:
Interakciók:
A blokkon belüli másik tananyagoldalra (oldalnavigáció) mutató interakciók, valamint a tananyagoldalon belülre mutató interakciók, továbbá a web tartalomra (külső link) mutató interakciókmásolódnak.
Tesztmezők és teszttulajdonságok:
A tesztmező(k)ben létrejövő új tesztpéldány(ok) esetén a teszt tulajdonságok, feladatcsoportok, feladatcsoport tulajdonságok és szűrők értékei másolódnak.
Az összetett feladatokhoz kapcsolódó új feladatcsoport tulajdonság másolódik.
Fogalomtár:
A fogalmak hivatkozásának másolása is megtörténik, azaz a másolt oldalhoz is hozzá lesznek rendelve a fogalmak. Ez nem jelenti a fogalomtárban a fogalmak duplikálását, másolását.
❌ Nem másolódnak:
Interakciók:
A blokkon kívüli másik tananyagoldalra (oldalnavigáció) mutató interakciók nem másolódnak.
Tananyag másolása projekten belül
A Projektkezelő felületen Projektadminisztrátor szerepkörű felhasználóként lehetséges tananyagot másolni projekten belül.
A módszer ugyanaz, mint a projektek közötti tananyag másolása esetén, csak ez esetben a felugró ablakban a „Célprojekt” mezőben megadott projekt neve megegyezik annak a projektnek a nevével, ahonnan a másolást kezdeményeztük.
Tesztek kezelése másoláskor
Másoláskor a tananyagban található tesztmező(k)ben létrejövő új tesztpéldány(ok) esetén a teszt tulajdonságok, feladatcsoportok, feladatcsoport tulajdonságok és szűrők értékeinek másolása történik.
✔️ Az alábbi esetekben érvényes:
Oldal másolása tananyagon belül
Blokk másolása tananyagon belül
Oldal másolása tananyagok között
Blokk másolása tananyagok között
Tananyag másolása projekten belül
Az összetett feladatokhoz kapcsolódó új feladatcsoport tulajdonság másolódik teszt másolása esetén.
Fontos!
Tesztmező másolásakor a tesztmező beállításai másolódnak, de az eredeti tesztmezőhöz tartozó tesztpéldány nem másolódik, hanem létrejön egy új üres tesztpéldány, ami az új tesztmezőhöz kapcsolódik.
❌ Az alábbi esetekben érvényes:
Oldal másolása tananyagon belül
Oldal másolása tananyagok között
Tananyag másolása projekten belül
Tananyag másolása projektek között
Fogalomtár kezelése másoláskor
Projekten belüli tananyag másolása esetén a tananyaghoz rendelt fogalmak hivatkozásának másolása is megtörténik, azaz a másolat tananyaghoz is hozzá lesznek rendelve a fogalmak. Ez nem jelenti a fogalomtárban a fogalmak duplikálását, másolását.
✔️ Az alábbi esetekben a fogalmak oldalhoz rendelése másolódik:
Oldal másolása tananyagon belül
Blokk másolása tananyagon belül
Oldal másolásaa tananyagok között
❌ Az alábbi esetekben a fogalmak oldalhoz rendelése nem másolódik, nem értelmezett, mert mezőhöz nem tartozik fogalom:
Mezőstruktúra beillesztése meglévő oldalra felülírással
Mező másolása oldalon belül
Mező másolása tananyagon belül, oldalak között
Projekten kívüli másolás
Miután megtekintettük a projekten belüli másolási lehetőségeket, vizsgáljuk meg a projekten kívüli másolási opciókat.
A dokumentum elején található áttekintő táblázat alapján láthatjuk, hogy két lehetséges mód közül választhatunk:
egy tananyag adott oldalát másoljuk le, vagy
lemásoljuk az egész tananyagot egy másik projektbe.
Látni fogjuk, hogy mindkét opció a „Tartalom szintű műveletek” menüből indítható.
Emlékeztető: Ebben az esetben sem változtathatunk az oktatási tartalom típusán, tehát ha egy oldalt interaktív tananyagból másolunk, akkor a cél projektben is csak interaktív tananyagba lehet másolni.
Nézzük is meg most ezeket!
Oldal másolása projektek között
Projektadminisztrátor szerepkörrel rendelkező felhasználóként lehetséges tananyagoldalt másolni egyik projektből a másikba úgy, hogy a médiaelemek is másolásra kerülnek a tananyaggal, de a tesztpéldányok és a tesztfeladatok (teszttulajdonságok, feladatcsoportok, feladatcsoport tulajdonságok és szűrők értékei), valamint az oldalhoz rendelt fogalmak nem.
A Projektkezelő felületen egy adott tananyagon állva, a „Tananyag szintű műveletek” menüre kattintva érhető el az „Oldal másolása projektek között” funkció.
A gombra kattintva, a felugró ablakban adhatóak meg a másolás paraméterei.
A felugró ablakban minden csillaggal (*) jelölt mező kötelezően kitöltendő, erre a rendszer figyelmeztet is.
„Oldal neve”: legördülő mező, benne a tananyag oldalaival a tartalomstruktúra sorrendjében.
„Célprojekt”: legördülő mező, benne minden olyan projekt neve listázásra kerül, amiben az aktuális felhasználó Projektadminisztrátor szerepkörrel rendelkezik. Ezekbe lehetséges a másolás.
„Céltananyag”: legördülő mező, benne minden olyan tananyag neve listázásra kerül, ami a Célprojektben megtalálható. (Ehhez először természetesen ki kell választania a Célprojektet.)
A felugró ablakon az „Oldal másolása” gombra kattintva a másolási folyamat elindul. A művelet végrehajtása után a rendszer e-mailben tájékoztatja a felhasználót az eredményről.
A beillesztés a tananyag módosításának felel meg, így a tananyag információknál a módosítás dátuma és felhasználója frissül a céloldalon.
Az oldal a kijelölt céltananyag legaljára kerül, azaz utolsó oldalként jelenik meg a legfelső szinten (nem kerül bele blokkba).
Rejtett oldal másolásakor minden rejtett oldal a másolat tananyagban is rejtett oldal lesz, valamint minden nem rejtett oldal a másolat tananyagban nem rejtett oldal lesz.
✔️ Másolásra kerülnek:
Interakciók:
Csak az oldalon lévő web tartalomra (külső link) mutató interakciók és az oldalon belülre mutató interakciók másolódnak.
Médiaelemek:
A tananyagban lévő médiaelemek (képek, videók, geogebra fájlok) átmásolódnak.
Tesztmezők és teszttulajdonságok:
A tesztmező átmásolódik, de üres tesztmező lesz a másolt tananyagban.
❌ Nem másolódnak:
Interakciók:
Másik tananyagoldalra (oldalnavigáció) mutató események nem másolódnak.
Feladatmezőkben lévő feladatok ID értéke:
A másolt oldalon üresek maradnak ezek a mezők.
Tesztmezők és teszttulajdonságok:
A teszttulajdonságok nem másolódnak.
Tesztfeladatok:
A feladatbankban elérhető tesztfeladatok a projekthez tartoznak, és nem másolhatók más projektbe átmásolt oldalon lévő feladat- vagy teszmezővel. A cél projektben azokat külön importálni szükséges.
Fogalomtár:
A fogalmak oldalhoz rendelése nem másolódik.
Lektori megjegyzések:
Az oldalon lévő lektori megjegyzések csak az eredeti oldalra vonatkoznak, ezért nem másolódnak az oldallal. Tehát a másolt oldal nem tartalmazza az eredeti oldal megjegyzéseit.
Fontos!
Zárolás kezelése:
Az oldal akkor is másolható, ha zárolva van, azaz valaki éppen szerkeszti. A legutolsó szerverre mentett verziót másolja le a funkció. A másik tananyagba beillesztés is lehetséges, függetlenül attól, hogy a céltananyagban valamely más oldalt éppen zároltak-e.
Tananyag másolása projektek között
A Projektkezelő felületen Projektadminisztrátor szerepkörű felhasználóként lehetséges tananyagot másolni egyik projektből a másikba.
Egy adott tananyagon állva a „Tananyag szintű műveletek” menüre kattintva érhető el a „Tananyag másolása” funkció.
A gombra kattintva, a felugró ablakban adhatóak meg a másolás paraméterei.
Az ablakban minden csillaggal (*) jelölt mező kötelezően kitöltendő, kivéve a külső azonosítót és leírást, ezekre a rendszer figyelmeztet is.
„Célprojekt”: legördülő mező, amiben minden olyan projekt neve listázásra kerül, amelyben a felhasználó Projektadminisztrátor szerepkörrel rendelkezik. Ezekbe a projektekbe tud másolni.
„Cím”: a mező kitöltésekor érdemes szem előtt tartani, hogy ha ugyanolyan nevű tananyag már létezik a célprojektben, mint amilyen névvel másolódik az új tananyag, akkor két azonos nevű tananyag jön létre.
A felugró ablakon a „Tananyag másolása” gombra kattintva a másolási folyamat elindul. A művelet végrehajtása után a rendszer e-mailben tájékoztatja a felhasználót az eredményről.
✔️ Másolásra kerülnek:
Interakciók:
A tananyagban lévő minden interakció átmásolódik.
Média elemek:
A tananyagban lévő médiaelemek és más, médiaelemként tárolt fájlok másolása is megtörténik, a tananyagoldalon lévő médiahivatkozásokkal (pl. képmezőben lévő képfájl hivatkozás, videómezőben lévő videófájl hivatkozás), illetve az elemtárban lévő médiafájlok és azok tulajdonságaival együtt. Egy videónál az új projektben is létrejönnek a különböző felbontású videók.
Tesztmezők és teszttulajdonságok:
A tesztmező átmásolódik, de üres tesztmező lesz a másolt tananyagban.
❌ Nem másolódnak:
Publikálási ágak
Tananyag jogosultságok:
A tananyaghoz tartozó, a forrás projektben lévő jogosultságok.
Feladatmezőkben lévő feladatok ID értéke:
A másolt oldalon üresen maradnak ezek a mezők.
Tesztmezők és teszttulajdonságok:
A teszttulajdonságok nem másolódnak.
Tesztfeladatok:
A feladatbankban elérhető tesztfeladatok a projekthez tartoznak, és nem másolhatók más projektbe átmásolt tananyagban lévő feladat- vagy teszmezővel. A cél projektben azokat külön importálni szükséges.
Fogalomtár:
A fogalmak oldalhoz rendelése nem másolódik.
Lektori megjegyzések:
Oldalhoz tartozó megjegyzések, amelyeket előnézetben lehet hozzáadni az oldalhoz.
Fontos!
Zárolás kezelése:
Ha a tananyag valamely oldala zárolva van (azaz éppen szerkesztik), a tananyag akkor is másolható. Ilyenkor az utolsó mentett verzió kerül másolásra.
Tesztek kezelése projektek közötti másoláskor
A kívánt feladatokat adott esetben elsőként a Feladatbankban szükséges felvenni vagy importálni.
✔️ Másolásra kerülnek:
Tesztmező másolása:
A tesztmező átmásolódik, de üres tesztmező lesz a másolt tananyagban.
❌ Nem másolódik:
Teszttulajdonságok kezelése:
A projektek közötti tananyag másolása, valamint oldal másolása nem kezeli a teszttulajdonságok másolását.
Fogalomtár kezelése projektek közötti másoláskor
❌ Nem másolódik:
Fogalmak oldalhoz rendelése:
Tananyag vagy oldal másolásnál a fogalmak oldalhoz rendelése nem másolódik.
Feltöltött fájlok másolása
Mező, oldal, blokk vagy tananyag másolása során a feltöltött fájl esetén a következő információk másolódnak:
Feltöltött fájl neve
Elemtár név
Felbontás
Lejátszási idő
Kép mező
✔️
✔️
✔️
–
Videó mező
✔️
✔️
–
✔️
Geogebra mező
✔️
✔️
–
–
✔️ Az alábbi másolási műveleteknél minden esetben teljesül a tulajdonságok másolása:
Mező másolása oldalon belül
Mező másolása tananyagon belül, oldalak között
Mezőstruktúra beillesztése meglévő oldalra felülírással
Oldal másolása tananyagon belül
Oldal másolása másik tananyagba projekten belül
Oldal másolása másik tananyagba projektek között
Blokk másolása tananyagon belül és tananyagok között
Tananyag másolása projekten belül és projektek között
Hivatkozó oldalak kezelése másoláskor
Forrás- vagy hivatkozó oldal másolása esetén egy teljesen különálló másolat jön létre, egyik esetben sem jön létre hivatkozó oldal.
Ha nem egész oldalt, csak a forrásoldal- vagy hivatkozó oldal részeit (mezőstruktúrát) másoljuk, akkor az mező másolásnak felel meg, nem jön létre hivatkozó oldal.
Összegző statisztika
Quick Guide: Összegző statisztika
Dokumentum verziószám
v1.3
Release
Változás
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak az Összegző statisztika funkció használatáról kurzusszervezői/adminisztrátori/operátori szemszögből.
Célcsoport
Rendszeradminisztrátor, Adminisztrátor, Terméktámogató
Kiegészítő dokumentumok
User Guide: Admin felületen keresztül elérhető funkciók (kurzusszervezőknek)
Rövid összefoglalás 2
Mire való? 2
Összegző statisztika használata 2
Riport 3
Összegző statisztika riport 4
Összegző statisztika riport kurzusobjektum adatokkal 5
Rövid összefoglalás
Mire való?
Az Összegző statisztika egy olyan funkció, amely egy adott kurzusszolgáltató szervezethez kapcsolódóan részletes és áttekinthető képet ad a tanulók egyes kurzusokban tanulással eltöltött idejéről. Ennek eredményeképpen képezheti esetlegesen a számlázás alapját/mellékletét.
FONTOS! Tanulással eltöltött idő alatt azt értjük, amikor a tanuló a Nexius rendszerébe belépve kiválaszt egy kurzust, majd az abban lévő objektumot elindítja, ezáltal átkerül a lejátszó felületére. Az ilyen módon elindított tanulás addig tart, amíg a tanuló be nem zárja az adott tananyagot. Amikor ez megtörténik, az időadatok mentése szünetel a következő objektum indításáig.
Összegző statisztika használata
Elérési útvonal: Nyitóoldal / Szervezetek /
Jogosultság:
Rendszeradminisztrátor
Terméktámogató
Adminisztrátor
A kereső segítségével kurzus címére, szűrőkkel pedig a kurzus állapotára és véglegesítési státuszára tudunk keresni. A még nem véglegesített kurzust „X”, a véglegesítettet pedig egy „✔” jelzi. A szervezeti szinten eltöltött idő összegzi az összes kurzusra fordított tanulási időt egy tetszőlegesen kiválasztott időszakban.
Amennyiben nincs kiválasztott időszak, akkor az összes eddigi eltöltött időt mutatja. A felületen minden kurzus megjelenik.
Időszak megadásánál először az időszak elejét majd a végét választhatjuk ki. Fontos tudni, hogy végdátumnak az aktuális napot megelőző dátumot lehet kiválasztani. Ennek oka, hogy minden nap hajnalban fut le a folyamat, ami frissíti a statisztikát, és így az aktuális napra nem kérhetőek le adatok.
Riport
A Riport funkció segítségével kétféle riport generálható: Összegző statisztika riport és Összegző statisztika riport kurzusobjektum adatokkal. A riportokat Excel munkafüzet formátumban (.xlsx kiterjesztés) kapjuk meg, amit e-mailben kapott linken keresztül tölthetünk le.
Fontos! A törölt vagy lecserélt objektumok ideje is beleszámít a kurzusban összesen eltöltött időbe.
Összegző statisztika riport
Ebben a riportban egy egyszerűsített riportot kapunk, ahol a szervezetben lévő összes kurzusban eltöltött időt láthatjuk, percekben kifejezve, illetve egy összegzést a szervezet szinten összesen eltöltött időről. A riportban azok a kurzusok is láthatóak, ahol az összegző statisztika ki lett kapcsolva.
Adattartalom
Szolgáltató szervezet
Kurzusazonosító
Kurzus címe
Összes eltöltött idő (perc) – az az idő, amelyet a kurzus(ok)ban tanulással töltöttek a tanulók, tehát ami az objektum megnyitása, illetve bezárása között eltelt.
Szervezet szinten eltöltött idő (perc)
Összegző statisztika riport kurzusobjektum adatokkal
Ebben a riportban egy részletesebb összesítés jelenik meg kurzusobjektumokra lebontva. A törölt és módosított kurzusobjektumok külön sorokban, de a kurzushoz tartozó szakaszban láthatóak, az eltöltött idővel együtt. Az ezekben az objektumokban eltöltött idő is beleszámít az Összes eltöltött időbe.
A táblázat alján található a Kurzusobjektum-típusonként eltöltött idő, ami kurzusobjektum-típusonként összegzi az összes eltöltött időket.
Ezen riporttípus esetében a legkorábbi kezdő dátum 2024.12.17-e lehet, mert ettől az időponttól kezdve történik az adatok gyűjtése.
Adattartalom
Szolgáltató szervezet
Kurzusazonosító
Kurzus címe
Kurzusobjektum azonosítója
Kurzusobjektum címe
Kurzusobjektum típusa
Összes eltöltött idő (perc) – az az idő, amelyet a kurzus(ok)ban tanulással töltöttek a tanulók, tehát ami az objektum megnyitása, illetve bezárása között eltelt.
Tanulói létszám
Szervezet szinten eltöltött idő (perc)
Kurzusobjektum-típusonként eltöltött idő
Tananyag
EPUB
Videó tartalom
Vizsga
Gratulálunk!
Megismerte az összegző statisztika nyújtotta lehetőségeket.
Most már ellenőrizheti a kurzusokban eltöltött tanulási időket akár szervezeti szinten is.
Tanulói csoportok kezelése
Quick Guide:
Tanulói csoportok kezelése
Dokumentum verziószám
v1.7
Release
Változás
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak a kurzus szervezeti adminisztrátor és/vagy Tanár jogosultsággal elérhető csoport kezelési funkciókkal kapcsolatban.
Célcsoport
LMS Szervezeti Adminisztrátor, Tanár
Rövid összefoglalás 2
Funkció áttekintő táblázat 2
Csoportok megtekintése 2
Csoportok létrehozása, szerkesztése 3
Csoport kezeléséhez tartozó ikonok 4
Tanulók meghívása a csoportba 4
Meghívó 5
Tanulók csoporthoz rendelése 5
Tanulói csoport meghívójának elfogadása 5
Csoportkód 7
Csoportkód az admin felületen 7
Csoportkód a tanulói felületen 7
Csoportkezelés 7
Csoportfunkciók 8
Segédanyagok kezelése 8
Segédanyagok feltöltése az admin felületen 8
Segédanyagok a tanulói felületen 9
Segédanyag feltöltés lépései 10
Fórum használata 11
Fórum elérése az Admin felületről 12
Fórum elérése a tanulói felületről 12
Bejegyzések és hozzászólások kezelése 12
Moderálás 13
Konzultáció 13
Konzultáció indítása 13
Konzultáció indításához szükséges: 13
Csatlakozás konzultációhoz 14
Rövid összefoglalás
A kurzuscsoportok segítségével kisebb tanulói csoportokat lehet kialakítani a kurzusra beiratkozott tanulókból. A csoportok számára olyan plusz szolgáltatások is elérhetőek, mint a “Fórum”, “Konzultáció”, “Segédanyag feltöltés” funkció.
Funkció áttekintő táblázat
Funkció
Adminisztrátor
Tanár
Csoportok megtekintése (tagok, előrehaladás, eredmények)
✔️
csak saját
Csoportok létrehozása
✔️
✔️
Csoportba meghívás
✔️
csak saját
Csoportok szerkesztése
✔️
csak saját
Csoporttagok kezelése
✔️
csak saját
Segédanyagok feltöltése
✔️
csak saját
Fórum
✔️
csak saját
Konzultáció
✔️
csak saját
Csoporttal kapcsolatos riport lekérés (Kurzuseredmények csoportokkal és
Egyszerűsített kurzuseredmények csoportokkal)
✔️
csak saját
Csoportok megtekintése
A szervezet adminisztrátorai, operátorai és tanárai tudják megtekinteni a kurzust és a benne lévő kurzuscsoportokat az admin felület kurzus listájában, a Kurzuscsoportok almenü alatt.
Megjegyzés: Az ügyfélszervezeti admin, ügyfélszervezeti operátor és tanár csak a saját szervezetéhez tartozó kurzuscsoportokat és annak tanulóit látja.
Elérhető funkciók
Adminisztrátor
Operátor
Tanár
Szolgáltató
Ügyfélszervezeti
Szolgáltató
Ügyfélszervezeti
Csoport megtekintése
✔️
csak saját szervezetnél
✔️
csak saját szervezetnél
csak saját
Csoportok létrehozása, szerkesztése
A kurzus kiválasztása után a Kurzuscsoportok almenüben hozható létre új csoport az Új csoport gombra kattintva.
Csoport létrehozására, olyan admin és/vagy tanár jogosultsággal rendelkező felhasználónak van lehetősége, aki annak a szervezetnek a tagja, ami a kurzusnak szolgáltató- és/vagy ügyfélszervezete.
Abban az esetben lehet tanár valaki egy csoportban, ha a szolgáltató és/vagy ügyfélszervezetben a tanár jogosultságot megkapta.
Fontos: Az admin jogosultság nem elég ahhoz, hogy az adott felhasználó tanár legyen egy kurzuscsoportban. A kurzuscsoporthoz tartozó szervezetben tanár jogosultsággal kell rendelkeznie.
Új csoport létrehozásakor kötelezően megadandó adatok:
Csoport neve – ez a későbbiek során módosítható.
Szervezet – a rendelkezésre álló szervezetek a legördülő listából választhatóak ki. Ez lehet a kurzust szolgáltató szervezet, de a tanulókat a kurzusba szervező ún. ügyfélszervezet is. A csoport mentése után ez az adat nem módosítható.
Továbbá az alábbi adatok módosíthatóak:
Leírás – A csoport leírása. A tanulók ez alapján kaphatnak meg részletesebb információt a csoportról.
Elérhető – Amennyiben be van jelölve, a kurzuscsoport (és így a csoporthoz rendelt fájlok) elérhetők a csoportba sorolt tanulók számára a tanulói felületen. Az admin felületen lehetőség van szűrni az elérhető/nem elérhető kurzuscsoportok között.
Címke – Opcionális, a kurzuscsoport azonosítására használt kiegészítő kód.
Nem módosítható adatok:
Azonosító: A kurzuscsoport egyedi azonosítója (automatikusan generált érték)
Létrehozó: A kurzuscsoport létrehozójának neve (automatikusan generált érték)
Létrehozás dátuma: A kurzuscsoport létrehozásának dátuma (automatikusan generált érték)
Csoportkód: A csoport automatikusan generált, egyedi kódja. Ezt a kódot kell a tanulónak megadnia a csoportba való beiratkozáshoz.
Fontos, hogy a csoportkód csak a csoport mentése után generálódik le.
(Részletesebb leírás lentebb.)
Csoport kezeléséhez tartozó ikonok
Egy új csoport létrehozásakor az alábbi funkciók érhetőek el:
Funkció
Ikon
Megjegyzés
Csoport szerkesztése
Adott csoporton dupla kattintással is elérhető funkció, megnyílik a csoport szerkesztésre.
Csoporttagok
Csoporttagok megtekintése és kezelése.
Segédanyagok feltöltése
Amennyiben engedélyezve van a funkció a kurzus beállításoknál.
Fórum
Amennyiben engedélyezve van a funkció a kurzus beállításoknál.
Konzultáció
Amennyiben engedélyezve van a funkció a kurzus beállításoknál.
Tanulók meghívása a csoportba
A fenti ikonra való kattintás után van lehetőség a kurzus tanulói közül kiválasztani azokat a személyeket, akiket szeretnénk beíratni az adott csoportba. A tanulók beíratása a csoport(ok)ba kétféleképpen történhet meg:
Meghívó
Tanulók csoporthoz rendelése
A felhasználó kiválasztása után a nyílra kattintva tudjuk hozzárendelni az adott csoporthoz tanulóként vagy tanárként. Ezt követően a tanuló számára kiküldésre kerül egy meghívó a tanulói felületén az érintett csoporthoz. Itt maga dönthet a csoporthoz való csatlakozásról, amennyiben a csatlakozást választja, akkor válik a csoport tényleges tagjává.
Tanulói csoport meghívójának elfogadása
A tanulói felületen a Csoportok kezelése ikonra kattintva van lehetőség a meghívó elfogadására. Amennyiben a tanuló elfogadja a meghívást, indíthatóvá válnak a kurzusban lévő tananyagok.
Csoportkód
Amennyiben nagyobb számú tanulót szeretnénk a csoporthoz rendelni, célszerűbb kiadni számukra a csoporthoz tartozó jelszót (pl. felírható az osztályterem táblájára), melynek segítségével szintén a csoport tagjaivá válnak.
Csoportkód az admin felületen
A csoporthoz automatikusan generálódik egy egyedi kód a csoport mentése után. Az admin felületen a Kurzuscsoportok almenüben az adott csoport szerkesztésre való megnyitásakor érhető el.
Fontos: Ahhoz, hogy a tanuló egy csoporthoz tudjon csatlakozni, szükséges, hogy az adott kurzusba már be legyen íratva.
Csoportkód a tanulói felületen
A tanulói felületen a kurzus indító oldalán a Csoportok kezelése ikonra kattintva tudja megadni a felhasználó a csoportjához tartozó kódot. Így beiratkozásra kerül az adott kurzusba.
A csoportkód elküldése után a felugró ablakban található csoportinformációkat megismerve tud dönteni a felhasználó a csoporthoz való csatlakozásról.
Csoportkezelés
Amennyiben a tanuló csak egy csoportban tag, a kurzus felületén automatikusan az ahhoz tartozó tananyago(ka)t látja.
Fontos: a tananyagok minden csoport számára ugyanazok lesznek, az nem módosítható. A feltöltött segédanyagok, a fórum, konzultáció használatban viszont mutatkozhatnak jelentős különbségek.
Ha több csoportnak is a tagja, akkor az alább kijelölt ikonnal tud váltani a csoportok között.
Csoportfunkciók
Segédanyagok kezelése
Segédanyagok feltöltése az admin felületen
A kiválasztott kurzuscsoport fenti ikonjára kattintva a Segédanyagok feltöltése oldalon lehetséges az adott csoporthoz kapcsolódó segédanyagok – dokumentumok és külső linken (csak YouTube-on) található videók – feltöltése.
Fontos: A feltöltött segédanyagok – a csoporton belül – mindig vagy az egész kurzushoz vagy egy adott tananyaghoz vannak kapcsolva, és a tanulói felületen a Tananyag részletek oldalon magánál a kurzusnál, vagy a megfelelő tananyagoknál kerülnek felsorolásra. Így biztosított, hogy a tanulók könnyen megtalálják az adott kurzushoz vagy tananyaghoz kapcsolódó segédanyagot.
Az oldal három részre tagolódik:
Kurzushoz feltöltés / Kurzusobjektumhoz feltöltés választó gombok (és a legördülő menü a tananyag kiválasztásához),
Dokumentumok és
Videók.
Megjegyzés: Részletes leírás, illetve az egyes fogalmak megértését szolgáló magyarázatok minden oldalon a Súgó menüben találhatóak.
Segédanyagok a tanulói felületen
Amennyiben a tanuló több csoportnak is a tagja, akkor adott csoportra szűrve megtekinthetőek a csoporthoz tartozó segédanyagok.
A Segédanyagok felületére érkezve kiválaszthatja a tanuló, hogy a teljes kurzushoz:
vagy csak adott kurzusobjektumokhoz feltöltött segédanyagokat kívánja megtekinteni:
Segédanyag feltöltés lépései
Válassza ki, hogy a kurzushoz, vagy a kurzus melyik objektumához (tananyagához) szeretne dokumentumokat feltölteni.
A képernyőn ekkor megjelennek kurzushoz vagy a kiválasztott tananyaghoz már feltöltött segédanyagok, és azon belül a dokumentumok/videók listája.
Új segédanyag feltöltése:
Dokumentum esetén kattintson a dokumentumok alatt található “Új dokumentum” gombra,
Fontos: A dokumentum típusa lehet: PDF, TXT, DOC, DOCX, XLS, XLSX, PPT, PPTX, IMG, JPG, JPEG, PNG, GIF, SVG.
A fájl mérete maximum 3 MB lehet.
Videó esetén kattintson a videók alatt található „Új videó” gombra
Felugró párbeszédablak kezelése:
Dokumentum esetén adja meg a dokumentum nevét, majd a „Fájl kiválasztása” gombra kattintás után keresse meg és válassza ki számítógépén a feltöltendő dokumentumot.
Videó esetén adja meg a videó címét, majd az alatta lévő sorba másolja be a videó linkjét.
Kattintson a „Mentés” gombra a dokumentum feltöltéséhez.
Megjelenése a tanulói felületen:
Az új dokumentum feltöltésre kerül a kurzushoz ill. a tananyaghoz kapcsolódó dokumentumok közé, és megjelenik az adott kurzushoz vagy tananyaghoz tartozó „Dokumentumok” részben.
Az új videó linkje kerül a kurzushoz ill. a tananyaghoz kapcsolódó videók közé, és megjelenik az adott tananyaghoz tartozó „Videók” részben.
Fórum használata
A kiválasztott kurzuscsoport fenti ikonjára kattintva a Fórum oldalán érhetők el a kiválasztott kurzushoz tartozó fórumbejegyzések és az azokra adott hozzászólások.
A Fórum oldalon lehetséges a kurzus (ill. kurzuscsoport) felhasználói (pl. tanulói és tanárai) közötti információ- és tudásátadás: Mindegyikük létrehozhat bejegyzéseket, hozzászólhat mások bejegyzéseihez, illetve válaszolhat a bejegyzéseire vagy hozzászólásaira érkezett válaszokra.
Ha a kurzusban vannak kurzuscsoportok, akkor minden kurzuscsoporthoz külön fórum tartozik, és a Fórum oldalon mindig jelezve van, melyik kurzuscsoport fórumát látja.
Megjegyzés: Ha a felhasználó egy kurzusban több csoportnak is a tagja, akkor a Kurzusrészletek oldalon tud csoportot váltani. A „Fórum” gomb mindig annak a csoportnak a Fórum oldalát nyitja meg, amely csoport oldalát éppen tanulmányozza.
Az adminok és a tanulók különböző felületről tudják elérni a fórumot.
Fórum elérése az Admin felületről
Fórum elérése a tanulói felületről
Bejegyzések és hozzászólások kezelése
A legfrissebb bejegyzések / hozzászólások találhatóak legfelül.
A bejegyzés létrehozás után nem módosítható, csak a létrehozója és a moderátorok által elérhető „Törlés” gombbal törölhető.
Megjegyzés: Ekkor a bejegyzés helyén megjelenik „A hozzászólást a felhasználó eltávolította” üzenet.
Moderálás
Moderátori (pl. adminisztrátori, tanári) jogosultsággal rendelkező felhasználók a fórumban nem csak saját, hanem – szükség esetén – mások bármely bejegyzését és hozzászólását törölhetik. Törölt bejegyzés a fórumból eltűnik, törölt hozzászólás helyén az „A hozzászólást a moderátor eltávolította” felirat jelenik meg.
Konzultáció
Konzultáció indítása
Az admin felületen a kiválasztott kurzuscsoport fenti ikonjára kattintva egy felugró ablakban indítható a konzultáció vagy csatlakozhatunk egy folyamatban lévő konzultációhoz.
Konzultáció indításához szükséges:
Cím: Alapértelmezetten a konzultáció címe a csoport neve, de ez módosítható az indítás előtt.
Időtartam: Minimum időtartam 30 perc, maximum 24 óra.
Megjegyzés: a konzultáció azonnal indul.
Konzultáció létrehozásakor az Indítás gombra kattintva rögtön továbbítjuk új böngészőablakban a felhasználót a Webex felületére host jogosultsággal.
Amíg tart az elindított konzultáció adott csoporton belül, addig nincs lehetőség új indítására, csak csatlakozásra:
Csatlakozás konzultációhoz
A tanulói felületen a csoport tagjai értesítést kapnak az alábbi módon, amikor a tanár konzultációt indít. Erre az értesítésre kattintva a rendszer átnavigálja a tanulókat a Webex oldalára, ahol csatlakozni tudnak a konzultációhoz.
SCORM tananyagok importálása
Quick Guide: SCORM tananyagok importálása
Dokumentum verziószám
v1.2
Release
LCMS v1.75.0
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak a SCORM tananyagok importálásával kapcsolatban.
Célcsoport
Projekt adminisztrátorok
Kiegészítő dokumentumok
Szerkesztésmenedzsment támogatás
Rövid összefoglalás 2
Általános információk, lépésekre bontva 2
SCORM csomag kritériumai 2
SCORM csomag importálása 2
Importált SCORM tananyagok lekérdezése 4
Rövid összefoglalás
A nem nxEditor tananyagszerkesztőben készített, SCORM-os tananyagok sikeres ellenőrzése és tesztelése* után a Nexius rendszerbe importálható és lekérdezhető a SCORM tananyag projekt adminisztrátori jogosultsággal a projektkezelő felületen.
*A tananyagok helyessége a SCORM Cloud oldalon ellenőrizendő. A megfelelő működésről a felületre történt sikeres feltöltést követően úgyis meg kell győződnünk, hogy próbatanulással végigjárjuk a tananyagot, és megnézzük, hogy elértük-e a Completed állapotot. A Nexius környezetben a 100%-os előrehaladás, azaz a Bejárt állapot a Completed párja.
Általános információk, lépésekre bontva
SCORM csomag kritériumai
Támogatott verziók: SCORM 1.2 és SCORM 2004 4. verzió
Csomag fájlkiterjesztése: .zip
Csomag mérete: max. 4 GB
Manifest fájl (imsmanifest.xml) helye: a csomag gyökér (root), azaz a mapparendszer első szintje. Ennek megfelelően pl. az nem működik, ha a csomagolt fájl első szintjén csak egy könyvtár van.
Figyelem: a SCORM Cloud oldalon ez nem feltétel!
A csomagban szereplő fájlok elnevezésében használható karakterek:
angol ábécé kis és nagybetűi
arab számok: 0 – 9
kötőjel: –
aláhúzásjel: _
pont: .
Fájlnevek relatív útvonalának hossza (SCORM csomaghoz képest): mappa elválasztó jelekkel együtt ( / vagy \ ): max. 170 karakter
SCORM csomag importálása
Projekt adminisztrátorként jelöljük ki azt a projektet, ahová az ellenőrzött SCORM csomagot szeretnénk feltölteni. Ezt követően kattintsunk a projekt szintű műveletek menüre, és válasszuk ki a SCORM import lehetőséget.
A SCORM importáláshoz szükséges adatok megadása külön felületen történik az alábbi kép szerinti ablakban.
A kötelezően kitöltendő Tananyag munkacíme input mezőbe maximum 100 karakter hosszú szöveget írhatunk be. Ezt érdemes úgy megadni, hogy megegyezzen a tananyag címével. (Az importált tananyagot a publikálási ág azonosító mellett a munkacím segítségével köthetjük kurzusobjektumba az LMS felületén.)
A csomagtípus-verziót a feltölteni kívánt tananyag csomagtípus-verziója szerint kell kiválasztani. (Alapértelmezetten az 1.2 verzió a kijelölt.)
A zip fájl beszúrása a feladatbank importcsomagjainak feltöltéséhez hasonlóan működik: a “+” gombra kattintva megjelenik a rendszerablak, ahol kiválasztható a zip fájl. A felugró ablakban alapértelmezetten csak zip fájlok jelennek meg. Ha kiválasztottuk a fájlt, annak neve beíródik a felületen, és a “+” gomb helyett a csere gomb jelenik meg, melynek segítségével lecserélhetjük a már kiválasztott zip fájlt. (A csere gombra kattintva az új fájl feltöltésekor az importáló ablak mezőit újra ki kell tölteni, mert a többi mező beállításai törlődnek.)
Ha a fájl 4 GB-nál nagyobb vagy nem zip fájl, akkor a felületen ezt hibaüzenet jelzi.
A Feltöltés gombra kattintva elindul az importálandó csomag feltöltése a rendszerbe. A feltöltés után, az importálás elindítása előtt a rendszer megvizsgálja, hogy a zip fájl megfelel-e a fentebb bemutatott, SCORM csomagokra vonatkozó kritériumoknak. Ha akár egy hibát is talál, az importálás sikertelen lesz, amiről e-mailben értesítést kapunk.
Az importálási kérés fogadásáról és annak sikerességéről vagy sikertelenségéről szintén kapunk e-mailben értesítést. Ha a csomag megfelelt a kritériumoknak és a SCORM Cloud oldalon is, de mégis sikertelen az import, az értesítő e-mail üzenetre válaszolva közvetlenül felvehetjük a kapcsolatot a terméktámogatással, hogy bejelentsük a hibát.
Megjegyzés: Az importált tananyagok kurzusba szervezése kurzusszervező jogosultsággal lehetséges.
Importált SCORM tananyagok lekérdezése
A projekt adminisztrátorok számára a Projektkezelőben a Projekt szintű műveletek menüből érhetjük el a projektbe importált SCORM tananyagok információit.
A már feltöltött SCORM tananyagokat listanézetben tekinthetjük meg az alábbi információkkal:
Tananyag munkacíme
Feltöltés időpontja
Feltöltő neve
Publikálási ág azonosító (a tananyag kurzusba kötéséhez szükséges)
Fájl neve
Státusz
A listában az alapértelmezett sorrend szerint a legfrissebb importálás szerepel legfelül, de a táblázat fejléceire kattintva a lista újrarendezhető az egyes oszlopok adatai alapján.
Az adott importált tananyagot kiválasztva további információkat olvashatunk a Részletek alatt.
Aether Lejátszó – LMS video v3.19.0
Összefoglalás Hibajavítások Részletezés Hibajavítások Amikor egy videótananyagban kiválasztható olyan nyelv, amelyen nem biztosított a cím, a leírás, a fejezetek és a feliratok fordítása, valamint a rendszer nyelve is, akkor ezt a hiányt kis felkiáltójel ikon jelzi.
SCORM tananyag import és bekötési útmutató
Quick Guide: SCORM tananyag import és bekötési útmutató
Dokumentum verziószám
v1.3
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak a SCORM tananyag importtal és annak kurzusobjektumba kötésével kapcsolatban.
Célcsoport
Kurzusszervezők, Projekt adminisztrátorok
Kiegészítő dokumentumok
Quick Guide: Új kurzus létrehozása és kurzus másolása kurzusszervező jogosultsággal
Quick Guide: SCORM tananyagok importálása
Rövid összefoglalás 2
SCORM csomag kritériumai 2
LCMS: SCORM csomag importálása 2
LCMS: Publikálási ág azonosító / Tananyag munkacíme 4
Sikeres import értesítő 4
Importált SCORM tananyagok 4
LMS: SCORM tananyag kurzusobjektumba kötése 5
Rövid összefoglalás
A dokumentum célja áttekinteni a nem nxEditor tananyagszerkesztőben készült, SCORM-os tananyagok Nexius rendszerrel való kompatibilitását, valamint importálásának, lekérdezésének és bekötésének mikéntjét.
SCORM csomag kritériumai
A tananyagok helyessége a SCORM Cloud oldalon ellenőrizendő. A megfelelő működésről a felületre történt sikeres feltöltést követően úgyis meg kell győződnünk, hogy próba tanulással végigjárjuk a tananyagot, és megnézzük, hogy elértük-e a Completed állapotot. A Nexius környezetben a 100%-os előrehaladás, azaz a Bejárt állapot a Completed párja.
A csomag összeállításakor az alábbiakra figyeljünk:
Támogatott verziók: SCORM 1.2 és SCORM 2004 4. verzió
Csomag fájlkiterjesztése: .zip
Csomag mérete: max. 4 GB
Manifest fájl (imsmanifest.xml) helye: a csomag gyökér (root), azaz a mapparendszer első szintje. Ennek megfelelően pl. az nem működik, ha a csomagolt fájl első szintjén csak egy könyvtár van.
Figyelem: a SCORM Cloud oldalon ez nem feltétel!
A csomagban szereplő fájlok elnevezésében használható karakterek:
angol ábécé kis és nagybetűi
arab számok: 0–9
egyéb: pont (.), kötőjel (-), aláhúzás jel (_), szóköz ( ), vessző (,),
kapcsos zárójelek ({ és }), egyenlőség jel (=), felkiáltójel (!)
Fájlnevek relatív útvonalának hossza (SCORM csomaghoz képest): mappa elválasztó jelekkel együtt ( / vagy \ ): max. 170 karakter
LCMS: SCORM csomag importálása
Projekt adminisztrátorként keressünk rá, majd jelöljük ki azt a projektet, ahová az ellenőrzött SCORM csomagot szeretnénk feltölteni. Ezt követően kattintsunk a projekt szintű hamburger menüre, és válasszuk ki a SCORM import lehetőséget.
Az így felugró ablakban a kötelezően kitöltendő Tananyag munkacíme input mezőbe maximum 100 karakter hosszú szöveget írhatunk. Ezt érdemes úgy megadni, hogy megegyezzen a tananyag címével. (Az importált tananyagot a publikálási ág azonosító mellett a tananyag munkacíme segítségével köthetjük kurzusobjektumba az LMS felületén.)
A csomagtípus-verziót a feltölteni kívánt tananyag csomagtípus-verziója szerint kell megjelölni. (Alapértelmezetten az 1.2 verzió a kijelölt.)
A + gombra kattintva felugrik egy rendszerablak, ahol a saját gépünkön ki tudjuk választani a feltöltendő zip fájlt. (Alapértelmezetten csak zip fájlok jelennek meg.) Ha a Megnyitás gombra kattintunk, a fájl neve beíródik a felületen, és a + gomb helyett a Csere gomb jelenik meg, melynek segítségével lecserélhetjük a már kiválasztott zip fájlt. (Csere esetén az importáló ablak mezőit újra ki kell tölteni, mert törlődnek a beállítások.)
A Feltöltés gombra kattintva elindul az importálandó csomag feltöltése a rendszerbe. A feltöltés után, az importálás elindítása előtt a rendszer megvizsgálja, hogy a zip fájl megfelel-e a fentebb bemutatott, SCORM csomagokra vonatkozó kritériumoknak.
Ha akár egy hibát is talál, az importálás sikertelen lesz, amiről e-mailben értesítést kapunk. Az importálási kérés fogadásáról és annak sikerességéről vagy sikertelenségéről szintén kapunk e-mailben értesítést. Ha a csomag megfelelt a kritériumoknak (és a SCORM Cloud oldalon is ellenőriztük), de mégis sikertelen az import, az értesítő e-mail üzenetre válaszolva közvetlenül felvehetjük a kapcsolatot a terméktámogatással, hogy bejelentsük a hibát.
LCMS: Publikálási ág azonosító / Tananyag munkacíme
A SCORM tananyag kurzusobjektumba kötésekor használhatjuk a Tananyag munkacímét vagy a Publikálási ág azonosítót. Az alábbiakban áttekintjük, hol találjuk meg őket.
Sikeres import értesítő
Már említettük, hogy az elindított publikáció sikeres befejeződéséről e-mail értesítést kapunk, mely tartalmazza többek között a Tananyag munkacímét és a Publikálási ág azonosítót is.
Importált SCORM tananyagok
Az nxOrganizerben projekt adminisztrátorként megtekinthetjük a már importált SCORM tananyagok listáját.
Keressük meg a számunkra szükséges Tananyag munkacímét vagy a hozzá rendelt Publikálási ág azonosítót. Ha a státusz sikeres, be fogjuk tudni kötni az importált tananyagot.
LMS: SCORM tananyag kurzusobjektumba kötése
Kurzusszervezőként navigáljunk a tananyag helyéül szánt Kurzus > Kurzusobjektumok menüpontjára.
a. Ha már előzetesen létrehoztunk egy üres objektumot, akkor dupla vagy a ceruza ikonra kattintással tudjuk azt szerkeszteni. Az Objektum típusa / Publikálási ág azonosító input mezőbe illesszük be a Publikálási ág azonosítót, és mentsük el a munkamenetet.
Figyelem: a projekthez tartozó szervezetnek (LCMS) és az Objektum típusa / Tulajdonos szervezetnek (LMS) egyeznie kell, máskülönben hibára futunk.
Importált SCORM tananyag esetén a Kötelező jól teljesíteni jelölőnégyzetbe nem ajánlott pipát tenni a tananyag megfelelő működése érdekében.
b. Ha most fogjuk létrehozni a Tananyag típusú objektumunkat, kattintsunk az Új kurzusobjektum gombra, majd töltsük ki az alábbi mezőket, és mentsük el a munkamenetet:
Cím
Tulajdonos szervezet: ugyanazt a szervezetet kell választani, amelyhez a projekt is tartozik LCMS-en!
Válasszuk ki a hozzáadás módját: Cím / Publikálási ág azonosító
Ha a címet választottuk: keressük ki a Tananyag munkacímét, majd adjuk meg a Publikálási ág azonosítót is.
Ha a Publikálási ág azonosítót választottuk: adjuk meg ezt.
Jelöljük meg, kötelező-e az objektum elvégzése
Riportok lekérése
Quick Guide: Riportok lekérése
Dokumentum verziószám
v1.9
Release
LMS v19.21.0
Változás
Kiegészítő dokumentumok listája
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak a kurzus szervezeti adminisztrátor jogosultsággal elérhető riportolási funkciókkal kapcsolatban.
Célcsoport
LMS Szervezeti Adminisztrátor
Kiegészítő dokumentumok
Quick Guide: Meghívók kezelése
Rövid összefoglalás 2
Riport lekérés lépésenként 2
A kurzusban/tananyagban szerezhető státuszok jelentései 3
Riport típusok szervezeti szerepkörök szerint 4
Mire jó egy riport? 5
Statisztika 5
Igényelhető szolgáltatások 6
Kurzuseredménnyel kapcsolatos riportok 6
Átfogó admin riport 6
Ütemezett riportok 7
Licenc riport 7
Tanulói meghívások riport 7
Kurzuslista riport 7
Rövid összefoglalás
A kurzusok és kampányok, valamint az azokban résztvevő felhasználók adatainak áttekintéséhez, illetve kezeléséhez szükség lehet az adatok különböző szempontú rendezés szerinti összesítésére. Erre szolgálnak az adminisztrátori felületről letölthető, Excel formátumú, eltérő tartalmú riportok, amik a regisztrált felhasználó e-mail címére érkeznek.
A riportok letöltéséhez a felhasználónak hozzáféréssel kell rendelkeznie az adminisztrációs felülethez, tehát ahhoz megfelelő jogosultsággal kell rendelkeznie, amit a support@nexiuslearning.com email címen igényelhet.
Riport lekérés lépésenként
A következőkben bemutatjuk, a riport lekérés folyamatát.
Megjegyzés: Előfeltétel, hogy az LMS rendszerben riport lekéréshez szükséges jogosultsággal rendelkezzen a felhasználó.
Lépjen be az Admin felületre: https://home.nexiuslearning.com/lmsadmin/dashboard
Válassza ki az adott kurzust és nyissa meg a Beiratkozott tanulók oldalt.
Fontos: Vannak riportok, amik máshol (más almenüből) érhetőek el adott kurzusról. Ilyen például az elküldött meghívókról generálható riport, ami az Elküldött Meghívók almenü alatt érhető el.
Kattintson a bal alsó sarkában található Riportok gombra.
Szűkítés: a riportokban megjelenő tanulók köre tovább szűkíthető a minket érdeklő tanulók csoportjára a következő szűrők segítségével:
Éles tanulás: az éles tanulási módban beíratott tanulók eredményei riportálhatóak vele.
Próba tanulás: a próba tanulóként beíratott tanulók eredményei kérhetőek le.
Mind: az összes tanuló szűrése.
Nyissa meg a felhasználóhoz megadott e-mail fiókját, ahova pár perc múlva megérkezik az e-mail, benne a letöltési linkkel.
Fontos: a kurzus nagyságától függően más a riport lekérés és generálás ideje. Például egy kb. 20 tanulóval vagy egy több százezres tanulói bázissal rendelkező kurzusnál eltérő lehet az e-mail érkezésének ideje. Ilyenkor legyünk türelmesek és ne indítsunk több riport generálást, mert ezek csak még több munkával és idővel járnak a rendszer és önmagunk számára.
A linket megnyitva, automatikusan letöltődik a kért riport Excel formátumban.
Fontos: A tartalom letöltéséhez megfelelő jogosultsággal be kell lépni a Nexius felületére. Mivel a link névre szóló, ezért csak az fogja tudni megnyitni, akinek küldték (azaz, ha tovább küldi a linket, akkor más nem fogja tudni excellé alakítani).
A kurzusban/tananyagban szerezhető státuszok jelentései
Nem indítható: időbeli korlátozás, avagy előfeltételezés következtében nem indítható a tananyag.
Nem indított: a tanuló nem indította el a kurzus tananyagát.
Bejárt: a tanuló a tananyagot végignézte, tehát megtekintett minden egyes tananyagoldalt. Amennyiben ez nem követelmény a kurzusban, akkor a tanuló az első tananyagindítást követően megkapja ezt a státusz.
Teljesített: a tanuló a tananyagban található eredményszerző tesztet/vizsgát teljesítette. Amennyiben a tananyag nem tartalmaz eredményszerző tesztet/vizsgát, a kurzus/tananyag az első tananyagindítást követően ebbe a státuszba kerül.
Folyamatban: a tanuló megkezdte a tanulást a kurzusban/tananyagban, de egyetlen követelménynek sem tett még eleget.
Megfelelt: a tanuló a kurzus/tananyag összes követelményének eleget tett. Amennyiben a tananyagot sem bejárni nem kötelező, sem eredményszerző tesztet/vizsgát sem tartalmaz, a kurzus/tananyag az első tananyagindítást követően ebbe a státuszba kerül.
Sikertelen: a követelmények teljesítése nem sikerült a kurzus eredményszerzési időszaka alatt, avagy vizsga objektum esetén a vizsgateszt teljesítése sikertelen.
Ezek a fogalmak kurzus, illetve tananyag szinten is így értelmezendők.
Előrehaladás: a kurzusban/tananyagban történt tanulás mértéke. Értékkészlete 0-1 között mozog.
Eredmény: a kurzusban/tananyagban található teszt(ek) teljesítésének mértéke. Értékkészlete 0-1 között mozog.
Riport típusok szervezeti szerepkörök szerint
A Nexius rendszerből érkezett különböző riportokban más-más szempontok alapján rendezve és szűrve jelennek meg az adatmezők. Az alábbiakban felsoroljuk az elérhető riport típusokat, és hogy milyen jogosultságokkal lehet lekérni őket.
Riport típusa
Adminisztrátor
Operátor
Tanár *
Kurzuseredmények
✔️
✔️
❌
Kurzuseredmények meghívásokkal
✔️
✔️
❌
Kurzus- és tananyag eredmények
✔️
✔️
❌
Kurzuseredmények dokumentum adatokkal
✔️
✔️
❌
Kurzuseredmények csoportokkal
✔️
✔️
✔️
Egyszerűsített kurzuseredmények csoportokkal
✔️
✔️
✔️
Kampányregisztrációs riport
✔️
✔️
❌
Megjegyzés:
* Tanár: Csak olyan kurzusban fér hozzá a funkciókhoz, ahol engedélyezett a csoportkezelés. A csoporttal kapcsolatos tartalmak eléréséhez a tanárnak is szükséges az adott csoporthoz tartozni. Csak azokat a tanulókat – és azok eredményeit – fogja látni, akik az ő csoportjában vannak.
Mire jó egy riport?
Példák riport lekérésre:
Egy konkrét tanuló a tanuló neve vagy e-mail címe alapján található meg.
A tanulók tanulási ciklusát követni lehet a következő oszlopok átnézésével: Beiratkozás ideje, Első hozzáférés, Státusz, Megfelelés ideje.
Azt, hogy kik azok, akik megkezdték, de még nem fejezték be a kurzust, a Folyamatban státuszra szűrve lehet megtekinteni.
A legeredményesebb tanulókat az Eltöltött idő, a Megfelelés vagy Teljesítés
ideje és az Eredmény oszlopokra való szűrés alapján lehet megtalálni.
Statisztika
Admin felületen a Kurzusok oldalán látható az adott kurzus statisztikája a beiratkozott tanulókról és a kurzusban lévő státuszukról. A naponta frissülő statisztikából (kördiagram) sok következtetés levonható, pl. hogy hogyan állnak a tanulók az eredményszerzéssel, a szerződések beküldésével, az oklevelek letöltésével, érdemes-e ezek függvényében kirakni új kurzushírt a kurzussal kapcsolatban, határidőkről, oklevél és eredményszerzésről a tanulók számára.
Igényelhető szolgáltatások
Lehetőség van további, speciális riportok lekérésére is, ehhez a következő email címre kell üzenetben megírni az igényeket: support@nexiuslearning.com
Kurzuseredménnyel kapcsolatos riportok
Kurzuseredmények születési és kampány adatokkal
A kurzus tanulóinak a kampányregisztráció során bekért születési adatait, a kampány adatait és, amennyiben megkezdték a tanulást, akkor a tanulási eredményeiket is tartalmazza.
Kurzuseredmények születési adatokkal
A kurzus tanulóinak születési adatait és – ha megkezdték a tanulást – tanulási eredményeiket is tartalmazza.
Kurzuseredmények statisztikai adatokkal
A kurzus tanulóinak eredményeit, valamint a tanulókhoz kapcsolt statisztikai adatait (a tanulók szakképesítéseinek száma, neme, munkajogi státusza, legmagasabb iskolai végzettsége, oktatási azonosítója és szakjait) is tartalmazza.
Átfogó admin riport
A kurzussal kapcsolatos minden információt magába foglal, tanároknál a szakokat, illetve a dokumentumokkal, oklevéllel kapcsolatos adatokat is.
Ütemezett riportok
Külön igényre beállíthatóak ütemezett riportok arra az esetre, ha bizonyos rendszerességgel szeretne valaki lekérni adott riportokat:
Napi: minden nap a kora reggeli órákban generálódik le.
Heti: minden hétfőn a kora reggeli órákban generálódik le.
Havi: minden hónap első napján a kora reggeli órákban generálódik le és kerül kiküldésre a regisztrált e-mail címre.
Licenc riport
A Licencek riport az ajánlatokból aktivált licencek státuszát és az azokhoz kapcsolódó tanulói eredmények állapotát tartalmazza.
Tanulói meghívások riport
Az adott kurzusban kiküldött tanulói meghívások adatairól és állapotáról lekérhető riport. (Bővebb információ a Quick Guide: Meghívók kezelése című dokumentumban olvasható.)
Kurzuslista riport
A Kurzuslista oldalon az Admin felületről a Minden kurzus gombra kattintva érhető el. Ezen az oldalon listázódik minden olyan kurzus, amelyhez a felhasználónak hozzáférése van.
Az oldalon keresni lehet a kurzusok között Cím, Szolgáltató, Létrehozó vagy Azonosító alapján, valamint szűrni lehet a Kurzusok állapotára, a Véglegesítés értékére, a Kurzus nyelvére és a Kurzustípusra. A kurzusokat a Létrehozás dátuma szerint csökkenő és növekvő sorrendbe rendezhetjük.
A megjelenített táblázat a Riport gomb megnyomásával xlsx formátumban lekérhető: a rendszer emailben küldi el a letöltéshez szükséges linket.
Aether Szerkesztő – Console v7.32.0
Összefoglalás Funkciók Hibajavítások Részletezés Funkciók A tananyagok munkacíme, tanulói címe, valamint a tananyagútvonalak címe (munkacíme) mostmár akár 300 karakter hosszú is lehet azért, hogy hosszabb azonosítóval ellátott tartalmak esetén se kelljen a jelentéssel bíró címet rövidíteni karakterkorlátozás miatt. A tartalom metaadatai között több olyan tab is megjelent, amelyen csak nem használt vagy nem működő funkciók […]
Reszponzív szerkesztés és sablonkészítési irányelvek
Quick Guide: Reszponzív szerkesztés és sablonkészítési irányelvek
Dokumentum verziószám
v1.3
Release
v1.77.0 nx
Rövid tartalom / Absztrakt
Ebben a dokumentumban az eddigi tapasztalatok alapján megfogalmazódott irányelveket adjuk közre. Ezeket mind a tervezés (forgatókönyvírás), mind a tananyagszerkesztés során figyelembe kell venni, ha a reszponzivitás elveinek megfelelő tartalmat szeretnénk készíteni.
Célcsoport
Szerkesztők
Mi a reszponzivitás? 2
Reszponzivitás elvei 2
Rugalmas tartalom 2
Tartalomhoz a forma 3
Sorokban gondolkodás 3
XL-en tervezés 3
XS-en szerkesztés 3
Sorvezető a reszponzív szerkesztés elvek elsajátításához 4
Nyomtatható sorvezető 5
Segítség tervezéshez 5
Forgatókönyvírás 5
Akadálymentesítés 6
Grafikai tervezés 6
Segítség szerkesztéshez 7
Mezők és interakciók 7
Tartalom 7
Reszponzív paraméterek 8
Sablonok készítésének módjai 9
Sablonok tartalma, szerkezete 9
Tartalmi mezők 10
Interakciók számának optimalizálása 10
Mi a reszponzivitás?
A reszponzivitás során olyan megközelítéssel tervezünk, melynek a célja, hogy optimális megjelenést biztosítson a legkülönfélébb eszközökön (a mobiltelefontól egészen az asztali számítógépig).
A tartalomnak – a megjelenítő eszköztől függetlenül – mindig megfelelő módon kell megjelennie. Az Szerkesztőben ez minimális erőbefeketetéssel megvalósítható.
Egy reszponzív elv alapján tervezett oldal tökéletesen igazodik a megjelenítő eszköz szélességéhez, mindezt rugalmas felépítéssel, a reszponzív attribútumokkal érjük el.
A rugalmas felosztású koncepció alapján a honlap összes elemének mérete nem abszolút módon (pixelben), hanem relatív módon, mégpedig aránnyal, van meghatározva.
A képek mérete úgyszintén a befoglaló elemhez képest flexibilis módon, aránnyal kerül meghatározásra.
A nézettartományok alkalmazásával megvalósítható, hogy a tananyagban mindig olyan szabályok lépjenek érvénybe, amelyek a megjelenítő eszközön optimálisak.
Reszponzivitás elvei
Rugalmas tartalom
A reszponzivitás lényege az, hogy a tartalom – akármilyen környezetben is jelenjen meg – jól fogyasztható legyen. Mivel számtalan infokommunikációs eszköz van a piacon, a tananyag tervezéskor nem az eszközökre kell koncentrálni, hanem a beszerkesztendő tartalomra. A tanuló szempontjából kell a tartalmat megközelíteni, mind mennyiség, mind elrendezés szempontjából.
Ilyen szempontok lehetnek:
azok a tartalmak, amelyek egymással szorosan összetartoznak, mindegyik nézettartományon együtt mozogjanak,
a tanulási célokat tartalmazó legfontosabb mezők minden nézettartományon láthatóak legyenek,
a tartalom elrendezése minden nézettartományon kövesse a kényelmes olvasáshoz szükséges szemmozgás útját.
Tartalomhoz a forma
A reszponzív tartalom szerkesztésekor az egyetlen ismert dologhoz kell igazodni: a tartalomhoz. A tanulási célokat szem előtt kell tartani, és érdemes meghatározni a minimális tanulási célt:, és a tartalmat minél kisebb tanulási egységekre felbontani. Kritikus fontosságú, hogy a tervezésnél figyelembe vegyük, hogy:
mekkora mennyiségű tartalmat akarunk részekre osztani,
az egyes tartalmi részek milyen fontossággal rendelkeznek, és
hogy a legfontosabb tartalmi részek minden nézettartományon elérhetők legyenek.
Sorokban gondolkodás
A böngészők, balról jobbra, fentről lefelé jelenítik meg a tananyagot, tehát a megjelenítő eszköz képernyő szélessége befolyásolja a megjelenést. Emiatt alapvetően mérvadó a szélesség – ez az elsődleges tengely, amin gondolkodunk.
Tervezés során ezért a legszélesebb sorral tervezz (XL-nézettartomány).
Szerkesztés során ugyanakkor az XS-nézettartománytól haladj az XL felé, mégpedig úgy, hogy a tartalmi részeket minden nézettartományon igazítsd sorokba.
Általánosan kijelenthető hogy a legtöbb weben megtalálható struktúra, felépítés a Szerkesztőben a reszponzív attribútumok segítségével sorokban megvalósítható. Mindig a tartalom szélessége a mérvadó, ennek függvényében változik a tartalom magassága, hiszen mind a kijelzők, mind pedig a böngészők ennek az elvnek megfelelően működnek. Az attribútum rendszerrel tehát sorokat érdemes létrehozni.
XL-en tervezés
Tehát XL-nézettartományon kezdjük a tervezést, mert ott látható leginkább, hogy tartalmilag mi kerüljön egy oldalra, és ott válik előre láthatóvá, hogy ez milyen struktúrában lesz lehetséges. XL-en legyen kiterítve a tartalom, és látszódjon, mennyi anyag kerül egy oldalra:
A tartalom elrendezése során érdemes meghatározni az összetartozó tartalmi részeket, és a minimális tanulási célt is. Az összetartozó tartalmi részeknek, mivel értelmezésük csak együtt lehetséges, minden nézettartományon együtt kell megjelenniük. A minimális tanulási célt tartalmazó mezők segíthetnek eldönteni, hogy kisebb nézettartományokon mely mezők legyenek fókuszban a tanuló számára.
Az oldalakra történő szétbontás egyúttal segít jobban érzékelhetővé, tárolhatóvá, és mérhetővé is tenni, hogy hol tart a tanuló. Ezzel a navigálás, valamint a tanuláshoz a tanulási szünetek után való visszatérés is egyszerűbbé válik.
XS-en szerkesztés
„Mobile first!” Az egyes nézettartományok beállításai „felfelé”, azaz a nagyobb nézettartományok felé öröklődnek. Ennek az az oka, hogy az így beállított értékek egy nézettartományon kerülnek beállításra, és nem kell tudnod, hogy melyik nézettartományon fog ténylegesen érvényesülni. Áttekinthetőbb szerkesztést, ellenőrzést és karbantarthatóságot eredményez. Az attribútumok a Szerkesztőben felfelé öröklődnek.
Amíg nincs kész az XS-tartományon az oldalad, ne foglalkozz a nagyobb nézettartományok elrendezésével. A legtisztábban úgy követheted majd a mezőtulajdonságok változásait, ha a legtöbb beállítást az XS-nézettartományon teszed meg.
A szülő mezők (rendező mezők) állítják a gyermek mezők (tartalmi mezők, pl. kép, videó, szöveg) elrendezését! Először a testvér mezőket érdemes egymás mellé tenni, majd ahogy növekszik a szélesség, úgy egyre magasabb szinten rendezzük egymás mellé az ilyen testvér mezőket tartalmazó rendezőmezőket. Ez szükségszerűen azt eredményezheti, hogy amikor a szülő mezőket egymás mellé rendezzük, akkor a gyermek mezőket vissza kell állítani alá-fölé elrendezésbe.
Sorvezető a reszponzív szerkesztés elvek elsajátításához
A tartalom van a fókuszban.
Nem a tananyag szabályozza, hogy milyen méretű képernyőn jelenik meg a tartalom, hanem a megjelenítő eszköz kijelzője.
A reszponzivitás célja: mindig jól jelenjen meg a tartalom.
Nem ismert számunkra, mekkora szélességen nézik meg.
Garantáni kell a fogyaszthatóságot minden nézettartományon.
Nagyon sokféle megjelenítő eszköz létezik, ezért a kijelző mérete nem ismert.Csak a tartalmat ismerjük, ezért a tartalomra figyeljünk.
Az oldal tervezése, kialakítása során sorokban kell gondolkodni, hiszen az eszközeink és azokon működő reszponzivitás is szélesség függvényében határozza meg az elrendezést.
Az XL-en van a legszélesebb sorunk, ezért itt kell a tervezést kezdeni. XL-en tervezzük meg egy oldal maximális tartalmát.
Megfelelő tartalmakhoz, megfelelő struktúrát! A rendező (szülő) mezők állítják helyes elrendezésbe a tartalmi (gyerek) mezőket. Példa adatokkal tervezzünk! Alkossunk mezősablonokat eltérő tartalom mennyiségekhez. Ezekből aztán oldalsablonokat is összeállíthatunk.
A túl kevés, de a túl sok tartalom is nehezíti az esztétikus megjelenítést.
A szerkesztést mobil nézeten, XS-nézettartományon kell megkezdeni.
A beállított értékek felfelé öröklődnek.
Az XS-tartományon szerkesszük be a teljes tartalmat, majd az egyre nagyobb nézettartományokra váltva haladjunk előre a tartalom nagyobb nézettartományokon való megjelenésének igazításában, amikor elegendő helyünk van ehhez.
Sorokban gondolkodjunk a nézettartományok szerkesztése során is! Állítom a szélességet, – figyelem a tartalmat – állítok a tartalmon! Ezt addig ismételjük, míg a megfelelő elrendezést meg nem kapjuk.
Minden utólag beszúrt új tartalmi mező az oldal többi nézettartományon való teljes ellenőrzését vonja maga után, és azokon akár az oldal teljes átrendezésével is járhat!
Nyomtatható sorvezető
A reszponzivitás lényege – mindig jól jelenik meg a tartalom:
Nem ismert számunkra mekkora kijelzőn nézik meg.
Garantáni kell a fogyaszthatóságot minden nézettartományon.
Mi az ami ismert számunkra? A tartalom, a tartalomra figyelek.
Nem felelőssége a tananyagnak befolyásolni milyen méretben jelenjen meg a tartalom. Minél kevesebb fix méret.
XL-en eldöntöm a tartalom mennyiségét, rendezettségét, XS-től szerkesztem, építem fel, de hogyan…
…Sorokban gondolkodjunk:
Állítom a nézettartományt, figyelem a tartalmat.
Ha szükséges, állítok a tartalmon: törés, térköz, sorrend.
Ezt ismétlem, amíg el nem érem minden nézettartományon a kívánt eredményt.
Megfelelő tartalmakhoz, megfelelő struktúrát. Példa adatokkal tervezzünk. Alkossunk mezősablonokat eltérő tartalom mennyiségekhez. Ezekből állíthatunk össze oldalsablonokat.
Segítség tervezéshez
Forgatókönyvírás
A tartalom elrendezése során érdemes meghatározni az összetartozó tartalmi részeket és a minimális tanulási célt. Az összetartozó tartalmi részeknek, mivel értelmezésük csak együtt lehetséges, minden nézettartományon együtt kell megjelenniük. A minimális tanulási célt tartalmazó mezők segíthetnek eldönteni, hogy kisebb nézettartományokon mely mezők legyenek fókuszban a tanuló számára.
Az oldalakra történő szétbontás segít láthatóvá, tárolhatóvá, mérhetővé tenni, hogy hol tart a tanuló, amivel a navigálás, valamint a tanulási szünetek utáni visszatérés lehetővé válik.
Érdemes lerajzolni az oldalt XL-nézettartományon, és így megtervezni.
A tartalmi részek fontosságát osztályozzuk, ez segít a szerkesztés során, hogy mi az, amit ki kell emelni, és mi az, ami esetleg hátrébb sorolható kisebb nézettartományokon.
Figyelni kell a szöveg és képi elemek arányára. A háttérszín(ek) és betűszín megválasztása fontos az olvashatóság szempontjából.
Megfelelő mennyiségű tartalomra van szükség:
túl sok > XS-nézettartományon túlterhelt lesz az oldal
túl kevés > XL-nézettartományon szinte üres lesz az oldal
Ha XL-nézettartományon nem kell görgetni a tanulónak a tartalom megtekintéséhez, akkor a tartalom XS-nézeten is jól elrendezhető lesz.
Vannak limitációk a szoftverben. Ilyenek a nézettartományonként nem változtatható dolgok:
egy adott mező minden nézettartományon elérhető
a szövegmezők tartalma nem változhat
a videók lejátszásra vonatkozó beállítások is azonosak
Akadálymentesítés
Fókusz: egy szálra való felfűzhetőség.
A tananyagoldal nem tartalmazhat folyamatot megakasztó, oldalon belüli visszatéréseket kikényszerítő, vagy szükségessé tevő, interakciókat, megoldásokat.
Elágazások elhelyezhetőek, de csak kiegészítő információ pl. segítség, rakható a „mellékágra”, a mellékág tehát lényegi információt nem tartalmazhat.
Akadálymentesítés kapcsán fontos, hogy ne legyenek elrejtett tartalmak, ne legyen körkörös visszatérés (ehhez kapcsolódó további gondolat e memo alján).
Ennek a követelménynek a megértését megkönnyíti a „telefonos menü felolvasás” hasonlat: képzeljük el, hogy egy felolvasó szoftver a telefonos menühöz hasonlóan a tananyagoldalt felolvassa, navigációs elemekkel együtt.
Ez alapján nehéz követni, hány menüpont van, nem tudod, mi a következő, illetve a menüpont alatti módosulások sem követhetőek. A zaj nagyobb lesz, az információtartalom nem növekszik.
Navigálás és tartalom áttekintése a tartalomjegyzékben lehetséges, ha külön oldalon van.
Füles oldal helyett használjunk harmonika menüt. Ezekben csak adott sorrendben kattintható végig a tartalom, ilyenkor egy szálon vezetett a fókusz, és a tartalom így akadálymentes lesz.
Grafikai tervezés
A tervezés során rugalmasnak kell maradni.
XL-nézettartományon kell, mégpedig konkrét tartalommal tervezni.
A betűk mérete fix, érdemes ehhez igazodni.
A térközöket is lehet ehhez tervezni.
A betűk mérete nem változik nézettartományonként.
Maximális szélesség felhasználási módjai:
Nem akarom, hogy a tartalom szétcsússzon. (Szülő mezőre beállítva.)
Nem akarom, hogy egy adott kép nagyobb méretben jelenjen meg mint a beállított érték, mert pl kicsi a kép.
Segítség szerkesztéshez
Mezők és interakciók
Nem nézettartomány-függő eszközök.
Ha a szerkesztés egy oldalon zajlik, a véletlen téves műveletek elkerülése okán kapcsold ki a Tananyagstruktúra panelt.
Az XS-tartománytól szükséges haladni a nagyobb nézettartományok felé. Mindegyiken ellenőrizni kell az oldal elrendezését. Ha minden nézettartományon optimalizálunk a végső elképzelés kialakulása érdekében, akkor nem lesznek „rendezetlen” tartományok. (A jó struktúra kialakítása is egy tanulási folyamat!)
Minden utólag beszúrt, új tartalmi mező az oldal teljes ellenőrzését vonja maga után, és akár az oldal teljes átrendezésével is járhat minden nézettartományon!
A mezőket érdemes csoportosítani, így néhány beállítást elég a szülőmezőn megadni.
A rendezőmező arra való, hogy tartalmi mezőket „rendezzen” (tartalmazzon, prezentáljon), olyan tartalom ne készüljön, ami csak rendezőmezőkből áll. A díszítő elemeknek nem szabad valódi tartalmat képviselniük.
A mezőstruktúrában mindig jól értelmezhető elnevezéseket használjunk! Az interakciók kezelésénél kritikusan fontosak lesznek a jól felépített, utólag is könnyen értelmezhető struktúrák.
Oldal másolása után azonnal érdemes átnevezni az oldalt.
Mezőstruktúra másolása után érdemes átnevezni át a struktúra mezőit („másolt” felirat törlése, új elnevezés)
Előbb a mezőstruktúrát kell elkészíteni (ekkor érdemes lehet egy másolatot (külön mentést) készíteni az oldalról, és csak utána kell hozzákezdeni az interakciókhoz.
Interakciókezelés során előfordulhat, hogy új, befoglaló rendezőmezőket kell létrehozni. A tervezőképesség gyakorlással javul!
Optimalizálni kell az interakciók számát,
Ha két mezőnek egyszerre kell változnia, akkor a két mező láncba köthető egy eseménnyel, így elegendő csak az egyik mezőn kioldani az eseményt a két mező megváltozásához.
Tartalom
Nem nézettartomány-függő.
Mindig ellenőrizni kell, melyik nézettartományon történik éppen a változtatás!
Megfelelő mennyiségű tartalom szükséges:
túl sok > XS-nézettartományon túlterhelt lesz,
túl kevés > XL-nézettartományon szinte üres lesz az oldal.
A háttérkép pusztán színesítő funkció, nem valódi tartalom. Nem tartalmazhat lényegi információt. Mindig lennie kell egy tartalmi mezőnek amihez az információt kapcsolhatjuk. Kivételt képezhet:
ha kevés tartalommal operálunk, és tartalmat kell „generálni”. Ekkor a háttérkép tartalommá emelése is megtörténhet.
Kevés tartalom esetén még a térköz növelése lehet megoldás.
Ha fixen tartjuk a térközököket a különböző nézettartományokon, akkor egy nagyobb nézettartományon a nagy kép mellett az kicsinek tűnhet.
Ha megfelelő mennyiségű a tartalom, akkor maximum 2 nézettartományon való térköz módosítás ki kell szolgálja a megjelenítést. Minél kevesebb beállítás van, annál egyszerűbb a későbbi változtatás, a karbantarthatóság.
A szöveg mérete sem változik, és a betűk mérete is minden nézettartományon azonos, ez is segít.
Ha tartalmat illesztünk, a távtartó mezők helyett is a térközöket érdemes használni, mert könnyebben kezelhetőek, jobban lehet velük számolni. Bizonyos esetekben a távtartó mezők használata bonyolítja a mezők különböző elrendezését nézettartományoként.
Betűmérethez képest érdemes padding értéket (térközt)megadni. Egyszerűbb használni, karbantartani, mint a távtartó mezőket.
Érdemes egy bizonyos rendszert kialakítani: A betűk mérete fix, érdemes ehhez igazodni. Képek esetén is használhatsz térközt, könnyebb vele számolni.
Engedjük az arányokat érvényesülni! Max-szélesség értéket tényleg csak akkor adjunk, ha a TARTALOM megköveteli.
A szövegmennyiség és betűméret nem változik nézettartományonként, csak az elrendezés. Elválasztás nincs, ezért tördelési anomáliák előfordulhatnak. Ez nem reszponzivitáshoz tartozik, hanem a beépített szövegszerkesztő limitációihoz.
Reszponzív paraméterek
Nézettartomány függő eszközök.
XS-nézettartományon érdemes mindent beállítani, amit lehet (pl az XL-tartományra érvényesítendő max szélességet), így később is tudni lehet, hol kell keresni, ha változtatni szükséges.
Ha az adott attribútumot nem kell többször állítani, akkor XS-en kell beállítani, és úgy hagyni. Ha állítani kell, akkor mindig ott tehető meg, ahol szükség van rá.
Amíg az oldal XS-nézettartományú rendezése nincs kész, semmilyen más nézettartománnyal nem szabad foglalkozni.
A piros pötty megakasztja a sorrendezést, ami nehezíti az utólagos korrekciókat.
Ha az Arány paramétert 0-ra állítjuk, akkor a mező ráfeszül a tartalomra, és nem tölt ki több helyet, mint amennyit kell, ez azonban nem helyettesíti a helyes reszponzív struktúrát vagy a törésbe állítást. Legjobban kis eltérő méretű tartalmi mezőknél használható.
Ha egy 0 arány értékkel rendelkező mezőben arányaiban több tartalom van, mint az 1 arányú testvérmezőben, azt tapasztalhatjuk, hogy a 0-ásban lévő tartalom jobban kifeszíti a mezőt.
A többsoros igazítással, és minimális magasság beállítással megakadályozható a tartalom méreteződéséből fakadó legtöbb „ugrálás”.
Sablonok készítésének módjai
Ebben a részben a sokszorosítható tananyagoldal-elemek készítéséhez adunk segítséget.
Miután a reszponzív kialakításban mindig csak a tartalom ismert számunkra, ezért egy sablon jól körülhatárolt tartalom megjelenítésére való:
A sablonok mindig egy céllal készüljenek, egy meghatározott tartalom mennyiségre.
Készülhet sablon pl. kevés szöveghez és képhez azzal a céllal, hogy ezek minden nézettartományon konzekvensen legyenek prezentálva.
Szükséges lehet külön sablonvariációkat létrehozni a prezentálandó tartalom függvényében.
Példa:
Egy mező csoport létrehozása, ami ellenőrző kérdést mutat a felhasználónak. Ennek egy mindig helyesen megjelenő ikonból és szövegből kell állnia – ha a felhasználó kattint, megjelenik a kérdésre a válasz, amennyiben a felhasználónak erre szüksége van. A szöveg vagy a tananyag típusától függően az ikon természetesen változhat, de a struktúra maga így mindig azonos marad.
Sablonok tartalma, szerkezete
A sablonok feltöltött tartalommal készüljenek el, legyen bennük példaszöveg, -kép, -videó, ami bemutatja a sablon helyes felhasználási módját, növeli az érthetőségét, és tájékoztat arról, hogy az adott sablon mekkora tartalom prezentálására való.
Érdemes egy sablonnak több változatát is elkészíteni, esetleg az Arány értékek változtatásával, így a sablon eltérő mennyiségű tartalmakhoz is alkalmazható marad.
Mezősablon: olyan mezőstruktúra, mezők összessége, amelyek egymásba ágyazhatóak, ismételhetőek, amely építőelemként alkalmazható egy oldalsablon felépítéséhez. A különböző funkciójú részeknek (cím, melléklet, segítő kérdések, …) legyenek saját sablonjai.
Oldalsablon: egy konkrét projekthez gyártott, megfelelő mezősablonokból összeállított, sokszorosításra és tartalmi feltöltésre alkalmas tananyagoldal. Az ideális, jól használható, navigálható oldalsablon mutatja az oldal helyes alkalmazását.
Tartalmi mezők
A tartalom megjelenítése – tördelése, elhelyezkedése, időzítése – határozza meg a mezők helyes struktúráját. Pl: egy szöveget több szövegmezőbe akkor szükséges széttördelni, ha – bizonyos nézettartományokon – a szülőmezővel ezeket igazítani kell.
Interakciók számának optimalizálása
Az interakció kezelésnél keressükmeg a központi mezőket, amikről több esemény is indítható. Pl. ha van 2 mező, amit 6 másik mezőn elhelyezett eseménykioldóval jelenítünk meg (vagy tüntetünk el), akkor úgy lehet spórolni az interakciókkal, hogy a 6 mezőn a kettőből csak az egyik célmezőt triggereljük; a másik célmezőt pedig az előbbi célmezőn egyszer elhelyezett eseménykioldóval triggereljük.
Példa:
Van egy zöld-piros visszajelzés, amit az adott oldalon több tanulói kattintásra is szeretnénk felhasználni. Mivel egyszerre vagy csak a zöld vagy csak a piros visszajelzés látszik, ezért tehetünk mindkettőre egy Mező megjelenése eseménykioldó hatására megtörténő Csere eseményt. Így a további interakciók lehelyezésekor elegendő a zöld vagy piros visszajelzés megjelenését triggerelni.
Reszponzív paraméterek
Quick Guide: Reszponzív paraméterek
Dokumentum verziószám
v1.4
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja: megismertetni az olvasóval az Szerkesztőben használható paramétereket, amelyek biztosítják a reszponzív tananyagok előállítását.
Célcsoport
Szerkesztők
Reszponzivitás jelentése 2
Reszponzivitás a Szerkesztőben 2
Mezőtulajdonságok 3
Arány 4
Törés 4
Maximális szélesség 6
Minimális magasság 7
Horizontális igazítás 9
Vertikális igazítás 10
Többsoros igazítás 12
Láthatóság 15
Belső térköz 16
Szegély 17
Háttér 18
Sorrend 20
Reszponzivitás jelentése
Napjainkban, a digitális fejlődés következtében a felhasználók egyre szélesebb eszközlistából választhatnak, ha például egy weboldalt szeretnének megtekinteni. A különböző nagyságú monitorok mellett használatban vannak laptopok, tabletek, illetve nagy számban okostelefonok is. Ennek következtében törekedni kell arra, hogy azokat a felületeket, amelyeket a felhasználók számára elérhetővé teszünk, minél inkább felkészítsük az eltérő felbontású kijelzőkön való megjelenésre. Fontos, hogy a kijelző méretéhez rugalmasan igazított megjelenés közben a lényegi információ a felhasználó számára mindvégig elérhető legyen.
Reszponzivitás a Szerkesztőben
Ebben a dokumentációban azokat az mezőtulajdonságokat fogjuk ismertetni amiket a Szerkesztő felhasználói felületén lesz lehetőséged állítani. Az mezőtulajdonságok kiválasztását alapos kutatás előzte meg. Ezen vizsgálódás során bebizonyosodott, hogy ezen mezőtulajdonságok szerkeszthetővé tételével az összes reszponzív gyakorlatban előforduló oldalszerkezet kialakíthatóvá válik.
Fontos megjegyezni, hogy szerkesztés során az összes nézettartományon ellenőrizni kell a megjelenést. Amennyiben valamennyi nézettartományon kielégítő elrendezést és működést látsz, biztos lehetsz benne, hogy minden egyes kijelzőméret esetén jól használható/olvasható lesz a tananyag.
Az örökölt érték minden mezőtulajdonság esetében törli a felhasználó által legutóbb beállított értéket, és az öröklődés elve alapján az őt megelőző kisebb nézettartomány beállítása szerint fog működni.
A Szerkesztőben különböző nézettartományon szerkeszthetőek a tananyagok. A tananyag szerkezetét az XL, vagyis a legnagyobb nézettartományra kell megtervezni. A legnagyobb nézettartományon kell létrehozni a mezőstruktúrát, tehát megtervezni, hogy melyik mezőket érdemes egy csoportba rendezni annak érdekében, hogy a kisebb nézettartományokra is könnyedén optimalizálni lehessen majd a megjelenést. Emellett fontos tudnivaló, hogy érvényesül a “mobile first” elv, vagyis a mezőstruktúra megtervezése után a szerkesztési munkát már az XS, vagyis a legkisebb nézettartományon kell elkezdeni.
Létrehozáskor a mezők tulajdonságai “örökölt” beállítással jönnek létre, azaz alapértelmezésben a nagyobb nézettartományokon a mező tulajdonságainak értéke az őt megelőző kisebb nézettartományon beállított értéket “örökli”. Azért érdemes az XS nézettartományon létrehozni a mezőstruktúrát, hogy ezek az öröklődő tulajdonságok jobban követhetőek legyenek a szerkesztés során.
Ha a mező valamelyik tulajdonságának így örökölt értékét egy adott nézettartományon megváltoztatjuk, akkor a változtatást a Nézettartományok panelen az emellett a nézettartomány mellett megjelenő piros pötty jelzi (pl.).
A változtatástól kezdve attól a nézettartománytól, ahol nem “örökölt” érték van beállítva, a nagyobb nézettartományok felé már az új érték öröklődik tovább, kivéve ott, ahol már korábban módosítva lett az adott tulajdonságra vonatkozó “örökölt” érték”.
Összegezve:
Egy mezőtulajdonság örökölt alapértékkel jön létre.
A mezőtulajdonság a kisebb nézettartományoktól a nagyobbak felé öröklődik.
Ha a felhasználó egy mezőtulajdonság örökölt értékét egy nézettartományon felülírja, akkor onnan kezdve ez a felhasználó által beállított érték öröklődik tovább.
Ha egy nézettartományon egy mezőtulajdonság örökölt értékét felülírja a felhasználó, akkor a nézettartomány mellett egy piros pötty jelenik meg.
Fontos! A mező sorrendezése csak az első piros pöttyös nézettartományig öröklődik. Vagyis a sorrendezést bármely mező bármely tulajdonságának örökölt értéktől való eltérése megakasztja.
Példa:
XS nézettartományon egy képmező nem látható, de M tartományon már szeretnénk megjeleníteni.
Ilyenkor a képmező láthatóság tulajdonság XS nézettartományból örökölt értéke “rejtett”. Ha az M tartományon “látható” értékre állítjuk, az M nézettartomány mellett piros pötty jelenik meg. Az M feletti nézettartományokon már az M-en beállított “látható” kerül továbböröklésre.
Mezőtulajdonságok
A Szerkesztőben összesen 11 db állítható mezőtulajdonság található, amelyek segítségével bármilyen reszponzív megvalósítás létrehozható.
Mezőtulajdonságok:
Arány
Törés
Maximális szélesség
Minimális magasság
Horizontális igazítás
Vertikális igazítás
Többsoros igazítás
Láthatóság
Belső térköz
Szegély
Sorrend
A továbbiakban ezeknek a mezőtulajdonságoknak a jelentéséről/használatáról lesz szó.
Fontos!
Minden egyes újonnan létrehozott tananyagoldalon alapértelmezetten létrejön egy alapmező (rendezőmező). Ebbe az alapmezőbe további mezők helyezhetőek el, illetve a rendezhetőség kedvéért mezőcsoportokat érdemes létrehozni.
A tartalom struktúrához hasonlóan különböző szinteken hozhatók létre az új mezők. Egy-egy ‘csoportot’- legyen az egy vagy több kép, szöveg, videó, illetve akár ezeknek keveréke – érdemes lehet egy külön rendezőmezőben elhelyezni az alapértelmezetten létrejött rendezőmezőn belül, amennyiben az XL nézettartományon létrehozott mezőstruktúra tervek ezt indokolttá teszik. (A Törés tulajdonság tárgyalásánál még egyértelműbbé fog válni a mezőcsoportok létrehozásának fontossága.)
A tulajdonságok szerkesztése céljából első lépésként mindig jelöljük ki a vizsgálni kívánt elemet a mezőstruktúrában. Ennek következtében fog megjelenni a jobb oldalon a Mezőtulajdonságok panel.
Arány
Értékkészlet: arányszámok
Értéktartomány: 0-255
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező, szöveg, kép, geogebra, videó, audió, tesztmező, feladatmező, kitölthető mező
A reszponzivitás szabályának megfelelően az egyes mezők szélességükben mindig kitöltik a rendelkezésre álló helyet. Ezért minden mező alapértelmezett aránya 1. Az arány mezőtulajdonság segítségével az egyes azonos szinten lévő (testvér) mezők egymáshoz viszonyított méreteit tudjuk változtatni.
Amennyiben az adott mező arany értékét 0-ra állítjuk, a mező felveszi a benne található tartalom méretét, tehát a tartalom határozza meg a mező kiterjedését. 0 érték megadása esetén a mező ráfeszül a benne található tartalomra, vagyis akkora méretet vesz fel a mező, mint a tartalma.
Törés
Értékkészlet: örökölt/igen/nem
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező
Ahogy korábban utaltunk is rá, ennél a tulajdonságnál nyer többek közt nagy jelentőséget, hogy a megjelenés optimalizálása céljából bizonyos esetekben érdemes mezőcsoportokat létrehozni, vagyis az összetartozó gyerekmezőket egy külön rendezőmezőbe helyezni. A törés mezőtulajdonság ugyanis egy rendezőmezőben elhelyezett gyermek mezőkre érvényesíthető.
Az egyes szülőmezők (rendezőmezők) gyerekmezői alapértelmezett helyzetben egymással egy sorban jelennek meg. Amennyiben egy rendezőmezőn a törés tulajdonságát igen-re állítjuk, a gyerekmezők több sorba rendeződnek. Ennek abban az esetben van nagy jelentősége, ha a felhasználó kis felbontású eszközön tekinti meg a tananyagot. Ha például mobilon (XS nézettartományon) tekintjük meg az oldal tartalmát, a törés „igen”-re állításával elérhetjük, hogy minden mező ugyanolyan jól látható/olvasható legyen, és pusztán a görgetés lesz hosszadalmasabb az egy monitoron való megtekintéshez képest.
Javasolt alkalmazási mód:
Az esztétikus megjelenés érdekében először állítsuk be XS nézettartományon a kívánt rendezőmezőn a Törés tulajdonságát igen értékre. A beállításnak köszönhetően az adott rendezőmező gyerekmezői törésbe kerülnek a lentebbi szemléltető ábrának megfelelően. Amennyiben egy nagyobb nézettartomány már nem teszi indokolttá az elemek egymás alá rendezését, mert azok egymás mellett is esztétikusan jelennek meg, akkor ezután azon a nézettartományon a rendezőmezőt kijelölve állítsuk vissza a Törés értékét nem-re.
Törés: igen (az 1., 2. és 3. mezőt befoglaló szülő mezőre beállítva)
Törés: nem (az 1., 2. és 3. mezőt befoglaló szülő mezőre beállítva)
Maximális szélesség
Értékkészlet: pixel
Értéktartomány: 0-1200
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező, szöveg, kép, videó, audió, tesztmező, feladatmező, kitölthető mező
Egy mezőnek adhatunk maximum szélességet, amely a mező megjelenésének felső korlátját adja meg. Ettől a mező még összenyomódhat. A maximum szélesség alapértelmezetten egyik mezőnél sincs beállítva. Viszont a megjelenés optimalizálása érdekében van lehetőség ennek a beállítására (pixel értékben).
Megjegyzés: XS nézettartományon a tananyaglejátszó szempontjából a legkisebb szélesség 350 pixel, ahol a szövegek, gombok jól olvashatóak, viszont ebbe a 350 px szélességbe beleszámítanak pl. a szöveg körüli keretek, szegélyek is. Ez alatti pixel szélességnél a szöveg, a gombok törnek (egymás alá kerülnek).
Ha a rendezőmező, vagy a rendezőmezőbe foglalt gyerek mezők maximális szélessége összesen több, mint az adott nézettartomány pixelben mért szélessége, akkor az adott mező(k) nem éri(k) el a maximális szélességet. A mezők mindaddig kitöltik szélességükben a rendelkezésre álló összes helyet, amíg el nem érik a maximális szélességüket. Az alábbi képen mindegyik mezőnek 200 pixelt állítottunk be maximális szélességnek, vagyis a 4 mező összesen 800 pixelt tesz ki, melyet S, illetve M nézettartományon nem tudnak felvenni. A mezők előnézeti képe különböző nézettartományokon:
A mezőtulajdonság lehetséges használata:
Az alábbi példa alapján látható, hogy ha az XS nézettartományon egy rendezőmezőbe foglalunk három mezőt, melyeknek a szélességét maximalizáljuk 200 pixelben, majd a rendezőmező Törés értékét igen-re állítjuk, akkor a maximális szélesség beállítása miatt nem minden egyes elem fog új sorba törni, csakis azok az elemek, amelyek a fentebbi sorban már nem férnek el.
Minimális magasság
Értékkészlet: pixel
Értéktartomány: 0-1200
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező, szöveg, kép, videó, audió, tesztmező, feladatmező, kitölthető mező
A minimális magasság azt a magasságot határozza meg pixelben, amit a mezőnek mindenképp fel kell vennie, és alapértelmezetten semelyik mezőnél nincs beállítva, . A megjelenés optimalizálása érdekében van lehetőség ennek a beállítására (pl: eltartások létrehozásához).
A maximális szélességgel ellentétben a minimális magasságig mindig „kinyújtózik” az elem, tehát legalább olyan magas lesz az adott mező, ahány pixel magasságot adtunk meg minimális magasságként. Ezáltal az adott mezőkön megadott minimális magasság alkalmas lehet egy adott távolság tartására is a mezők között, pl. képek esetében esztétikusabbá teheti a megjelenést. Mivel a minimális magasság beállítása alsó korlátozást jelent, ezért ha több az adott mező tartalma, mint a beállított minimális magasság, akkor a mező a tartalomnak szükséges mértékben magasabb lesz. A vertikális igazítás mezőtulajdonságnál még szót fogunk ejteni a Minimális magasságról.
Példa:
A lenti példákon látható, hogy az a mező is felveszi a minimum magasságot, amelyen nem állítottunk ilyen értéket. Amennyiben a rendezőmezőn a Törés értékét nem-re állítjuk akkor pedig az összes mező felveszi a legnagyobb minimum magasság értéket, vagyis jelen esetben a 300 pixelt.
Horizontális igazítás
Értékkészlet: örökölt/bal/jobb/közép/közé/köré/elosztva
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező
A horizontális igazítás gyakorlati haszna akkor jelentkezik, ha befoglaló mező szélessége meghaladja a gyermekmező vagy gyermekmezők szélességét. A horizontális igazítás befoglalt gyermek mezőkre érvényesül.
Fontos!
A szöveges tartalmak igazítása/formázása ennek a tulajdonságnak az állításával nem befolyásolható. A gyerek mezők egymáshoz viszonyított helyzetét tudjuk szabályozni.
Horizontális igazítás lehetséges értékei:
1. bal: Balra igazít (Alapértelmezett). (a mezőket befoglaló szülő mezőre beállítva)
2. jobb: Jobbra igazít.(a mezőket befoglaló szülő mezőre beállítva)
3. közép: Középre igazít. (a mezőket befoglaló szülőmezőre beállítva)
4. közé: Sorkizárt igazítás. (a mezőket befoglaló szülő mezőre beállítva)
5. köré: Az elemek körül oszlik el egyenlően a térköz. (a mezőket befoglaló szülő mezőre beállítva)
6. elosztva: A térköz a befoglalt helyen egyenlően oszlik el. (a mezőket befoglaló szülő mezőre beállítva)
Vertikális igazítás
Értékkészlet: örökölt/nyújt/fenn/közép/lenn
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező
A vertikális igazítás gyakorlati haszna akkor jelentkezik, ha egy sorban elhelyezett
szomszédos elemek méretkülönbségeit akarjuk optimalizálni. A vertikális igazítás befoglalt gyermek mezőkre érvényesül.
Fontos!
A vertikális igazítás értékei abban az esetben állíthatóak be, amennyiben a szülő mezőnek van olyan testvérmezője (azonos szinten lévő szülőmező), amely nála magasabb. Alapértelmezetten minden elem nyújtva jelenik meg. Képmezők esetében a torzulás elkerülése végett ezen érdemes módosítani.
Vertikális igazítás lehetséges beállításai:
Az 1.-sel jelölt elem szülőmezőjén XS nézettartományon beállítottunk 500px minimális magasságot.
1. nyújt: Alapértelmezett. Az elem felveszi a legnagyobb elem magasságát.
2. fenn: Az elem valós méretével a befoglaló rendezőmező felső részéhez igazodik.
3. közép: Az elem valós méretével a befoglaló rendezőmező középére igazodik.
4. lenn: Az elem valós méretével a befoglaló rendezőmező alsó részéhez igazodik.
Többsoros igazítás
Értékkészlet: örökölt/nyújt/közép/fenn/lenn/közé/köré
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező
A többsoros igazítás gyakorlati haszna akkor jelentkezik, ha a rendelkezésre álló helyet egymás alatt elhelyezkedő mezők között akarjuk elosztani, vagy szomszédos, több mezőt tartalmazó elemek méretkülönbségeit akarjuk optimalizálni. A többsoros igazítás a befoglalt gyermek elemekre érvényesül.
Figyelem!
A többsoros igazítás felülírja a rendezőmezőn beállított vertikális igazítás beállításait. A mezőtulajdonságot csak olyan rendezőmezőn van értelme állítani, mely több sorba rendezve tartalmaz gyerekmezőket.
Többsoros igazítás lehetséges beállításai:
A lenti példák esetében két rendezőmező került létrehozásra, ahol az egyiknek 700px a minimális magassága, mindkét rendezőmező Törés értékét igen-re állítottuk, annak érdekében, hogy több sor létrejöttével tudjuk szemléltetni az igazítás módjait.
1. nyújt: Alapértelmezett. Az elemek felveszik a rendezőmező magasságát.
2. közép: Az elemek valós méretükkel középre igazodnak.
3. fenn: Az elemek valós méretükkel a befoglaló rendezőmező felső részéhez igazodnak.
4. lenn: Az elemek valós méretükkel a befoglaló rendezőmező alsó részéhez igazodnak.
5. közé: a befoglalt gyerek mezők között a tér egyenlően oszlik el.
6. köré: a befoglalt gyerekmezők körül a tér egyenlően oszlik el.
Láthatóság
Értékkészlet: örökölt/látható/rejtett
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező, szöveg, kép, geogebra, videó, audió, tesztmező, feladatmező, kitölthető mező
A láthatóság, mint ahogy az elnevezése is egyértelműsíti, azt befolyásolja, hogy egy adott mező látható vagy rejtett legyen az adott nézettartományon. Ezzel tudjuk korlátozni bizonyos tartalmak megjelenését.
Ha egy mezőt elrejtünk, akkor az a munkaterületről is eltűnik. Az eszközsáv “Rejtett mezők megjelenítése” gombjával azonban láthatóvá tehetjük a szerkesztés idejére.
Fontos!
A rejtett elem(ek) helyét a körülöttük lévő elemek a beállított arányoknak megfelelően kitöltik.
Lehetséges alkalmazás:
A láthatóság tulajdonsága többek közt eltartásra is használható. Megtehetjük például, hogy egy-egy tartalom nélküli, a tananyagoldal szélein elhelyezett mezőt XS, S, M nézettartományokon rejtetté teszünk, vagyis az elemek nem csak láthatatlanok lesznek, nem is fognak elfoglalni helyet a rendelkezésre álló térből. Ha azonban L, illetve XL nézettartományokon már látható-ra állítjuk az értéket, azzal elérjük, hogy a közbenső elemek ne töltsék ki ki teljességében a rendelkezésre álló teret.
Példa:
A mezők aránya 1. A mezők láthatósága igen értéken van.
A mezők aránya 1 (nem változott), de az 1. és 4. mező láthatóság értéke nem-re van állítva.
A továbbra is látható mezők a rajtuk beállított aránynak megfelelően töltik ki a vízszintesen rendelkezésükre álló teret.
Belső térköz
Értékkészlet: pixel
Értéktartomány: 0-255 (fenn, jobb, lenn, bal)
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező, szöveg, kép, geogebra, videó, audió, tesztmező, feladatmező, kitölthető mező
A belső térköz alapértelmezett értéke mind a négy szélre (fenn, jobb, lenn, bal) 0 pixel. A megjelenés optimalizálása érdekében van lehetőség a mezők szélein belül, így a szegélyen belül történő oldalankénti eltartás állítására.
Példa:
A lenti példa esetében mind a négy szélre 50px eltartást állítottunk be.
Szegély
Értékkészlet: szín/vastagság/stílus
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező, szöveg, kép, geogebra, videó, audió, tesztmező, feladatmező, kitölthető mező
A szegély a mező legkülső határára kerül, és szélességével a mező elhelyezkedését/megjelenését is befolyásolhatja. Amennyiben az adott mező üres, addig a mezőn beállított szegély a mező belsejéből fogyasztja a teret. A szegély az elem magasságát csak akkor növeli, ha a mezőben van a típusának megfelelő tartalom.
Háttér
Értékkészlet: szín
Rendezőmező értékkészlete: Kép megadása/ Vízszintes igazítás/ Függőleges igazítás/ Méret/ Ismétlés/ Rögzítés
Mezőtípusok, amelyeknél elérhető: rendezőmező, szöveg, geogebra, kép, videó, tesztmező, feladatmező, kitölthető mező
A háttér a mező szegélyén belüli rész, amelynek színt, rendezőmező esetén pedig képet is be lehet állítani. A mező átlátszó, tehát a befoglaló mező hátterét mutatja. Az alapmező alapértelmezett háttere fehér.
Egy mező háttere akár minden nézettartományon eltérő színű is lehet, de szín megadása esetén a mező a nagyobb nézettartományokon nem lehet átlátszó.
Kép, videó és geogebra mezőn, valamint kitölthető mezőn abban az esetben, ha a mezőnek is meg van adva saját szín, a beállított háttérszín csak belső térköz beállítása esetén látható.
Példa:
A jobb oldali kép esetében mind a négy szélre 25px belső térközt állítottunk be.
Rendezőmezőben nem csak szín, hanem háttérkép feltöltésére is van lehetőség. Egy mező háttérképe minden nézettartományban azonos kell legyen, ám a feltöltött háttérkép beállításai nézettartományonként eltérők is lehetnek.
A háttérkép beállításai:
1. A Vízszintes igazítás azt rögzíti, hogy a háttérkép a mező bal széléhez, jobb széléhez, vagy középre igazodjon.
2. A Függőleges igazítás azt rögzíti, hogy a háttérkép a mező tetejéhez, aljához, vagy középre igazodjon.
3. A Méret beállítás a háttérkép mezőhöz képesti méretét befolyásolja. Beállítható a kép Eredeti mérete (első kép, a példában a kép mérete meghaladja a mezőét), Lefedés esetén a kép úgy illeszkedik a mezőhöz, hogy ne maradjon üres terület, Kitöltés esetén a teljes kép megjelenik a mezőben a lehető legnagyobb méretben, a 1.5 és a 2 beállítás esetén a kép nagyítva jelenik meg.
4. Az Ismétlés beállítás szabályozza, hogy ha a kép a beállított méretben nem tölti ki a teljes mezőt, akkor a rendelkezésre álló üres teret a kép ismétlésével betöltse-e a rendszer. Az is megadható, hogy csak függőlegesen (ismétlés-y), vagy csak vízszintesen (ismétlés-x) történjen ismétlés.
5. A Rögzítés paraméter befolyásolja, hogy görgethető oldal esetén a háttérkép együtt mozogjon-e az oldal többi részével (görgethető), vagy az oldal elemei elmozogjanak előtte, és a mező a görgetés során a háttérkép különböző részleteit mutassa.
Példa:
A sárga szegélyes mező hátterét rögzítettük, míg a zöld szegélyű mező háttérképét görgethetőre állítottuk. A két kép egymás mellett megmutatja, hogyan regaálnak a mezők a görgetése.
Sorrend
Egy új mező a létrehozásakor mindig az adott szint utolsó elemeként jön létre. Drag and Drop-al a mezőstruktúra elemei a tartalomstruktúra elemeihez hasonlóan könnyen mozgathatóak, sorrendjük szabadon változtatható.
A mozgatással tehát elérhető, hogy az egyes szülőmezőkön belüli sorrend akár nézettartományonként különböző legyen. Ennek a beállításnak akkor van nagyobb jelentősége, ha mondjuk az adott szülő rendezőmezőn törést is beállítunk. Ilyen esetben nem elhanyagolható, hogy pontosan milyen sorrendben fogják követni egymást a különböző mezők.
Példaként, egy, az XS nézettartományon megváltoztatott mezősorrend természetesen továbböröklődik az összes nagyobb nézettartományra.
Fontos kivétel: amennyiben egy nézettartományon már történt bármilyen mező tulajdonság változtatás (), akkor a megváltoztatott mezősorrend csak az addig megváltoztatott nézettartományig öröklődik.
Hangsúlyozzuk: a sorrendezés nézettartományokon való továbböröklődését bármely mező, bármely tulajdonságának öröklött értékétől való eltérése megakasztja.
Példa:
A szerkesztés vége felé közeledve már minden nézettartományon történt egy, vagy több mezőtulajdonság változtatás az XS nézettartományhoz képest . Majd ezt követően gondolok arra, hogy egy kép, illetve szövegmező sorrendjét jó lenne megfordítani, ezért a sorrendet megváltoztatom az XS nézettartományon. Mivel minden fentebbi nézettartomány mellett ott van egy piros pötty, ezért a sorrend felcserélése nem fog tovább öröklődni, ezért minden nézettartományon külön-külön meg kell azt változtatnom.
Az alábbi mezőcsoport esetében a rendezőmező Törés értékét igen-re, vertikális igazítás értékét nyújt-ra állítottuk, a képmezőnek pedig 550px maximális szélességet adtunk meg. Ezután megcseréltük a két mező sorrendjét.
Aether Rögzítő – Recorder v1.2.0
Összefoglalás Funkciók Hibajavítások Részletezés Funkciók A kész felvételek előtt ikon jelzi, hogy az adott felvételhez kép is tartozik-e, vagy csak hangfelvételt tartalmaz azért, hogy ezeket egy pillantással meg lehessen különböztetni egymástól. A rögzítőbe való bejelentkezés az Aether szerkesztőn keresztül történik, ezért sikeres bejelentkezés esetén a bejelentkező ablakban eddig az Aether szerkesztő kezdőlapja volt látható a […]
PDF fájlból EPUB fájl konvertálása, és importálása
Quick Guide: PDF fájlból EPUB fájl konvertálása, és importálása
Dokumentum verziószám
v1.2
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak a PDF-ből történő EPUB fájl konvertálás lehetőségeiről, illetve a kész fájl importálásának módjáról.
Célcsoport
LMS kurzusszervező
Kiegészítő dokumentumok
User Guide: Kurzus létrehozáshoz szükséges paraméterek
Bevezetés 2
PDF és EPUB összehasonlítása 2
EPUB (Electronic Publication) 2
PDF (Portable Document Format) 3
Összegzés 4
Mik a legfőbb különbségek a PDF és az EPUB formátum között? 4
Konvertálás 5
Alap folyamat PDF-ből EPUB-ba való konverzióra a Calibre program segítségével 5
Importálás a Nexius-ba 15
Bookr katalógus 15
Dokumentum frissítése 17
Bevezetés
A Nexius Learning szoftverben kurzusba szervezhető objektumok szintjén rendszerünk importálási folyamatai az EPUB fájl formátumot támogatják. Kurzusszervező jogosultság segítségével hajtható végre az importálás, így ezen rövid leírásban próbálunk segíteni, hogy amennyiben egy másik igen közkedvelt formátumban, PDF-ben van jelenlegi anyaga, akkor miképpen tudja könnyedén az elvárt EPUB formátumba konvertálni és feltölteni a rendszerünkbe.
PDF és EPUB összehasonlítása
Először is nagyvonalakban tekintsük át, hogy mik ezen két formátum jellemzői, és legfőbb különbségei:
EPUB (Electronic Publication)
Az EPUB egy nyílt szabványú és ingyenes eBook formátum, amelyet az International Digital Publishing Forum (IDPF) hozott létre. Az EPUB fájlok valójában ZIP archívumok, amelyek HTML, CSS és más fájlokat tartalmaznak, ezáltal lehetővé téve a tartalom megjelenítését és formázását.
Fontos: Nexiusban történő lejátszás során nem letölthető, kopipésztelni sem lehet.
Jellemzői:
Folyamatos szövegkijelzés: az EPUB folyamatos szövegkijelzést kínál, amely lehetővé teszi az olvasók számára, hogy az olvasó képernyőjének méretéhez igazítsák a szöveget. Ez különösen hasznos különböző méretű és képernyőfelbontású eszközökön.
Interaktivitás: támogatja a belső linkeket, jegyzeteket, táblázatokat, interaktív elemeket stb.
CSS Stílusok: az EPUB lehetővé teszi a tartalom egyedi stílusokkal történő formázását CSS segítségével.
Adaptáció: az EPUB fájlok különböző eszközökön és olvasó alkalmazásokon jeleníthetők meg.
✅Előnyei:
Tartalom: az EPUB folyamatos szövegkijelzést kínál, amely automatikusan igazodik az eszköz képernyőjének méretéhez. Ez kényelmes az olvasás szempontjából, mivel a felhasználók könnyen változtathatják a betűméretet anélkül, hogy a tartalom elveszítené a struktúráját.
Interaktivitás: támogatja a belső linkeket, interaktív elemeket és multimédiát.
Adaptálható: az EPUB különböző eszközökön és alkalmazásokon jeleníthető meg, és alkalmazkodik az eszköz képernyőjéhez.
Méret: általában kisebb fájlmérettel rendelkezik, mint a hasonló tartalmú PDF.
❌Hátrányai:
Inkonzisztencia: az EPUB megjelenése változhat az eszközök és az olvasó alkalmazások között.
Komplex formázás: bizonyos bonyolult formázásokat vagy elrendezéseket nehézkes lehet megvalósítani az EPUB-ban, vagy nem jelennek meg konzisztensen minden eszközön.
Kevésbé alkalmas hivatalos dokumentumokhoz: a folyamatos formázás miatt nem ideális olyan dokumentumokhoz, ahol a pontos oldalelrendezés és -formázás kritikus.
PDF (Portable Document Format)
A PDF-et az Adobe Systems fejlesztette ki 1993-ban, és azóta a dokumentumok elektronikus megosztásának egyik legnépszerűbb formátumává vált. A PDF célja, hogy pontosan megjelenítse a dokumentumokat, függetlenül azok eredeti alkalmazásától vagy hardvertől.
Jellemzői:
Oldal alapú: a PDF dokumentumok fix oldalméretben és -elrendezésben jelennek meg, amelyek pontosan úgy néznek ki, ahogy a szerző megtervezte őket.
Multimédia: támogatja a képeket, hangokat, videókat és interaktív elemeket.
Formázás: a PDF megtartja a dokumentum összes eredeti formázását, beleértve a betűtípusokat, képeket és grafikákat.
Interaktivitás: támogatja a könyvjelzőket, hivatkozásokat, űrlapokat és egyéb interaktív elemeket.
Biztonság: támogatja a dokumentumvédelmet jelszavakkal, valamint a szerzői jogi védelem és hozzáférési jogosultságok meghatározását.
Univerzalitás: a PDF-et széles körben támogatják az eszközök és platformok, és általában az eredeti formázás és elrendezés megtartásával jelenik meg.
✅Előnyei:
Állandó megjelenés: a PDF megőrzi a dokumentum eredeti formázását és elrendezését, így az mindig ugyanúgy néz ki, függetlenül az eszköztől vagy a szoftvertől.
Univerzális támogatás: széles körben támogatott számos eszközön, és platformon.
Komplex formázás: alkalmas bonyolult elrendezésekhez, grafikákhoz, táblázatokhoz stb.
Interaktivitás és biztonság: támogatja az interaktív elemeket, űrlapokat, aláírásokat, jelszavas védelmet és egyéb biztonsági funkciókat.
❌Hátrányai:
Nem folyamatos szövegkijelzés: a PDF oldal alapú, így a tartalom nem igazodik automatikusan az eszköz képernyőjének méretéhez. Ez nehézkessé teheti az olvasást kisebb kijelzővel rendelkező eszközökön.
Méret: a PDF-ek, különösen azok, amelyek sok grafikát tartalmaznak, nagy fájl méretűek lehetnek.
Kezelhetőség: a mobil eszközökön a PDF navigációja kevésbé intuitív lehet, és a nagyítás, vagy lapozás szükséges lehet az olvasáshoz.
Összegzés
Míg az EPUB elsősorban e-könyvekre és más hosszú formátumú olvasmányokra lett tervezve, valamint adaptálhatóságát és olvasóbarát tartalmát hangsúlyozza, addig a PDF a dokumentumok pontos és állandó megjelenítésére összpontosít.
Mind az EPUB, mind a PDF formátumnak megvannak a maga előnyei és hátrányai, amelyek különböző alkalmazási területeken és szükségleteknek megfelelően változnak.
Összességében az EPUB és a PDF kiválasztása a konkrét alkalmazási területtől és az egyéni szükségletektől függ. Amíg az EPUB ideális e-könyvekhez és más hosszú formátumú olvasmányokhoz, addig a PDF alkalmasabb lehet hivatalos dokumentumok, tanulmányok és olyan anyagok megosztására, ahol a pontos formázás és elrendezés kritikus fontosságú.
FONTOS! Rendszerünkben különböző képernyőméretek, különböző megjelenéseihez kell adaptálódnia a fájlnak, ami kizárja a fix elrendezést biztosító PDF formátum használatát, éppen ezért szükséges importáláskor EPUB formátumot alkalmazni. Vizsgáljuk meg, hogy mik a legfőbb különbségek a két formátum között, amelyek miatt a rendszerünkben csak az EPUB formátumot tudjuk elfogadni.
Mik a legfőbb különbségek a PDF és az EPUB formátum között?
Megjelenítés és rendezés:
PDF: pontosan úgy jeleníti meg a tartalmat, ahogyan az eredetileg formázva van. Ez azt jelenti, hogy a betűméret, a képek pozíciója és az oldalszélesség mind azonos marad, függetlenül attól, milyen eszközön nyitják meg.
✅EPUB: dinamikusan igazodik az olvasó eszközéhez. Azaz az oldalszélesség, a betűméret és a képek pozíciója változhat a készülék méretétől és a beállításoktól függően.
Kompatibilitás és olvasás:
PDF: sok eszközön és szoftveren megnyitható, de elsősorban statikus dokumentumok megjelenítésére tervezték. Nem mindig ideális e-könyv olvasásához, különösen kisebb képernyőkön.
✅EPUB: kifejezetten e-könyvek és más digitális publikációk számára tervezték. Sok e-könyv olvasó natívan támogatja az EPUB formátumot.
Méret és átméretezés:
PDF: mivel a PDF pontos megjelenítést biztosít, nehéz méretre szabni vagy átméretezni az oldalt anélkül, hogy a formázás sérülne.
✅EPUB: könnyen átméretezhető, dinamikusan alkalmazkodik a különböző képernyőmérethez.
Szerkesztés:
PDF: szerkesztése általában bonyolultabb és speciális szoftvereket igényel.
✅EPUB: alapvetően egy zip archívum, amelyben HTML és CSS állományok találhatók. A tartalmat és a stílust könnyen szerkeszthetjük a megfelelő tudással és eszközökkel.
A különbségek megértése után, nézzük át, hogy milyen módon lehet a legegyszerűbben a meglévő PDF fájlból EPUB formátumú fájlt konvertálni.
Konvertálás
Ajánlott fizetős szoftverek:
PubCoder
Adobe InDesign
Ajánlott ingyenes szoftverek:
CloudConvert
Calibre
Alap folyamat PDF-ből EPUB-ba való konverzióra a Calibre program segítségével
A Calibre egy ingyenes, letölthető, offline alkalmazás, amely sok más egyéb tulajdonsága és funkcionalitása mellett lehetőséget biztosít különböző formátumok közötti konverzióra. Azért is ezt ajánljuk, mert sok online, tehát interneten keresztüli konverziós szoftver esetében fel kell tölteni egy megadott helyre a konvertálni kívánt dokumentumot, amely sok esetben kényelmetlenséget, bizonytalanságot okozhat. A Calibre eszközzel ilyen kockázat vagy bizonytalanság nincs, mert a fájlok nem hagyják el a saját számítógépünket.
1. lépés: A folyamat megkezdésének első lépésként kérem böngészőjének címsorába begépelve vagy bemásolva az alábbi linket, navigáljon a Calibre szoftver oldalára: https://calibre-ebook.com/
A megjelenő oldalon kattintson a piros nyíllal jelölt “Download Calibre“ gombra!
2. lépés: A megjelenő oldalon kattintson a piros nyíllal jelölt “Windows“ ikonra! (Amennyiben más operációs rendszere van a gépen, amin a telepítést vagy a konverziót szeretné elvégezni, akkor az annak megfelelő lehetőséget válassza ki, azonban jelen dokumentumban a Windows-os telepítést és konverziós folyamatot mutatjuk be).
3. lépés: A megjelenő oldalon kattintson a piros nyíllal jelölt “Download calibre 64bit” lehetőségre!
4. lépés: A kattintás hatására a böngésző letölti a kívánt telepítőt, amelyet a letöltés befejeztével Chrome böngésző esetében a menüsávon, pirossal jelölt ikonra kattintva érhet el a legegyszerűbben. Kattinson az itt megjelenő telepítő fájlra!
5. lépés: A kattintás hatására megkezdődik a telepítési folyamat, amelynek első képernyője a lenti képen látható. Itt pipálja be a képen megjelölt és nyíllal jelzett négyzetet, majd kattintson a piros nyíllal jelölt “Install” gombra!
6. lépés: A kattintás hatására megkezdődik/végbemegy a telepítési folyamat, majd a következő képen látható képernyő jelenik meg. Itt pipálja be a megjelölt piros nyíllal kiemelt négyzetet, majd kattintson a “Finish” gombra!
7. lépés: A kattintás hatására megkezdődik a Calibre program első elindításakori konfiguráció. A nyíllal jelölt gombra kattintva lenyílik egy legördülő menü, ahonnan kiválaszthatjuk a kívánt nyelvet.
8. lépés: Ezen bemutatott folyamatunkban, mi a “hungarian” azaz magyar nyelvet választjuk. Kattintson rá a választott nyelvre! Ennek hatására az ablakban megjelenő szövegek nyelve is módosul és a folyamatot magyar nyelven folytathatjuk.
9. lépés: Az immáron magyar nyelvű felületen kattintson a piros nyíllal jelölt “Tovább” gombra!
10. lépés: A következő oldalon bármely módosítás nélkül kattintson a “Tovább” gombra!
11. lépés: A kattintás hatására a konfiguráció végére értünk, kattintson a “Befejezés” gombra!
12. lépés: A kattintásra automatikusan elindul a Calibre program, ahol a lenti képen látható kezdőképernyő fogad minket. Itt a konvertálási folyamat megkezdéséhez kattintson a bal felső sarokban található “Könyvek hozzáadása” gombra!
13. lépés: A megjelenő ablakban navigáljon a fájl rendszerünkben a konvertálni kívánt PDF formátumú fájlhoz, majd kattintson rá, ezek után nyomja meg az “Open” vagy “Megnyitás” gombot (ennek szövege függ a számítógépen használt nyelvtől, amely a folyamat bemutatásához használt számítógép esetében angol nyelvű volt, ezért jelenik meg az “Open” felirat, de ne riadjunk meg attól, ha nálunk a “Megnyitás” gomb látható ezen gomb felirataként)!
14. lépés: Amennyiben az előző lépésben mindent helyesen csinált, akkor a listában megjelenik a kiválasztott PDF formátumú fájl. Kattintson rá a listában erre az újonnan hozzáadott fájlra (1-essel jelölt piros nyíl), majd kattintson a “Könyvek konvertálása” gombra (2-essel jelölt piros nyíl)!
15. lépés: Megjelenik egy új ablak, ahol a jobb oldali részben opcionálisan megadhatja a kimeneti EPUB fájlba kerülő metaadatokat a dokumentummal kapcsolatban.
16. lépés: Az opcionálisan megadott metaadatok után a bal oldali felsorolásból válassza ki az “EPUB kimenet” lehetőséget. (1-es nyíllal jelölve a lenti képen)!
– Az ezután megjelenő felületen pipáljuk be a “Ne legyen generált alapborító” és a “Nem SVG borító” jelölőnégyzetet, valamint az “Az ennél nagyobb fájlok darabolása” értéknek adjunk meg “0”-t, (2-es nyíllal jelölve a lenti képen) – ezen pontnál ne ijedjünk meg, helyes működés, hogy a beírt “0” érték helyett “Letiltva” szöveg jelenik meg.
– Ezután kattintson az “OK” gombra (3-assal jelölt piros nyíl)!
17. lépés: A kattintás hatására végbemegy a konverziós folyamat, aminek végeredményeképpen létrejövő EPUB állomány a Calibre könyvtárban található (az eredeti PDF dokumentummal megegyező néven, csak EPUB kiterjesztéssel), ami ha nem módosítottunk semmit a bemutatott folyamaton az a számítógépén (Windows esetében) az alábbi elérésen érhető el
Helyi lemez (C:) > Felhasználók > [az ön Windows-os felhasználóneve] > Calibre Könyvtár > Unknown (ha adott meg szerzőt a metaadatokban, akkor pedig ezen név alatt).
Egyéb fontos és kiegészítő információk a PDF-EPUB formátumok közötti konverziót illetően (amennyiben bonyolultabb struktúrájú, vagy képként szkennelt, és karakter felismerési folyamaton (OCR) nem átfutott PDF-et szeretne konvertálni):
Mire kell figyelnem, ha PDF-ből EPUB-ot szeretnék konvertálni?
PDF-ből EPUB formátumba történő konverzió során több tényezőre is érdemes odafigyelni, hogy az eredmény minél jobb legyen. Az alábbiakban összegyűjtöttünk néhány fontos szempontot, amelyeket érdemes szem előtt tartani:
Tartalomstruktúra és formázás: a PDF általában oldal alapú formátum, míg az EPUB folytonos, amely az olvasó képernyőjéhez igazodik. Emiatt a konverzió során előfordulhat, hogy a formázás, a bekezdések vagy a képek elcsúsznak.
Képek és grafikák: ellenőrizze, hogy a konvertált EPUB-ban a képek és grafikák megjelennek-e, és hogy megfelelő minőségben és helyen jelennek-e meg!
Betűtípusok és stílusok: lehet néhány speciális betűtípus vagy stílus, amely nem konvertálódik megfelelően. Ellenőrizze a kimeneti fájlt, hogy a szöveg jól olvasható és megfelelően formázott-e.
Interaktív elemek: ha a PDF-ben interaktív elemek, például hivatkozások, könyvjelzők vagy formák vannak, győződjön meg róla, hogy ezek megfelelően működnek az EPUB-ban is.
Oldalszámozás és lábjegyzetek: mivel az EPUB nem oldal alapú, az oldalszámozás és a lábjegyzetek nem feltétlenül fognak megfelelően működni. Figyeljen arra, hogy ezek az információk ne vesszenek el vagy ne legyenek zavaróak.
DRM (Digital Rights Management): ha a PDF-en DRM védelem van, akkor azt előbb el kell távolítani a konverzió előtt. Fontos azonban tudni, hogy a DRM eltávolítása jogilag kérdéses lehet.
Tesztelés: mindig ellenőrizze az elkészült EPUB fájlt különböző eszközökön és olvasóprogramokon, hogy biztosan működjön minden platformon!
Méret: az EPUB általában kisebb méretű, mint a PDF, de ha a PDF sok képet tartalmaz, az EPUB mérete is nagyobb lehet. Ellenőrizze, hogy az EPUB fájl mérete megfelelő-e!
Metaadatok: győződjön meg róla, hogy az EPUB fájl metaadatai (cím, szerző, kiadó stb.) helyesen jelennek meg!
Összességében a PDF-ből EPUB-ba történő konverzió nem mindig magától értetődő folyamat, és sokszor manuális beavatkozásra lehet szükség a legjobb eredmény elérése érdekében.
Szkennelt és nem OCR-ezett PDF EPUB-ba való konvertálásának mi a folyamata és milyen nehézségekkel találkozhatunk?
Ha egy PDF szkennelt és nem tartalmaz OCR (Optical Character Recognition) réteget, akkor a PDF gyakorlatilag képek sorozataként jelenik meg, ahol minden oldal egy kép. Egy ilyen PDF fájlt az EPUB formátumba történő konverzió különösen nehézkes, és a következő lépésekből és problémákból állhat:
OCR folyamat: mivel a PDF képeket tartalmaz szöveges információ helyett, az első lépés a szöveg kiolvasása az oldalakról egy OCR szoftver segítségével. Az OCR általában nem 100%-osan pontos, így lehetnek hibák vagy hiányzó karakterek a szövegben.
Formázási problémák: az OCR szoftverek gyakran nem ismerik fel helyesen a formázást, például a bekezdéseket, a címeket vagy a lábjegyzeteket. Ezt kézzel vagy speciális szoftverekkel kell korrigálni.
Képek és grafikák: ha a PDF-ben lévő képeket is be szeretné illeszteni az EPUB-ba, ezeket külön-külön ki kell vágni és beilleszteni a megfelelő helyeken.
Tesztelés és korrekció: az elkészült EPUB fájlt több eszközön és olvasóprogramon keresztül kell tesztelni, hogy minden helyesen jelenik-e meg. Ezenkívül manuális korrekcióra lehet szükség a szövegben található OCR hibák miatt.
Időigény: a szkennelt, nem OCR-ezett PDF-ből történő EPUB konverzió sokkal időigényesebb, mint egy már OCR-ezett vagy digitálisan létrehozott PDF konverziója.
Összefoglalva, a szkennelt és nem OCR-ezett PDF-ből EPUB-ba történő konverzió időigényes és munkaigényes folyamat, amely sok manuális beavatkozást és korrekciót igényel. Ha nagy mennyiségű ilyen PDF-fájlt kell konvertálni, érdemes lehet szakmai szolgáltatásokhoz fordulni, amelyek automatizált megoldásokat és szakértelmet kínálnak ezen a területen.
Importálás a Nexius-ba
Ahhoz, hogy a létrehozott EPUB fájl az LMS felületén a tanulói bázis számára is publikálhatóvá váljon, első lépésben szükséges a fájl importálása a rendszerbe. Az importálást követően szervezhető kurzusba a kívánt objektum.
Bookr katalógus
Kurzusszervező jogosultság birtokában a Nexius (https://home.nexiuslearning.com/lmsadmin/dashboard) felületén belépve az Admin felületre navigálva a Nyitóoldalon megjelenik a Katalógusok résznél a BOOKR katalógus ikon. Az ikonra kattintva elérhető a katalógus, ahol a kurzusszervező szervezetéhez tartozó EPUB dokumentumok listája található.
A kurzusszervező megtekintheti az EPUB dokumentumok előnézetét, valamint keresést is indíthat Címre vagy Katalógus azonosítóra történő szűrést követően. További szűrést is beállíthat Tulajdonos szervezetre.
Lehetősége van új EPUB dokumentumok feltöltésére és szerkesztésére, hogy ezt követően kurzusba köthesse azokat a rendszer által generált Katalógus azonosító vagy Cím segítségével.
Új EPUB létrehozásának gyorsabb módja, ha a Nyitóoldalról indítjuk a műveletet. Ehhez a Katalógusok felületen található “+” ikonra kell kattintani, majd az “Új EPUB”-ot választani.
Ha az Új EPUB gombra kattint, megjelenik az alábbi felület:
Alapértelmezés szerint a JavaScript nincs engedélyezve. Ebben az esetben a rendszer feltöltéskor eltávolítja a potenciális biztonsági kockázatot jelentő JavaScript-elemeket, így azok nem jelennek meg lejátszáskor. Ha engedélyezzük a JavaScriptet, ezek az elemek is megjelennek lejátszáskor.
Fontos!
Általánosan érvényes, hogy a felületeken található csillaggal (*) jelölt mezők kitöltése kötelező és a többi adat kitöltése csak opcionális, de ezek az adatok a későbbiekben is módosíthatóak.
A kurzusok létrehozásával kapcsolatos mezők tulajdonságait, paramétereit, értékkészletét az alábbi dokumentum mutatja be részletesen:
User Guide: Kurzus létrehozáshoz szükséges paraméterek
Minden felületen található egy kérdőjel ikon , amely megnyitja az adott oldal Súgó felületét, ahol hasznos információkat talál a felületen elérhető funkciókkal kapcsolatban.
Dokumentum frissítése
Adott esetben szükségessé válhat a fájl módosítása, majd újra konvertálása, végül pedig újra importálása a rendszerbe. Erre mindig van lehetőség, abban az esetben is, ha már esetlegesen kurzusba is bekötésre került az objektum. A frissíteni kívánt elemet a katalógusban kikeresve, majd megnyitva, az első importáláskor történő módon feltölthető az új fájl. A feltöltést követően szükséges megnyomni a Mentés gombot.
Kis verzióváltás:
amennyiben csak kisebb módosítások történtek a dokumentumban – pl.: formai változtatások, helyesírási hibák javítása – akkor ezt indokolt választani.
Amennyiben az objektum már bekötésre került egy kurzusba, a feltöltött dokumentum mindenki számára elérhető lesz a tanulói felületen
Nagy verzióváltás:
akkor indokolt a használata, ha a dokumentum nagyobb módosításokon esett át,
illetve tartalma/terjedelme egyaránt megváltozott.
Ebben az esetben a kurzusba már beiratkozott tanulók számára nem lesz elérhető az új nagyverzió, számukra továbbra is a beiratkozáskor érvényes nagyverzió legutóbbi kis verziója lesz látható a tanulói felületen.
Mezők típusai
Quick Guide: Mezők típusai
Dokumentum verziószám
v1.11
Release
1.81.0-nx+build-19226
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak a mezőtípusokkal kapcsolatban.
Célcsoport
szerkesztők
Kiegészítő dokumentumok
Quick Guide: Akadálymentesítő funkciók
Reference Guide: Interakciók kezelése
User Guide: Tesztek létrehozása
Reference Guide: Teszttulajdonságok
Mezőtípusok 2
Rendezőmező 2
Alapmező 2
Szövegmező 3
Szövegformázás panel 3
Képmező 4
GeoGebra mező 4
Videómező 5
Audiómező 7
Tesztmező 8
Feladatmező 9
Feladatmező tulajdonságai 9
Kiértékelés 10
Kitölthető mező 11
Kiértékelés 13
Mezőtípusok
A tananyagszerkesztőben az alább felsorolt mezőtípusok érhetőek el:
Rendezőmező
A mezők rendezésére szolgál, mivel további rendező és tartalmi (pl. kép, szöveg, videó, stb.) mezők kerülhetnek bele.
Megjegyzés: csak ez a mezőtípus rendelkezik „törés” és „igazítás” mezőtulajdonságokkal, és csak ehhez a mezőtípushoz lehet beállítani háttérképet.
Alapmező
Egy kitüntetett rendezőmező, ami minden oldalon automatikusan létrejön. Az alapmező neve mindig megegyezik a tananyagoldal nevével.
Ebben lehet elhelyezni a további rendezőmezőket, és azokban a további mezőket. Ezekkel építhető fel a tananyagoldal struktúrája és tartalma.
Ha egy alapmező másolását kezdeményezzük egy másik oldal alapmezőjébe, akkor ezt kétféle módon tehetjük meg:
Felülírással: ebben az esetben elvesznek az alapmezőben korábban elhelyezett tartalmak.
Beillesztéssel: ilyenkor a rendszer felkínálja a lehetőségeket, amikből választhatunk.
Szövegmező
Formázott szövegek és linkek tárolására alkalmas. Csak ebbe a típusú mezőbe írható szöveg. Íráshoz és szövegformázáshoz a mezőbe kell duplán kattintani. Szimpla kattintással csak a mező alapbeállításai módosíthatóak a mezőtulajdonságok panelen.
Szövegformázás panel
Ez a szerkesztést segítő panel csak ennél a mezőtípusnál értelmezhető, így a panel addig üres marad, amíg nincsen kijelölve szövegmező.
Fontos: ennek a panelnek a használata eltér a tananyagszerkesztőben található többi beállítás módjától, mivel itt Enter megnyomásával szükséges véglegesíteni a beírt tulajdonságokat (pl. szöveg színe, háttérszíne), egyéb esetben a mezőből kikattintva elvesznek ezek a beállítások.
A szövegmező használata, a betűméret kezelése:
Szövegmezőbe akkor lehet beilleszteni szöveget, ha az oldal meg van nyitva szerkesztésre, továbbá a szövegmező ki van jelölve, és dupla kattintással aktiválva van.
Az alapértelmezett betűméret 16 px, a listák esetében is.
A szöveg betűméretét és típusát a rendszer akkor írja ki minden esetben, ha kurzorral belekattintunk a megfelelő helyre, kijelölt szöveg esetében pedig csak akkor, ha az adott címsornál az alapértelmezettől eltérő méret vagy betűtípus van beállítva, és ez az egész kijelölt tartományra egységesen egy érték. Ha nincs az alapértelmezettől eltérő érték megadva, vagy a kijelölt szövegben többféle is előfordul, akkor nem jelzi a rendszer ezeket az értékeket a felületen.
A Betűméret kiválasztó listaként és beviteli mezőként is működik. Belekattintásra lenyílik egy lista: ebből választható az összes címsor és egyéb formázás betűmérete. Ha nem a listából választunk, és rögtön elkezdünk gépelni, a mindenkori betűméret intervallumon belül begépelt számok Enterrel rögzíthetőek. Amikor gépelünk, az alapértelmezett értékek közötti találatokat felkínálja a lista elején is.
A szövegformázási panel nem szigorúan csak formázási feladatok ellátására szolgál. A szövegben létrehozható link/hiperhivatkozás is. Ehhez ki kell jelölni az érintett szövegrészt, majd az URL mezőbe beírni a weboldal linkjét, Enter megnyomása után pedig előnézetben ellenőrizhető a felületen is.
Képmező
JPG, PNG (lehet animált APNG is), SVG vagy BMP-formátumú képfájlok megjelenítését teszi lehetővé. Ha nincs szükség a PNG által biztosított átlátszóságra, akkor a JPG-fájlformátumot javasoljuk a kedvező mérete és az ennek köszönhető gyorsabb oldalbetöltés miatt.
Megjegyzés: a képet lehet háttérképként rendezőmezőbe – azonban ez csak díszítő funkciót tölthet be – és valódi tartalomként képmezőbe kell helyezni, a tulajdonságaik között így jelentős eltérés van. A képmezőbe töltött képek a mező aktuális szélességének függvényében a méretarányokat megtartva méreteződnek, nem torzulnak és mindig teljes egészében láthatóak, kivéve, ha a mező szülőmező nyújtás igazítása torzulásra kényszeríti a képmező tartalmát, de a grafika, ekkor is teljes egészében látható.
GeoGebra mező
Lehetőség van más alkalmazásban előállított GeoGebra, interaktív médiaelem feltöltésére. A mezőbe csak 1GB-nál kisebb .ggb kiterjesztésű fájl tölthető fel.
Megjegyzés: a GeoGebra egy nyílt forráskódú, dinamikus matematikai oktatóprogram, témájában kapcsolódik a geometriához, algebrához, különböző számítási feladatokhoz és egyéb interaktív tartalmak létrehozásához. A program szabadon elérhető, nem kereskedelmi használat céljából. Kezelése egyszerű, könnyen tanulható önálló módon.
Javasolt editor: https://www.geogebra.org/m/e9Z6UDu4
Videómező
MP4-formátumú videófájlok megjelenítésére és lejátszására való. A videót fájl formában kell a mezőbe feltölteni. Egy rendezőmezőben több videómező is elhelyezhető.
Megjegyzés: A mezőbe 1GB-nál nagyobb fájl nem tölthető fel, erre a rendszer is figyelmeztet.
Mezőtulajdonságok beállítása (szerkesztői felületen)
Videómezőnél a törés, a horizontális és vertikális igazítás tulajdonságokat a szülőmező határozza meg.
A videómezőhöz korábban készített videófeliratot itt választhatjuk ki.
A feliratok szerkesztésekor a (
, , , , , ) html tagek használhatók. Pl. A víz vegyjelét a videófeliratban így szerkeszthetjük meg: H
A videófeliratok készítését a Quick Guide: Akadálymentesítő funkciók című dokumentum részletezi.
Szerkesztői nézetben egy lejátszó ikon jelzi a mezőbe töltött tartalmat.
Míg előnézetben és tanulói felületeken a beállításoknak megfelelően jelenik meg a tartalom és vezérlősáv is.
A videómezőhöz a következő események adhatók meg (erről részletesebb leírás a Reference Guide: Interakciók kezelése című dokumentumban):
videó elindítása,
videó megállítása,
videó szüneteltetése,
videó újraindítása
videó teljes képernyőre kapcsolása
Audiómező
Hangfájlok feltöltésére és lejátszására való mezőtípus. 200 MB-nál nem nagyobb .ogg és .mp3 formátumú fájl feltöltése lehetséges. Ettől eltérő fájl típus vagy nagyobb fájlméret esetén a rendszer hibaüzenetben figyelmeztet.
A mező tulajdonságainak beállításainál a következők lehetségesek:
Indítási hangerő: 0 és 100 közötti érték, ami a hangerő százalékos erejét jelzi. Alapértelmezett értéke 80%.
Folyamatos lejátszás: a lejátszás befejezéskor elinduljon-e újra. (Alapértelmezett érték: Nem.)
Ugrás engedélyezése: lehessen előre-hátra ugrani a lejátszó saját vezérlőjével. (Alapértelmezett érték: Nem.)
Automatikus indulás mező megjelenéskor: amint láthatóvá válik a mező, a média automatikusan induljon el.
Indításkor néma: a média némítva induljon el. (Alapértelmezett érték: Nem.)
Vezérlősáv látszik: a médialejátszó saját vezérlői legyenek láthatók. (Alapértelmezett érték: Igen.)
Egy tananyag oldalhoz több audiómező is megadható.
Az audiómező másolásakor a mező minden tulajdonsága és eseményei is másolódnak.
Az audiómezőhöz a következő események adhatók meg (erről részletesebb leírás az Reference Guide: Interakciók kezelése című dokumentumban):
audió elindítása
audió megállítása
audió szüneteltetése
audió újraindítása
.
Megjegyzés: szerkesztéskor érdemes figyelembe venni, hogy ha az audiómezőben szereplő lejátszást segítő vezérlősáv 300 px szélességnél kisebbre van beállítva, akkor a vezérlősávból eltűnik az idő számláló. Ennél a mezőnél a minimális magasság attribútum nem elérhető. Ha meg van adva audiófájl, akkor a mezőben a lejátszó magassága mindig 52 px. Amennyiben a Vezérlősáv látszik: nem értékre van állítva, akkor a mező magassága 0 px lesz azonban ettől még nem lesz „rejtett”, szélességgel továbbra is rendelkezik. Ilyen esetbena vezérlésről kívülről kell gondoskodni.
Szerkesztői nézetben egy audió ikon jelzi a mezőbe töltött tartalmat.
Míg előnézetben és tanulói felületeken a beállításoknak megfelelően jelenik meg a vezérlősáv:
Látható a számláló, mivel az audiómezőben lévő vezérlősáv nagyobb 240 px-nél, míg az ennél kisebb szélességű audiómezőben, a vezérlősávról eltűnik.
Tesztmező
A feladatbankban tárolt és tesztmezőben beállított szűrési szempontok alapján kiválasztott Tesztfeladatokat jelenít meg és értékel ki automatikusan, a teszttulajdonságok beállításainál megadott módon.
Fontos, hogy egy tananyagoldalon csak egy tesztmező helyezhető el!
Ha a tesztmezős oldalon oldalteljesítettséghez kapcsolódó eseményt (oldal előrehaladásának növelése, feladat kiértékelése, kitölthető mező kiértékelése, kitölthető mező újrakitöltése) állítottunk be, akkor 100% előrehaladás és elvégzett tesztkitöltés teszi bejárttá az oldalt. Alkalmazhatjuk például olyan esetben, amikor azt szeretnénk elérni, hogy csak sikeres tesztkitöltés esetén legyen bejárt az oldal. Ez úgy érhető el, ha az Oldal előrehaladásának növelése (100%-kal) eseményt a Sikeres teszt vége eseménykioldóra kötjük rá.
Megjegyzés: részletesebb leírások a User Guide: Tesztek létrehozása, a Reference Guide: Teszttulajdonságok és a Reference Guide: Interakciók kezelése című dokumentumokban találhatóak. Eredményszerző tesztet tartalmazó tesztmező törlésének következményeiről a Quick Guide: Publikálás című dokumentumban olvashatunk részletesen.
Feladatmező
A tesztmezőhöz hasonlóan a feladatbankban lévő feladatokat jeleníti meg. Nem célja a komplex tudás ellenőrzése, sem az eredmények regisztrálása és megőrzése, csupán a tanulást támogató gyakorlófeladatok megjelenítése.
Megjegyzés: Fontos különbség a tesztmezőhöz képest, hogy egy tananyagoldalon több feladatmező is elhelyezhető, mezőnként viszont csak egy feladat jeleníthető meg, ami a beállításoknak és interakcióknak köszönhetően jobban testreszabható. Az eredményeket nem jegyzi meg a rendszer, a feladatmezőhöz nem tartozik tesztösszegző.
Feladatmező tulajdonságai
Feladatazonosító: A feladatmezőben megjelenő egy darab, a rendszerben már létező, de nem összetett feladat azonosítóját lehet megadni max. 255 karakter hosszúságú szövegként.
Válaszok véletlen sorrendben: Amennyiben kipipálásra kerül, akkor a kérdésekhez tartozó válaszok (feladattípustól függetlenül) minden alkalommal véletlen sorrendben lesznek feltéve. A paraméter előnézetben nem érvényesül, csak a lejátszás során. Csoportosítás és párosítás feladattípusnál beállítástól függetlenül mindig véletlenszerű sorrendben jelennek meg a válaszként adható értékek.
Médiaelemek maximális szélessége: Az itt megadott érték meghatározza a feladat kérdésében és a válaszlehetőségekben megjelenő médiaelemek maximális szélességét. (A megadható maximális szélesség 1160 pixel. Ha a mező üresen marad vagy 0 van megadva értéknek, vagy ha a feltöltött médiaelem mérete kisebb, mint az itt megadott érték akkor a feltöltött méretben jelennek meg a médiaelemek.)
Súgó megjelenítése: Amennyiben ki van pipálva és tartozik a feladathoz Súgó (hint) érték, akkor az tanulási időben meg lesz jelenítve a tanuló számára.
Kiértékelés
A feladatmező esetén a kiértékelés egy erre szolgáló esemény segítségével történhet meg, amita szerkesztés során kell biztosítani, és amihez hozzá lehet kapcsolni a Feladatmegoldás sikeres / sikertelen / befejeződése eseménykioldókat, amik a kiértékelés eredményére alapoznak.
Megjegyzés: A feladatmezőben, ha a feladatokhoz tartozik magyarázat, nem jelenik meg sem szerkesztői, sem előnézetben, illetve tanulói modulban sem.
Ha a tananyag oldalon van tesztmező és oldalteljesítettséghez kapcsolódó esemény, pl. „feladat kiértékelése” , akkor 100% előrehaladás és elvégzett tesztkitöltés teszi bejárttá az oldalt.
Kitölthető mező
Ez a mezőtípus karakterek bevitelére, megjelenítésére szolgál. A „Kitölthető mező kiértékelése” eseményt alkalmazva segítheti a tanulást, például gyakorlófeladatok közbeiktatásával. A mezőbe írt válaszok nem tárolódnak adatbázisban, de a tananyag bezárásáig (pl. előre-hátra lapozás esetén) megmaradnak.
Egysoros mező, a mezőbe írható karakterek száma 0-90 között lehet (üresen is hagyható). A kis és nagybetűket kiértékeléskor megkülönbözteti. A tananyag előrehaladás mértéke beállítható.
A kitölthető mezőt célmezőként megjelölő interakciókhoz a következő események adhatók meg:
kitölthető mező kiértékelése,
kitölthető mező újrakitöltése.
Részletesebb leírás a Reference Guide: Interakciók kezelése című dokumentumban olvasható.
Megjegyzés: Ha a tananyag oldalon van tesztmező és oldalteljesítettséghez kapcsolódó esemény, pl. „kitölthető mező kiértékelése, kitölthető mező újrakitöltése”, akkor 100% előrehaladás és elvégzett tesztkitöltés teszi bejárttá az oldalt.
Megjegyzés: A szövegdoboz nem tud megtörni sorok között, így az nem reszponzív.
Beállítható mezőtulajdonságok:
megadható a „Helyes válasz” értéke 1-90 karakter között, alapértéke üres
a mező két részre osztható: magára a mezőre, és a mezőn belül lévő kitölthető részre. Ezekkel a tulajdonságokkal a mező többi mezőhöz képesti távolsága, valamint a mezőn belül, a kitölthető rész elhelyezkedése és formázása részletesen szabályozható.
a mező tulajdonságai
háttér és szegély tulajdonságai: szín, szegély színe, szegély vastagsága, szegély stílusa
mezőelrendezés tulajdonságai: arány, maximális szélesség, minimális magasság, láthatóság, bal, fenn, lenn, jobb
kitölthető részre vonatkozó tulajdonságok
Mezőelrendezés tulajdonságai: bal, fenn, lenn, jobb
kitölthető mező színe, szegély színe (alapértelmezett értéke: 5f5f5f, szürke), szegély vastagsága, szegély stílusa
beírható válasz betűtípusa, betűszíne, betűmérete
megadható a helyes válasz színe (helyes válasz megadása után megjelenítendő szín) hexadecimális kóddal, alapérték zöld
megadható a helytelen válasz színe (helyes válasz megadása után megjelenítendő szín) hexadecimális kóddal, alapérték piros.
A kitölthető mező másolható, beilleszthető, több ilyen mező is szerepelhet egy tananyagoldalon. Másoláskor minden tulajdonsága másolódik.
Kiértékelés
A mező kiértékelését a kitölthető mező kiértékelése eseménnyel végezhetjük el, és ennek eredményétől függően tudjuk megjeleníteni a sikeres vagy sikertelen kitöltést.
Korábban létrehozott kurzusok bővítése
Quick Guide: Korábban létrehozott kurzusok bővítése
Dokumentum verziószám
v1.8
Release
LMS-19.16.0
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja: áttekintést adni az olvasónak a már létrehozott kurzusok bővítési lehetőségeiről a későbbiek során.
Célcsoport
kurzusszervező
Kiegészítő dokumentumok
Quick Guide: Új kurzus létrehozása és kurzus másolása kurzusszervező jogosultsággal
User Guide: Kurzus létrehozáshoz szükséges paraméterek
User Guide: Kurzusobjektum típusok
Kurzus létrehozásának folyamatai 2
Kurzusobjektumok típusai 2
Tanulmányi kurzus esetén felvehető kurzusobjektumok 2
Vizsgakurzus esetén felvehető kurzusobjektum 3
Kurzusok szerkesztése 4
Beállítások véglegesítése előtt engedélyezett módosítások 4
Beállítások véglegesítése után engedélyezett módosítások 4
Új kurzusobjektum felvétele véglegesített kurzusba 5
Üres objektum a kurzusban 5
Üres objektum létrehozása a kurzus beállításainak véglegesítése előtt 6
Üres objektum létrehozása a kurzus beállításainak véglegesítése után 6
Példa 6
Kurzus létrehozásának folyamatai
Tananyag létrehozása
belső szoftver: Tananyagszerkesztő
külső szerkesztő szoftver használata esetén lehetőség van a tananyag importálására a Nexius-ba (ebben az esetben mindenképpen érdemes tesztelni először a tananyagot itt: cloud.scorm.com)
Lektorálás
Publikálás
Kurzus létrehozása és a tananyag tesztelése a képzésmenedzsment rendszerben (LMS)
külső alkalmazás használata esetén nem szükséges közvetlen regisztráció a Nexius rendszerébe
Kurzus véglegesítése
A kurzus életciklusa alatt a tananyag frissen tartása
Az új kurzus létrehozását és paramétereinek beállítását az alábbi dokumentumok mutatják be részletesen:
Quick Guide: Új kurzus létrehozása és kurzus másolása (kurzusszervezőknek)
User Guide: Kurzus létrehozáshoz szükséges paraméterek
Kurzusobjektumok típusai
Kurzusobjektumot felvenni a kurzusba csak a kurzusszolgáltató szervezet kurzusszervezője tud, ügyfélszolgálati szervezeté nem.
A kurzusobjektumok létrehozásával és szerkesztésével kapcsolatos mezők tulajdonságait, paramétereit, értékkészletét az alábbi dokumentumok mutatják be részletesen:
Quick Guide: Új kurzus létrehozása és kurzus másolása (kurzusszervezőknek)
User Guide: Kurzusobjektum típusok
Tanulmányi kurzus esetén felvehető kurzusobjektumok
Tanulmányi kurzus esetén a kurzusobjektumok alábbi típusai vehető fel a kurzus beállításainak véglegesítése előtt:
Üres objektum: a későbbiek során bármelyik lenti kurzusobjektummá átalakítható (a későbbi típust a kurzus létrehozásakor kell meghatározni).
Tananyag: tanulói interaktivitással működő oktatási tartalom. Tanulásra és a megszerzett tudás ellenőrzésére (eredményszerző/gyakorló teszt) egyaránt alkalmas.
Külső feltétel: lehet egy dolgozat/teszt/beadandó, ami a képzésmenedzsment rendszeren kívül kerül beadásra a kurzus szolgáltató szervezetéhez. A szervezeti adminisztrátor jogában áll a benyújtott dokumentum értékelése után a Nexius felületén az érintett tanulókra vonatkozó külső feltétel elfogadása vagy elutasítása.
EPUB: egy ingyenesen hozzáférhető, nyílt forráskódú elektronikuskönyv-szabvány. Az EPUB-ban íródott fájlok kiterjesztése: .epub.
Videó tartalom
az Aether rendszerében feltöltött MP4 formátumú médiatartalom.Típusa lehet videótananyag (egy videóból áll) vagy tananyagútvonal (több videót tartalmaz).
Vizsgakurzus esetén felvehető kurzusobjektum
Vizsgakurzus esetén a kurzus vagy egy darab Nexius vizsga típusú kurzusobjektummal, vagy egy darab Üres objektum típusú kurzusobjektummal jön létre. Az Üres objektum később Nexius vizsga típusú kurzusobjektummá alakítható.
Nexius vizsga: a Tananyagszerkesztőben Nexius vizsga típusú csomagként publikált vizsgafeladat, mely egyetlen vizsga tesztet tartalmaz.
Kurzusok szerkesztése
Beállítások véglegesítése előtt engedélyezett módosítások
az első tanuló beíratásáig:
✔️ módosítható bármilyen paraméter kurzus, illetve kurzusobjektumok szintjén is, beleértve a kurzusobjektumok tartalmát, számának növelését
❌ az egyszer már létrehozott kurzusobjektumok típusa nem módosítható (kivéve Üres objektum)
az első tanuló beíratása után:
✔️ módosítható a legtöbb paraméter kurzus, illetve objektumok szintjén is, beleértve a kurzusobjektumok tartalmát, számának növelését (tananyag cseréje és a követelmények módosítása esetén a képzésmenedzsment rendszer újraszámolja a kurzus szintű eredményeket.)
❌ nem módosítható az egyes kurzusobjektumok szintjén a MEK (megosztott eredmények kezelése)
Figyelem! A beállítások módosítása a tanulási adatok újraszámolását vonhatja maga után, mert a rendszer az elért eredményeket újraértékeli a státuszok szintjén.
Például a Minimum tanulási idő rövidebbre szabása után a tanuló Teljesített státusza Folyamatban státuszra változhat, ha még nem töltött el annyi időt a kurzus tanulásával, mint amennyit a Minimum tanulási idő beállításban meghatároztunk.
Ha az Eredményszerzés kezdetét a jelennél későbbre állítjuk, akkor a tanuló státusza Nem indítható lesz addig, amíg a megadott dátum el nem érkezik.
Beállítások véglegesítése után engedélyezett módosítások
✔️ kurzus címe
✔️ kurzus leírása
✔️ kurzusszolgáltató szervezet
✔️ ügyfélszervezetek felvétele/törlése
✔️ beiratkozási formák bővítése
✔️ külső alkalmazások ki-/bekapcsolása
✔️ időbeli korlátok változtatása a pozitív irányba, ezzel a tanulók érdekeit szolgálva
bruttó/nettó idő
beiratkozási/eredményszerzési határidő
minimum tanulási idő esetén fordított az irány, csak a csökkentése engedélyezett
✔️ tananyagok sorrendjének változtatása
✔️ új kurzusobjektum felvétele (súlytalan, nem kötelező objektum, azaz kiegészítő tananyag)
❌ nem engedélyezett módosítások: összefoglalva nem engedélyezett semmilyen módosítás, amely a tanulók haladását a kurzusban negatív irányba befolyásolja, tehát plusz követelményeket róna rájuk.
Új kurzusobjektum felvétele véglegesített kurzusba
Véglegesített kurzusba új kurzusobjektum csak kiegészítő tananyagként vehető fel. A benne lévő tesztek teljesítése és az egyes oldalak kötelező bejárása nem követelhető meg. Emiatt az új kurzusobjektum nem fog beleszámítani a kurzus teljesítésébe.
A tanulói felületen az így felvett új kurzusobjektum az alábbi módon jelenik meg:
Üres objektum a kurzusban
Az egyes tananyagok előkészítési/szerkesztési sebessége és a kurzus használati igénye között feszülő időbeli paradoxon feloldása céljából lehetőség van arra, hogy a kurzusban előkészítsük a helyet egy vagy több objektum számára, tehát meghatározzuk, hogy pontosan milyen beállítások vonatkozzanak rájuk és a sorban hol szerepeljenek, de még a tényleges tartalom megléte nélkül.
A rendszer tehát lehetővé teszi, hogy az objektum bekötése és ezzel együtt a szolgáltatás meghatározása későbbi időpontban történjen meg, akár csak majd azután, hogy elkezdtünk beíratni éles tanulókat a kurzusba.
Üres objektum létrehozása a kurzus beállításainak véglegesítése előtt
A kurzus véglegesítésének időpontjáig az Üres objektum felvehető a kívánt beállításokkal. Így adott esetben tehát megkövetelhetjük a tananyag teljes bejárását, illetve a benne lévő teszt jól teljesítését, akár előfeltételezési rendszert is felállíthatunk.
Üres objektum létrehozása a kurzus beállításainak véglegesítése után
Ahogy az már említésre került, ha véglegesített kurzusba veszünk fel új kurzusobjektumot, az már – a kurzusobjektum típusától függetlenül – csak kiegészítő tananyag lehet.
❌ A fentiekből következően Külső feltétel már nem vehető fel a kurzus véglegesítése után, mert annak (alapértelmezett beállításainak megfelelően) kötelező objektumnak kell lennie.
Példa
Kiinduló helyzet: adott az igény egy új kurzus létrehozására, melyben összesen 6 db kurzusobjektum fog helyet kapni, azonban a 6 db Tananyag típusú kurzusobjektumból csak 4 db készül majd el a kurzus indításának időpontjáig, 2 db pedig nem.
Követelményrendszer: a 6 db objektumból 3 db tananyag esetében kötelező a bejárás, illetve a teszt teljesítése. A 3 db kötelező tananyag közül kerül ki az egyik még el nem készült objektum is.
Megvalósítás: ebben az esetben a kívánalmaknak megfelelően szükséges beállítani az egyes objektumok esetében a paramétereket. Az elkészült tananyagok esetében tényleges tartalom lesz az objektumok mögött, az el nem készültek esetében pedig használhatjuk az Üres objektum funkciót.
Konklúzió: a követelményrendszerből eredeztethetően addig az időpontig, amíg nem készül el az utolsó kötelező tananyag, majd kerül publikálásra, illetve bekötésre a kurzusba, a tanulók nem fogják tudni abszolválni a kurzust, tehát nem szereznek Megfelelt státuszt. Ez a hiányzó kurzusobjektumok bekötése és teljesítése után fog megtörténni.
Megjegyzés: amennyiben szükség van segédanyagok feltöltésére is a kurzushoz vagy az egyes kurzusobjektumokhoz, akkor engedélyezni kell a kurzusban a Kurzuscsoport funkciót. Erről bővebb információk itt találhatóak:Tanulói csoportok kezelése.
Konkurens feladatok
Quick Guide:
Konkurens feladatok
Dokumentum verziószám
v1.4
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja: áttekintést adni az olvasónak a konkurens feladatok létrehozásával/használatával kapcsolatban.
Célcsoport
Szerkesztők
Kiegészítő dokumentumok
Quick Guide: Feladattípusok
User Guide: Tesztek létrehozása
User Guide: Feladatbank felület
Mit értünk konkurens feladat alatt? 2
Importálási kritériumok 2
Hogyan működik tesztkitöltés közben? 2
Konkurens feladatok megjelenítése a feladatbankban 3
Mit értünk konkurens feladat alatt?
Egy adott projekthez tartozó feladatbankban előfordulhat több hasonló tartalmú kérdés/feladat. Amennyiben az adott feladat nagyrészt ugyanarra a tudásanyagra kérdez rá, érdemes lehet ezeket a feladatokat egymással összekötni, hogy ne fordulhasson az elő, hogy egy tanuló egy teszt kitöltése során kettő, vagy több ugyanarra az ismeret felmérésére irányuló kérdést kapjon.
Importálási kritériumok
A V5 verziójú importtábla lehetőséget ad arra, hogy jelöljük az érintett feladatok összetartozását a kérdés (question) típusú sorhoz kapcsolódóan.
várt adat: feladat ID-ja (A oszlop)
kitöltés helye: P oszlop
oszlop neve: concurrent_exercise_ids
Ha az adott feladat P oszlopa üres, akkor a feladathoz nem tartoznak konkurens feladatok, ha pedig tartalmaz ID-t, akkor a rendszer megvizsgálja, hogy formailag helyes ID-k szerepelnek-e benne.
Az oszlop validációjakor az oszlop csak az alábbi karaktereket tartalmazhatja:
✔️ számok
✔️ angol ABC kis betűi
✔️ “_” karakter
✔️ “-” karakter
Ha nem a fenti karaktereket tartalmazza, akkor az importálásról szóló e-mail tájékoztatja a felhasználót a hibás sorok megnevezésével.
Egyszerre maximum 50 db konkurens feladat vehető fel, pontosvesszővel (“;”) elválasztva.
Fontos: azok az ID-k, amelyeket megad a felhasználó konkurens feladat ID-ként, nem kell, hogy már létezzenek a feltöltés pillanatában az adatbázisban. Így egy későbbi ponton is megtörténhet a konkurens ID-khoz tartozó feladatok feltöltése, mert a publikálás pillanatában csak azok az ID-k lesznek figyelembe véve, amelyekhez addigra már feltöltöttek hozzá tartozó feladatot.
Hogyan működik tesztkitöltés közben?
Feltételezzük, hogy, ha X feladat kizárja Y feladatot, akkor a kizárás kétirányú, ezért Y feladat is kizárja X feladatot. Ha a publikálás során megtörténik X feladatnál Y feladat konkurensként rögzítése, akkor a rendszer Y feladatnál is rögzíti X feladatot, mint konkurens feladatot. A kérdések közötti konkurencia feladatcsoportokon átível, de teszteken nem.
Amennyiben az adott teszt paramétereinek a Kérdések véletlen sorrendben értéke Nem, akkor egy tesztkitöltés alatt minden esetben csak a szülőfeladat szerepelhet a teszt feladatai között, hiszen a sorrend alapján az lesz az első kérdés. Ha az már előfordult, akkor a többi konkurens feladat nem kerülhet be az éppen zajló tesztkitöltésbe.
Amennyiben az adott teszt paramétereinek a Kérdések véletlen sorrendben értéke Igen, akkor egy tesztkitöltés alatt random bekerülhet a szülőfeladat, avagy bármelyik konkurens feladat. Ha bármelyik már előfordult a tesztben, az kizárja a többi feladat előfordulását.
Konkurens feladatok megjelenítése a feladatbankban
A feladatbank felületen egy adott kérdés részletei között megtekinthető, hogy az adott feladatnak vannak-e konkurens feladatai, és ha vannak, mi az azonosítójuk.
Kompakt részletek mód:
Kiterjesztett részletek módban szerkeszthető:
Kolibri, avagy Webex konzultációk kezelése
Quick Guide: Kolibri, avagy Webex konzultációk kezelése
Dokumentum verziószám
v1.6
Release
Kolibri 2.0.59
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak a Kolibriből indítható Webex meetingek működésével kapcsolatban.
Célcsoport
Szervezeti tagsággal vagy annál magasabb jogosultsággal rendelkező felhasználók számára
Rövid összefoglalás 2
Nyitóoldalon elérhető funkciók 2
Meetingek szervezése 3
Csatlakozás meetinghez 4
Következő és korábbi meetingek 5
Rövid összefoglalás
A Kolibri rendszer a Nexius ökoszisztéma része, mely online konzultációk szervezésében és lebonyolításában nyújt segítséget. Lehetővé teszi, hogy egy adott szervezet kurzusainak résztvevői online támogatás kapjanak, illetve közösen dolgozhassanak fel tananyagokat..
Használatának előfeltétele:
Egy már létező szervezet
vagy újonnan létrehozandó szervezet igénylése a Nexiusban
Megfelelő jogosultság kérése az ügyféltámogatástól a support@nexiuslearning.com e-mail címen
Elérési útvonal:
https://kolibri.nexiuslearning.com/
Amennyiben már létezik felhasználói fiók a Nexiusban, akkor az ahhoz kapcsolódó e-mail cím, illetve jelszó használatával lehet belépni
Nyitóoldalon elérhető funkciók
Választott szervezet: melynek nevében a meetinget indítani szeretnénk. (Azokat a szervezet(ek)et listázza, mely(ek)ben legalább tag szerepkörrel rendelkezünk).
Meetingek: minden felhasználó csak a saját maga által szervezett következő meetingeket látja időbeli sorrendben. A megbeszélésekre legkorábban a meeting kezdete előtt 15 perccel lehet csatlakozni a kamera ikonra kattintva.
Webex meeting indítása: új meeting szervezését kezdeményezhetjük.
Összes meeting: következő és korábbi meetingek.
Meetingek szervezése
A Webex meeting indításakor felugró ablakban az alábbi adatok megadása lehetséges / szükséges:
Meeting címe: egy szervezeten belüli sokféle meeting szervezése esetén érdemes valamilyen névkonvenció alapján címet adni
Leírás: max. 1300 karakter
Időtartam: min. 15 perc, max. 23 óra 59 perc
Indítás: azonnali vagy későbbi időpontban is lehetséges
Ha a szervezetnél engedélyezve van, hogy a meetingekről felvétel készüljön, akkor a meeting indítása során elérhető a Felvétel készítése engedélyezve jelölőnégyzet. Ennek aktiválásával lehet majd a Webex meeting felületén elindítani a felvételt.
Ha mindent kitöltöttünk, és a Meeting indítása gombra kattintunk:
Vágólapra másolhatjuk a meeting adatait
Vágólapra másolhatjuk a meeting linkjét
Azonnal induló meeting esetén csatlakozhatunk
Bezárhatjuk az ablakot
Csatlakozás meetinghez
Szervezőként vagy tanulóként a legegyszerűbben a meeting linkjének ismeretében, böngészőből, illetve letöltött Webex asztali alkalmazásból is tudunk csatlakozni.
Meetinghez való csatlakozás módjai szervezőként a Kolibri felületéről:
Nyitóoldalon, a meeting melletti kamera ikonra kattintva
Összes meeting > Következő meetingek listában a kamera ikonra kattintva (legkorábban a meeting kezdete előtt 15 perccel)
Következő és korábbi meetingek
A Nyitóoldalról az Összes meeting gombra kattintva érjük el a következő, illetve a korábbi meetingek listáját.
A felületen az alábbi tevékenységek közül választhatunk:
A Következő meetingek átnézése, szerkesztése vagy törlése
A Korábbi meetingek átnézése vagy letöltése (legkésőbb 3 nap múlva)
Csatlakozás az aktuálisan zajló meetinghez (legkorábban a kezdete előtt 15 perccel)
Új meeting indítása
Megjegyzés: Az egyes meetingek résztvevőit tartalmazó riport a support@nexiuslearning.com e-mail címen igényelhető a meeting időpontjának, illetve címének megadásával.
Interakciók kezelése
Quick Guide:
Interakciók kezelése
Dokumentum verziószám
v1.9
Release
v1.77.0 nx
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja: megismertetni az olvasóval a Tananyagszerkesztőben alkalmazható eseménykioldókat, illetve eseményeket.
Célcsoport
Szerkesztők
Kiegészítő dokumentumok
Reference Guide: Interakciók kezelése
Interakciók működése 2
Esemény jelentése 2
Interakciók panel használata 3
Lehetséges műveletek 3
Eseménykioldó és esemény beállítása 3
Oldal interakciói ablak 5
Interakciók alkalmazása a gyakorlatban 6
Első lépésként, kérlek, lépj be a projektkezelő felületre az alábbi linken https://lcms.nexiuslearning.com/! Válaszd ki a már korábban szerkesztett tananyagodat! Könnyebb a megértés, ha olvasás közben a felületet is használod.
Interakciók működése
Interakciónak nevezzük az olyan, egy adott forrásmezőhöz kapcsolt eseményt, azaz történést, melynek következtében egy (vagy több), a célmezőhöz kapcsolt esemény végrehajtódik.
1. Forrásmező: ebből a mezőből indul ki az interakciós folyamat.
2. Eseménykioldó: az a történés vagy cselekvés, amely hatására valami történni fog az oldalon:
a felhasználónak valamilyen cselekedete (például kattintás)
egy, az oldalon zajló esemény, történés (például véget ér egy videó)
3. Esemény: ami történni fog az oldalon.
4. Célmező: amivel az esemény történik (nem minden eseménynek van célja).
Esemény jelentése
Eseménynek nevezzük az adott célmezőhöz kapcsolt műveletet, amely egy forrásmezőhöz kapcsolt eseménykioldó megtörténte esetén hajtódik végre.
Az említett két folyamat kölcsönhatásának segítségével a tananyagok érdekesebbé, interaktívabbá, játékosabbá varázsolhatóak. Segítenek a tanuló figyelmének fenntartásában.
Interakciók panel használata
A szerkesztő Interakciók paneljének segítségével a tanuló és tananyag között kölcsönhatásokat alakíthatunk ki a tanulástámogatás érdekében.
Egy interakció elhelyezéséhez válassz ki egy mezőt. Ez lesz a forrásmező.
Az Interakciók panelen adj hozzá egy Eseménykioldót.
Ezután válaszd ki az Eseményt, és ha szükséges, add meg az egyéb paraméter(eke)t.
Végül válaszd ki a célmezőt.
Egy Eseménykioldóhoz több Esemény is kapcsolható.
Lehetséges műveletek
Az nxEditorban jelenleg elérhető eseménykioldók és események egy részét a következő táblázat mutatja be példaként:
Eseménykioldó
Esemény
Kattintás
Mező megjelenése
Mező eltűnése
Oldalváltozó értéke megadott tartományba lép
Videó vége
Videó elindulása
Videó időpont
…
→
Mező megjelenítése
Mező elrejtése
Oldalnavigáció
Külső link megnyitása
Kép teljes képernyős megjelenése
Csere
Videó elindítása
Videó szüneteltetése
Videó megállítása
Videó újraindítása
Videó teljes képernyőre kapcsolása
…
Ez a nem teljes lista is szemlélteti, hogy igen sokféle kombinációban vehetők fel események, illetve hozzájuk kapcsolódóan interakciók.
FONTOS! Az itt felsorolt események nem érhetőek el minden mezőtípusnál. Az egyes események, illetve az interakciók részletes leírásáról, és alkalmazhatóságuk lehetőségeiről a Reference Guide: Interakciók kezelése című dokumentációban olvashat.
Eseménykioldó és esemény beállítása
Eseménykioldó és esemény kizárólag mezőkhöz vehető fel. Ennek fényében, ha szeretnénk elérni a funkciót, akkor a Mezőstruktúra panelen az Oldal szerkesztése gombra kattintását követően válasszuk ki a szerkeszteni kívánt mezőt. A kijelölés után fog megjelenni az Interakciók elnevezésű panel tartalma, ahol új eseménykioldót vehetünk fel, majd a legördülő menüből a kívánt eseményt is kiválaszthatjuk. A Célmező szintén a legördülő listából választható ki, vagy az ikon segítségével egérrel való kattintást követően kijelölhető a munkaterületen.
A Késleltetés beállítására is van lehetőség. Alapértelmezett értéke: 0 mp. Maximum értéke: 600 mp. A beállított esemény a késleltetésnek megfelelően fog megtörténni.
A plusz gomb segítségével további interakciók adhatók hozzá az adott eseménykioldóhoz.
Az eseménykioldó felvétele után az adott mező bal felső sarkában megjelenik egy lila villám ikon:
Az interakciók felvételekor nagyobb szerephez jut a mezők elnevezése, hiszen sok interakció esetén a követhetőség miatt érdemes jól megkülönböztethető nevet adni az egyes mezőknek. Mentés után, előnézetben ellenőrizhetők működés közben.
Megjegyzés: A legtöbb interakcióhoz a munka gyorsítása és az interakciók számának csökkentése érdekében több célmező is kiválasztható.
A kívánt mezők kiválasztása a Célmezőben:
kiválasztással
mezőválasztó (“picker”) gomb segítségével
A gomb megnyomása után a mező szegélyén kattintva kijelölődik az adott mező (pontozott vonal). Amennyiben a kijelölést szeretnénk eltávolítani, akkor még egyszer kell kattintani a kívánt mezőn. A mezőválasztó módból az ESC billentyű lenyomásával, vagy a munkaterület üres részén való kattintással lehet kilépni.
FONTOS!
Ezek az interakciók nézettartományonként nem módosíthatóak, azaz egy adott interakció minden nézettartományon érvényes lesz.
A tananyagoldal másolása esetén az interakciók is másolásra kerülnek. Kivételt jelentenek az oldalról kimutató események, pl. oldalnavigáció.
Oldal interakciói ablak
Az Interakciók panelről megnyitható egy képernyő, amely összefoglalja, hogy milyen események vannak felvéve az oldalon található mezőkhöz, és azok mely célmezőkre hatnak. Ezzel egy áttekintés kapható, ahol nem mezőnként, hanem az oldalra vonatkozóan egyben láthatóak és szerkeszthetőek az interakciók.
A megjelenő képernyőn látható az oldal összes interakciója. Amennyiben egy sort kijelölünk, az ahhoz tartozó „interakció kártya” jobb oldalon jelenik meg, és a mezői szerkeszthetőek. A kártyáról való „kikattintás” (fókuszvesztés) esetén a szerkesztett adatok rögzítésre kerülnek, így azok láthatóak lesznek az interakció panelen az összefoglaló nézeten kívül is. Végleges mentés (oldal mentés) hiányában a változtatások nem rögzülnek. Az eddigiekkel összhangban fontos ezeket a változtatásokat is a Mentés gombbal menteni.
Megjegyzés: Egy tananyagoldalon összesen maximum 200 db interakció vehető fel. Több célmezővel rendelkező interakció egynek számít.
A felület tetején egy számláló mutatja, hogy az adott oldalon hány interakció szerepel, és azt is, hogy legfeljebb hány interakció szerepelhet, így ellenőrizni lehet, hogy mennyi interakció szerkeszthető még az adott oldalra.
Az Oldal interakciói ablakon több sort is kijelölhetünk a bal oldalon látható jelölőnégyzetre való kattintásokkal, így azokat egyszerre, a Kijelölt sorok törlése művelettel eltávolíthatjuk. Ezzel a módszerrel nagyobb tartományt is törölhetünk egyszerre, akár az oldalhoz tartozó összes interakciót.
Amikor egy több célmezős interakciót választunk ki, akkor az összes olyan sor kijelölésre kerül, amely a többcélmezős interakcióhoz tartozik. Tehát a pipa bekerül az összes érintett sor jelölőnégyzetébe.
Ha a legfelső, összes kijelölésére szolgáló jelölőnégyzetbe pipát rakunk, akkor az összes sorba bekerül a pipa, azaz törlésre kijelölt lesz.
Interakciók alkalmazása a gyakorlatban
Valósítsd meg az alábbi példát!
Amennyiben szükségét érzed, végig követheted az egyes lépéseket.
Hozz létre egy új tananyag blokkot, azon belül pedig két új tananyagoldalt.
Az első oldalnak add a Vers címet, a 2. oldal pedig viselje a Verselemzés címet.
A Vers oldalon egy szövegmezőbe másold be a kívánt verset, melyhez eseményként felveszed a vers – egy külső linken található – előadását.
Jelen esetben az eseménykioldó a kattintás, az esemény pedig az ennek hatására végbemenő külső link megnyitása.
A szövegmezőhöz vegyél fel még egy kattintás eseménykioldót, ahol az esemény az Oldalnavigáció lesz a Verselemzés oldalra. Állíts be 2 msp késleltetést is.
Egyetlen kattintás hatására tehát megnyitásra kerül majd a felvett külső link, illetve külön manuális beavatkozás nélkül továbblép a tananyag, hogy a linkről való visszatérés után ne kelljen külön navigálni.
Valósítsd meg az alábbi példát!
Amennyiben szükségét érzed, kövesd végig az alábbi lépéseket.
A Verselemzés oldalon belül vegyél fel két új szövegmezőt. Az elsőnek add az Elemzés címet, a másodiknak az Impresszionizmust.
A tartalmak feltöltése után az Impresszionizmus mező Láthatóság értékét állítsd Rejtettre.
Az Elemzés mezőn vegyél fel egy kattintás eseménykioldótt, ahol az esemény az Impresszionizmus mező megjelenítése legyen.
Hivatkozó oldalak létrehozása, kezelése
Quick Guide:
Hivatkozó oldalak létrehozása, kezelése
Dokumentum verziószám
v1.3
Release
1.80.0-nx+build-19203
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak a hivatkozó oldalak létrehozásával, kezelésével kapcsolatban.
Célcsoport
Szerkesztők
Kiegészítő dokumentumok
Quick Guide: Publikálás
Fogalmak 2
Rövid összefoglalás 2
Hivatkozó oldal 2
Hivatkozó oldal létrehozása 2
1. Oldaltulajdonságok és oldalinformációk kezelése 4
Hivatkozó oldal szerkesztése 5
Hivatkozó oldal leválasztása 6
Hivatkozó oldal törlése 7
Forrásoldal 7
Forrásoldal szerkesztése 8
Interakciók kezelése 8
Forrásoldal törlése 9
Oldalhoz rendelt feladatok kezelése 9
Oldalhoz rendelt fogalmak kezelése 10
Tananyag fogalmainak törlése 10
Tesztek kezelése 11
Lektori megjegyzések kezelése 11
Másolások kezelése 11
Előnézet kezelése 11
Publikálás kezelése 12
Fogalmak
Tananyagoldal hivatkozási állapota: Egy tananyagoldal lehet önálló oldal, forrásoldal vagy hivatkozó oldal.
Önálló oldal: Nincs olyan oldal, ami hivatkozna rá (azaz nem forrásoldal), és nem hivatkozik másik oldalra (azaz nem hivatkozó oldal)
Forrásoldal: Egy vagy több tananyagoldal hivatkozik rá. Módosításai megjelennek a hivatkozó oldalakon is, például azok a változások, amelyek a beszerkesztett tartalmat, a struktúrában szereplő címeket vagy az oldalhoz rendelt fogalmakat és feladatokat érintik. Az oldal saját adatainak módosításai (például Lektori megjegyzések, Oldaltulajdonságok változásai) nincsenek kihatással a hivatkozó oldalakra.
Hivatkozó oldal: Tartalma megegyezik a forrásoldallal, amelyre hivatkozik, és vele együtt változik. A hivatkozó oldal tartalmát csak úgy lehet módosítani, ha szerkesztjük a forrásoldalt. Az oldalstruktúrában szereplő címét, illetve az oldalhoz rendelt fogalmakat vagy feladatokat is csak a forrásoldalnál lehet módosítani. Az oldal saját adatai (például lektori megjegyzések, oldaltulajdonságok) a forrásoldaltól függetlenül is szerkeszthetők.
Forrásoldal helye: A tananyag címe, amiben a forrásoldal szerepel, amire a hivatkozó oldal hivatkozik.
Hivatkozó oldal helye: A tananyag címe, amiben a hivatkozó oldal(ak) szerepel(nek).
Leválasztás (hivatkozás vagy kapcsolat megszüntetése): Hivatkozó oldal leválasztása a forrásoldalról.
Rövid összefoglalás
A Szerkesztőben létre lehet hozni olyan oldalakat, amelyek egy helyen szerkeszthetőek, de több tananyagban is megjelenhetnek. Ennek előnye, hogy ha vannak olyan oldalak, amelyeknek a tartalma teljesen megegyezik, akkor elég egy helyen módosítani, és az a többi helyen is módosulni fog, csökkentve a szerkesztői munkát és a hibalehetőségeket. (Ilyen például egy jogszabályi változás, ami szerepel több tananyagban is.)
Hivatkozó oldal
Hivatkozó oldal létrehozása
A tananyagban, ahol hivatkozni szeretnénk a forrásoldalra, a tananyag vagy a megfelelő blokk kijelölése után az Új elem hozzáadása „+” gombra kattintva adhatunk hozzá új hivatkozó oldalt.
Ezt követően a Hivatkozó oldal létrehozása ablakban a Tananyag címe mezőbe kattintva, legördülő listából kiválasztható a projektben szereplő tananyagok közül az, amelyikre hivatkozni szeretnénk (1). Csak azok a tananyagok listázódnak, amelyekhez hozzáférésünk van, nem archiváltak, illetve nem listázódik az az aktuális tananyag sem, amiben a hivatkozó oldalt éppen létrehozzuk. Ha a mezőbe elkezdjük begépelni a keresett tananyag címét, akkor a találati lista ennek megfelelően szűkül. Ha a listában egerünket a tananyag címe fölé vezetjük, a beazonosítás egyszerűsítése érdekében, megjelenik a tananyag leírása is (annak hiányában a Nincs megadva tananyagleírás felirat tűnik fel).
Amikor kiválasztunk egy tananyagot, az adott tananyag oldalai az elérési útvonal sorrendjében jelennek meg. A lista minden oldalt tartalmaz, a rejtett oldalakat is, és azt is, ami valamiért nem hivatkozható. A lista lapozható, rendezhető. A tananyagoldalak címében is lehet keresni ugyanúgy, mint a tananyag címében (2).
Miután kattintással kiválasztunk egy oldalt (3), a Hivatkozó oldal létrehozása gombra kattintva (4) létrejön a hivatkozó oldal, amiről a képernyő bal alsó sarkában megjelenő értesítés is tájékoztat. Egymás után több hivatkozó oldalt is létre lehet hozni.
Ha valamelyik oldal nem hivatkozható, azt figyelmeztetéssel jelzi a rendszer a létrehozáskor, és tájékoztat ennek okáról is.
Az alábbi esetekben nem hivatkozható egy oldal:
Hivatkozó oldal nem hivatkozható tovább.
Nem lehet olyan oldalra hivatkozni, amin egy másik oldalra mutató esemény van (Másik oldal teljesítettsége eseménykioldó és Oldalnavigáció esemény).
Részletesebben erről az Interakciók kezelése című résznél.
Egy forrásoldalra tananyagonként csak egyszer lehet hivatkozni.
Miután létrejött a hivatkozó oldal, ezt a tananyagstruktúrában az oldal neve melletti kis ikonnal is jelzi a rendszer, továbbá az Oldaltulajdonságok panelen a Tananyagoldal hivatkozási állapotánál szövegesen is megjelenik, hogy hivatkozó oldalt láthatunk.
Oldaltulajdonságok és oldalinformációk kezelése
A hivatkozó oldal minden esetben látható oldalként jön létre, azaz nem lesz rejtett, és bizonyos tulajdonságai, beállításai a forrásoldaltól függetlenül szerkeszthetőek.
Az Oldal szabadon bejárható tulajdonság értéke a hivatkozó oldal létrehozásakor megegyezik a forrásoldaléval, később a forrásoldaltól függetlenül módosítható.
Az Oldalinformációknál az Oldal státusza, Felelős, Teendők és Jegyzetek a hivatkozó oldalra vonatkoznak, nem másolódnak és nem közösek a forrásoldallal, tehát a hivatkozó oldalnál és a forrásoldalnál külön-külön szerkeszthetőek.
Az oldal Létrehozó, a Létrehozás dátuma külön az adott oldalhoz tartozik, vagyis a forrás- és a hivatkozó oldalnak a saját adatai.
Ha a forrásoldal tartalmát vagy címét módosítjuk és mentjük, akkor a Módosító és a Módosítás dátuma a forrásoldalra hivatkozó oldalon is frissül.
Az alábbi esetekben nem jelenik meg változás az értékeknél:
tesztmező módosítása,
a Rejtett oldal és az Oldal szabadon bejárható státusz változtatása esetén.
Hivatkozó oldal szerkesztése
A hivatkozó oldalt nem lehet átnevezni, szerkeszteni. Ha mégis változtatni szeretnénk a nevén vagy a tartalmán, azt a forrásoldalon tehetjük meg.
Az Oldaltulajdonságok panel mutatja, hogy melyik tananyagban található a forrásoldal. Ha egerünket a tananyag címe fölé vezetjük, megjelenik a tananyag leírása is (annak hiányában a Nincs megadva tananyagleírás felirat tűnik fel).
Fontos!
A változás az összes hivatkozó oldalon megjelenik, amelynek a forrásoldalát szerkesztjük.
A forrásoldal szerkesztéséhez a Forrásoldal helye alatti Forrásoldal megnyitása szerkesztésre ikonra kell kattintani.
Ha az adott felhasználónak nincs jogosultsága megnyitni az oldalt a Szerkesztőben, akkor ezt jelzi a rendszer.
Az oldal saját adatai (például Lektori megjegyzések, Oldaltulajdonságok) a forrásoldaltól függetlenül is szerkeszthetőek.
Hivatkozó oldal leválasztása
A hivatkozás megszüntetéséhez le kell választani a hivatkozó oldalt a forrásoldalról, amit a hivatkozó oldalnál a Leválasztás a forrásoldalról gomb segítségével kezdeményezhetünk a panel alján.
Erre a leválasztást jelölő gombra kattintást követően felugró ablak figyelmeztet a leválasztás következményeiről.
A Mégse gombra kattintva a leválasztás nem történik meg, míg a Leválasztás gombra kattintva a rendszer tájékoztat a végbement változásról.
A hivatkozás megszüntetésének hatására a korábbi hivatkozó oldalból létrejön egy, a forrásoldal aktuálisan mentett állapotával megegyező tartalmú önálló oldal azon a helyen, ahol az oldal eddig is volt. Az oldal adatai, tulajdonságai nem változnak, kivéve a Módosítás dátuma és a Módosító paraméterek.
Ha egy forrásoldalról az összes hivatkozó oldalt leválasztjuk, akkor az adott forrásoldal átalakul önálló oldallá, és az interakciók közül a másik oldalra mutatóak is újra elhelyezhetőek rajta.
Hivatkozó oldal törlése
A hivatkozó oldal törölhető, az oldal törlésekor a forrásoldalnál az adott oldal már nem fog megjelenni hivatkozó oldalként.
Forrásoldal
Amikor a tananyagban létrejön egy hivatkozás egy másik tananyag oldalára, akkor a tananyagstruktúrában a hivatkozott, vagyis forrásként funkcionáló oldal neve mellett megjelenik a forrásoldal kapcsolt láncot jelképező ikonja.
Az Oldaltulajdonságok panelen egy lista is megjelenik, ahol megtekinthető, hogy melyik tananyag(ok) hivatkoznak az oldalra.
A Hivatkozó oldal helye információ akkor is látható, ha az adott felhasználónak nincs joga a hivatkozó oldal(aka)t tartalmazó tananyag(ok) szerkesztéséhez.
Forrásoldal szerkesztése
Forrásoldal szerkesztésekor a rá hivatkozó oldalak tartalma is automatikusan módosul az oldalmentést követően. Erre a rendszer is felhívja a figyelmünket, ha szerkesztésre megnyitunk egy forrásoldalt.
Megjegyzés:
A forrásoldal szerkesztéséhez legalább szerkesztői jogosultsággal kell rendelkezni a forrásoldalt tartalmazó tananyaghoz, a hivatkozó tananyag(ok)hoz nem kell jogosultság.
A forrásoldalon szereplő eredményszerző tesztet érintő módosítások publikálásáról a Quick Guide: Publikálás című segédanyagban olvashatunk részletesen.
Interakciók kezelése
Ha egy forrásoldalt szerkesztünk, akkor nem lehet hozzáadni olyan interakciót, ami nem működne megfelelően a rá hivatkozó oldalakon, mint az Oldalnavigáció esemény és a Másik oldal teljesítettsége eseménykioldó. Ezek az Interakciók panelen és az Oldal interakciói felületen található listában sem jelennek meg.
Ha egy felhasználó éppen szerkeszt egy oldalt, és már elhelyezett rajta ilyen interakciókat, de időközben, még a mentés előtt egy másik felhasználó beállította hivatkozó oldalnak, akkor mentéskor jelzi a rendszer, hogy az oldal nem menthető.
Forrásoldal törlése
Forrásoldalt vagy forrásoldalt tartalmazó blokkot nem lehet törölni, csak abban az esetben, ha minden hivatkozó oldal leválasztásra került, erről figyelmeztetést is küld a rendszer a törlés megkísérlésekor.
Oldalhoz rendelt feladatok kezelése
Hivatkozáskor a hivatkozó oldalnál is megjelennek azok a feladatok, amelyek a forrásoldalhoz vannak rendelve, és amíg a kapcsolat fennáll a két oldal között, a hozzárendelések szinkronizálódnak.
A hozzárendelések csak a forrásoldalnál módosíthatóak! Szerkesztésre megnyitáskor felugró ablakban olvashatjuk a hivatkozó oldal helyét, illetve azt is jelzi a rendszer, hogy a változtatás az összes oldalra hatással lesz.
Hivatkozó oldalak esetén a Szerkesztés gombra kattintva felugró ablakban jelzi a rendszer, hogy az oldal nem szerkeszthető, csak a forrásoldalon, amit a Forrásoldal helyeként megjelölt tananyagban találunk.
Ha megszüntetjük a forrásoldalra való hivatkozást, akkor a korábbi hivatkozó oldalon továbbra is ott maradnak a hozzárendelt feladatok, de a leválasztás után már szabadon szerkeszthetőek lesznek.
Megjegyzés:
Az oldalhoz rendelt feladatok szerkesztéséhez projekt szintű szerkesztői jogosultság kell.
Oldalhoz rendelt fogalmak kezelése
Ha a forrásoldalhoz fogalmak vannak rendelve, akkor nemcsak rá a hivatkozó oldalnál jelennek meg ezek a hozzárendelések, hanem a hivatkozó oldalt tartalmazó tananyaghoz is hozzárendelődnek a fogalmak.
A fogalmak oldalhoz rendelései csak a forrásoldalnál módosíthatóak! Szerkesztésre megnyitáskor a rendszer felugró ablakban jelzi, hogy a forrásoldal változtatásai az összes hozzá tartozó hivatkozó oldalra hatással lesz, illetve, hogy hol, melyik tananyagban találjuk a rá hivatkozó oldalakat.
Ha megszüntetjük a forrásoldalra való hivatkozást, akkor a korábbi hivatkozó oldalon továbbra is ott maradnak a hozzárendelt fogalmak, de a leválasztás után már szabadon szerkeszthetőek lesznek.
Ha a forrásoldaltól eltávolítunk egy fogalmat, akkor az a hivatkozó oldalaktól is eltűnik, de a forrás és a hivatkozó tananyaghoz rendelt fogalmak között továbbra is megjelenik.
Megjegyzés:
Az Oldalhoz rendelt fogalmak szerkesztéséhez legalább tananyag szintű lektori jogosultság kell ahhoz a tananyaghoz, ahol a forrás szerepel. A hivatkozó oldalak tananyagaihoz nem kell jogosultság.
Tananyag fogalmainak törlése
Ha a forrásoldalt tartalmazó tananyagból töröljük a fogalmakat a Fogalmak törlése a tananyagból művelet segítségével, az nincs hatással a hivatkozó oldalakat tartalmazó tananyagok fogalomkészletére, tehát továbbra is ugyanazok a fogalmak tartoznak a tananyaghoz, viszont az érintett hivatkozó oldalakhoz rendelt fogalmak törlődnek az oldaltól.
Ha hivatkozó oldalt tartalmazó tananyagból töröljük a fogalmakat, akkor minden fogalom törlődik a tananyagból, kivéve azokat, amik hivatkozó oldalhoz vannak rendelve, és ezeknél az oldalaknál megmaradnak a fogalmak oldalhoz rendelései is.
Tesztek kezelése
A hivatkozó oldalon is megjelenik a forrásoldalon található teszt, annak beállításai és a benne szereplő feladatok megegyeznek és frissülnek a forrásoldalon végrehajtott módosítások szerint.
Ha megszüntetjük a forrásoldalra való hivatkozást, akkor a korábbi hivatkozó oldalon egy teljesen új tesztpéldány jön létre, aminek ezután már minden részlete (beállításai, hozzá tartozó feladatok) szabadon szerkeszthető.
Lektori megjegyzések kezelése
A forrásoldalon szereplő Lektori megjegyzések csak a forrásoldalnál érhetőek el, a hivatkozó oldalon szereplő megjegyzések pedig csak a hivatkozó oldalnál.
Új megjegyzés hozzáadása esetén is csak azon az oldalon érhető el a megjegyzés, ahol elhelyezték.
Ha egy forrásoldalon törlik azt a mezőt, amire a hivatkozó oldalon megjegyzést tettek, akkor a hivatkozó oldalon is átkerül a megjegyzés az alapmezőre.
Másolások kezelése
Forrás- vagy hivatkozó oldal másolása esetén egy teljesen különálló másolat jön létre, egyik esetben sem jön létre hivatkozó oldal.
Ha nem egész oldalt, csak a forrásoldal vagy a hivatkozó oldal részeit (mezőstruktúráját) másoljuk, akkor az mezőmásolásnak felel meg, így szintén nem jön létre hivatkozó oldal.
Előnézet kezelése
A hivatkozó oldalt a forrásoldalon tett módosításoknak megfelelően a legfrissebb verzióval játssza le az előnézet, ami a forrásoldal Szerkesztőben történő módosítását követően jelenik meg.
A tartalomjegyzékben nem jelenik meg jelölés arra vonatkozóan, hogy az adott oldal forrás- vagy hivatkozó oldal.
Publikálás kezelése
Publikáláskor a tananyagban található forrás- vagy hivatkozó oldalt önálló oldalként kezeli a rendszer. Az oldalak közti hivatkozás – és ezzel kapcsolatban semmilyen más információ – nem kerül bele a publikálási csomagba. A hivatkozó oldalakból önálló oldalak lesznek a publikálási csomagban, és lejátszáskor sem jelenik meg ezzel a funkcióval kapcsolatban semmilyen információ.
Fogalomtár importálása
Quick Guide: Fogalomtár importálása
Dokumentum verziószám
v1.13
Release
v1.85.0 nx
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja: megismertetni az olvasóval az Projektkezelő felületen keresztül történő Fogalomtár feltöltésének/importálásának lépéseit.
Célcsoport
Szerkesztők
Kiegészítő dokumentumok
Quick Guide: Hivatkozó oldalak létrehozása, kezelése
1. Általános információk 1
2. Excel táblázat létrehozása 1
3. Importálás feltételei 2
4. Importálás folyamata 2
4.1 ID-k/azonosítók kezelése 3
4.2 Katex képletek importálása 3
5. Fogalomtár megjelenése 3
6. Fogalomtár kezelése tananyag másolása esetén 5
7. Importált fogalmak törlése tananyagból 5
Első lépésként, kérlek lépj be a projektkezelő felületre az alábbi linken https://lcms.nexiuslearning.com/! Válaszd ki a már korábban szerkesztett tananyagodat! Könnyebb a megértés, ha olvasás közben a felületet is használod.
1. Általános információk
Fogalomtár importálásához szükséges jogosultság: projekt adminisztrátor, vagy projekt szerkesztő
A fogalmakat projekt szinten kezeljük, azaz az azonosítónak (id) egy projektben kell egyedinek lennie.
Egy id-hoz tartozó fogalom csak egyszer szerepel a projekt fogalomtárában, és a projekt több tananyagához is hozzá lehet rendelni.
Jelenleg egyszerre csak egy tananyaghoz lehet importálni fogalmakat, amivel a fogalmak projekthez feltöltése és a tananyaghoz rendelés is megtörténik.
Egy fogalmat úgy lehet több tananyaghoz kötni, hogy azonos id-val mindegyik tananyaghoz beimportáljuk.
2. Excel táblázat létrehozása
A tesztekhez szükséges feladatbank létrehozásához hasonlóan első lépésként a fogalomtár esetében is szükséges létrehozni az importálandó Excel fájlt.
Innen letölthető egy mintatáblázat.
A táblázat oszlopai:
id – a fogalom azonosítója
Megjegyzés: csak az alábbi karakterek fordulhatnak elő az import táblázatban a fogalom azonosítójában:
angol ábécé ékezetek nélküli kis- és nagybetűi,
számok: 0-9
“-” (kötőjel) és
“_” (aláhúzás).
Tehát szóköz sem szerepelhet az azonosítóban a fentiek szerint. Eltérő esetben az adott fogalmak importálása sikertelen lesz.
parent_id – a média sornál (row_type = media) itt kell megadni, hogy melyik id-vel rendelkező sorhoz tartozik a média fájl.
row_type – két értéke lehetséges. Üres: fogalom adható meg a sorban. ‘media’: médiaelem adható meg a sorban.
title – a fogalom címe, media típusú sor esetén nem szabad kitölteni.
description – a fogalom leírása, kép médiaelem esetén az adott elem alt-text leírását (max. 255 karakter) tartalmazza. Ezáltal lehetőség nyílik a képek leíró szövegeinek felolvasó szoftver általi felolvasására.
file_name – média (csak 1 képet lehet megadni fogalmanként) esetén itt kell megadni a kép fájl nevét, közvetlenül a hozzá tartozó fogalom utáni sorban. Tehát a média sor “parent_id” mező értékének meg kell egyeznie az adott sort megelőző legutóbbi fogalom azonosítójának (“id” mezőjének) értékével. A fájlt a Media mappában kell az importálandó zipben elhelyezni. Amennyiben szeretnénk cserélni a képet, új importálásra van szükség.
Kép fájltípusok és kiterjesztésük:
bmp: .bmp
gif: .gif
x-icon: .ico
pjpeg: .jfi
jpeg: .jpg, .jpeg, .jpe
png: .png
tiff: .tiff, .tif
Példa táblázat:
3. Importálás feltételei
A fogalomtár egy zip fájl. A zip fájlnak a kitöltött fogalomtár táblázatot kell tartalmaznia.
egy fogalomtár importtáblázat
a megfelelő oszlop és sor struktúrával,
.xlsx (kisbetűkkel megadott kiterjesztés szükséges) formátumban és kiterjesztéssel.
egy Media mappa:
ebben a feladat-importtáblázatban megadott nevekkel ellátott médiafájloknak kell szerepelniük,
a médiafájlok nevei csak az angol ábécé betűit és számokat tartalmazhatnak.
1 GB méretet nem haladhatja meg a zip fájl.
Amennyiben az 1 GB méretkorlátnak nem felel meg a fájl, az importálás nem kezdődik meg, és hibaüzenetet kap a felhasználó.
4. Importálás folyamata
A kiválasztott projekten belül a kívánt tananyagot kell kijelölni, majd a tananyag szintű műveletek között a Fogalomtár importálása menüpontot választani.
Az importálás lehetséges befejezéseiről a rendszer e-mail értesítést küld
sikertelen importálás – jelzi a hiba/hibák okát is
ha a média elem sor nem közvetlenül a hozzá tartozó fogalom sor után szerepel a táblázatban, akkor – mivel így nem kerül importálásra a fogalomhoz – hibaüzenetet kapunk, hogy az adott média elemet nem sikerült hozzárendelni a fogalomhoz,
ha a zip fájl egy db xlsx fájl és egy db media mappán kívül más fájlt vagy mappát tartalmaz.
sikeres importálás
Sikeres import esetén is előfordulhat, hogy egyes fogalmak nem feleltek meg a formai ellenőrzésnek, így nem kerültek importálásra, az e-mailben erről is szerepel értesítés.
4.1 ID-k/azonosítók kezelése
Amennyiben az adott ID-val még nem szerepel fogalom a projektben, akkor az adott fogalom új fogalomként kerül importálásra, és az importáláskor kiválasztott tananyaghoz hozzárendelődik.
Amennyiben az adott ID-val már szerepel fogalom a projektben, akkor az adott fogalom adatai az aktuálisan feltöltött fájl szerint frissítésre kerülnek (azaz felülíródik a feltöltött tartalommal).
Fontos: A fogalom ebben az esetben módosított tartalommal fog megjelenni a projekt összes tananyagában, amihez hozzá van rendelve.
4.2 Katex képletek importálása
A description mezőben a következő szintaxissal:
$a képlet szöveges formátuma$ – a képlet a folyó szövegben (inline) fog megjelenni,
$$a képlet szöveges formátuma$$ – a képlet külön sorban fog megjelenni, amely
a description szövegének bármely részén elhelyezkedhet (azaz egy folyó szövegbe illesztve is lehet képlet)
egy description szövegében több KATEX beillesztés is lehetséges.
Fontos: a fogalom címe és leírása egyaránt tartalmazhat katex képletet.
5. Fogalomtár megjelenése
A tananyaghoz importált fogalmak megjeleníthetőek a szerkesztőben előnézetben, és lejátszás közben a tanulói felületen is.
A fogalomtár a kijelölti ikonra való kattintás után tekinthető meg:
A keresőmező segítségével egyszerre kereshetünk a fogalmak címében és leírásában. A „Csak a címszavakban” jelölőnégyzet használatával pedig leszűkíthetjük a keresést a fogalmak címére.
A „Csak az oldalhoz rendelt fogalmak megjelenítése” funkció előnézetben nem, csak a tanulói felületen érhető el.
Megjegyzés: amennyiben az adott tananyag másolásvédelemmel (média és/vagy szöveg) került publikálásra, az egyes szöveges- és médiaelemek lementhetősége a beállításoknak megfelelően alakul. Tehát adott esetben sem billentyűparanccsal (Ctrl+c), sem pedig az egér jobb gombjának megnyomásával nem másolhatóak, és menthetőek le.
6. Fogalomtár kezelése tananyag másolása esetén
Projekten belüli tananyag másolás esetén a másolat tananyaghoz is hozzá lesznek rendelve a fogalmak, de a fogalmak nem duplikálódnak a Fogalomtárban.
Projektek közötti tananyag másolás esetén sem a fogalmak, sem a fogalmak tananyaghoz kapcsolódása nem másolódik, tehát a másolat tananyagban az eredetihez rendelt fogalmak nem lesznek hozzárendelve, és a fogalmak sem lesznek a célprojekben elérhetőek.
7. Importált fogalmak törlése tananyagból
Az adott projekten belül a tananyagot kiválasztva, majd a Tananyag szintű Műveletek gombra kattintva a Fogalmak törlése a tananyagból menüt kell választani:
Megjegyzés: a fogalmak tananyaghoz rendelését törli a rendszer, tehát a fogalmak nem törlődnek a fogalomtárból, csak a kapcsolatuk. A tananyagban a törölt fogalmak nem fognak látszani. Törlést követően ha mégis szeretnénk újra felvenni az adott fogalmakat, akkor újra kell azokat importálni a kívánt tananyaghoz.
Az oldalhoz rendelt fogalmak kezeléséről hivatkozó és forrásoldal esetén az alábbi dokumentumból tájékozódhatunk:
Quick Guide: Hivatkozó oldalak létrehozása, kezelése
Feladattípusok
Quick Guide: Feladattípusok
Dokumentum verziószám
v1.13
Release
LCMS 1.94.0-nx+build-19854
Rövid tartalom / Absztrakt
Dokumentum célja:
Áttekintést adni az olvasónak a feladattípusokkal kapcsolatban.
Célcsoport
Szerkesztők
Kiegészítő dokumentumok
User Guide: Tesztek létrehozása
User Guide: Részpontszámszámítások
User Guide: Feladatbank felület
Rövid összefoglalás 2
Feladattípusok 2
Egyszerű feladattípusok 2
1. Egyszeres választás (singleChoice) 2
2. Többszörös választás (multiChoice) 3
3. Szókitöltő (fill_in) 4
4. Számérték megadása (fill_in_number) 6
5. Listából választás (fill_in_select) 7
6. Sorbarendezés (sequencing) 8
7. Párosítás (pair) 9
8. Csoportosítás (group) 10
9. Figyelemmátrix (attention_matrix) 12
Összetett feladatok 13
Rövid összefoglalás
Ebben a dokumentumban a feladattípusok és azok tulajdonságai ismerhetőek meg. A különböző feladattípusokból lehet feladatokat összeállítani/teszteket készíteni. A feladatok szerkesztése történhet importtábla segítségével, amelyet a User Guide: Tesztek létrehozása mutat be, vagy a feladatoknak a projektkezelő rendszerben elérhető Feladatbank felületen történő létrehozásával. Ez utóbbi részletes bemutatása a User Guide: Feladatbank felület dokumentumban található.
Feladattípusok
Jelenleg az alább felsorolt feladattípusok elérhetőek.
A felsoroláskor minden típusnál feltüntetjük, hogy a feladat
importálható-e, valamint hogy
előnézetben ill. a tananyaglejátszóban történő lejátszáskor és vizsga módban megjelenítésre kerül-e.
A feladattípusok képernyőképei az importtáblázatban történő szerkesztést szemlélteti.
Egyszerű feladattípusok
Az egyszerű feladat olyan feladat, amiben egy kérdés (question) típusú sor és a hozzá tartozó lehetséges válaszok (answer) szerepelnek. Önmagában teljes és kiértékelhető.
1. Egyszeres választás (singleChoice)
Importálás
Előnézet
Tananyaglejátszó
Vizsga Mód
Megjelenik
Összegző
Helyes
válaszok
Válasz helyesség
Megjelenik
Összegző
Helyes válaszok
Válasz
helyes-
ség
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
Egyetlen helyes választ várunk. Amit a weben szabványszerűen elfogadott “radio button” típusú beviteli mezővel lehet kiválasztani. A kérdés és a válaszok szövege is maximum 4000 karakter lehet.
a right_answer oszlopban meg kell adni a válaszok (answer) értékét:
1 db helyeset (y) és a többi választ hamisként (n),
a válaszok száma maximum 20 lehet, és
Katex képlet és médiaelem is megadható válaszként.
A szerkesztő felületen (Projektkezelő-saját tananyag-tesztmező), a teszttulajdonságoknál az általános tesztparamétereket megnyitva lehet beállítani a származtatott feladatgenerálást. Itt adhatjuk meg, hogy hány válaszlehetőség kerüljön a feladatba a tesztkitöltés során. Pl. ha a fenti kérdéshez csak 3 választ (1 jó és 2 helytelen) szeretnénk megjeleníteni, itt tehetjük meg.
2. Többszörös választás (multiChoice)
Importálás
Előnézet
Tananyaglejátszó
Vizsga Mód
Megjelenik
Összegző
Helyes
válaszok
Válasz helyesség
Megjelenik
Összegző
Helyes válaszok
Válasz
helyes-
ség
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
Több helyes választ várunk. Amit a weben szabványszerűen elfogadott “check box” típusú beviteli mezővel lehet kiválasztani. A kérdés és a válaszok szövege is maximum 4000 karakter lehet.
a right_answer oszlopban meg kell adni a válaszok (answer) értékét:
megadható több helyes (y) és több hamis (n) válasz is, de a válaszok száma maximum 20 lehet.
Akár minden válasz lehet helyes.
Katex képlet és médiaelem is megadható válaszként.
3. Szókitöltő (fill_in)
Importálás
Előnézet
Tananyaglejátszó
Vizsga Mód
Megjelenik
Összegző
Helyes
válaszok
Válasz helyesség
Megjelenik
Összegző
Helyes válaszok
Válasz
helyes-
ség
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
Rövid szöveges választ várunk.
az instruction oszlopban a kérdés (question) sorban megadható egyedi bevezető szöveg. Amennyiben üresen hagyjuk, az alapértelmezett bevezető szöveg jelenik meg.
a description oszlopban a hiányzó szót vagy szavakat kell megadnia a felhasználónak, a helyőrzővel {_} jelölt helyen.
A helyes válaszokra vonatkozóan a case-sensitivity oszlop (question) kérdés sorában meghatározhatjuk, hogy karakterpontosan (y) kell-e a tanulónak beírni ahhoz, hogy helyes válaszként értékelje a rendszer, vagy ne tegyen különbséget kis- és nagybetű között (n).
Amikor szókitöltős feladatokat készítünk, több elfogadható választ (szinonimát) is megadhatunk egy-egy üres helyre.
Ha egy üres helyre több lehetséges válasz is van, azokat szögletes zárójelbe tesszük, idézőjelek közé írjuk, és pontosvesszővel választjuk el egymástól. Például: [„alma”; „gyümölcs”].
Minimum 1, maximum 20 lehetséges választ adhatunk meg. Egy válaszelem legfeljebb 180 karakter hosszú lehet (az idézőjelekkel együtt).
Ha a tanuló az általunk felsorolt megoldások bármelyikét beírja az adott helyre, a rendszer helyesnek fogadja el.
Sorrend számít: Ha azt szeretnénk, hogy a tanuló a megadott szavakat pontosan a helyes sorrendben írja be, akkor az order_matters (Sorrend számít) oszlopban y értéket állítunk be.
Sorrend nem számít: Ha n értéket adunk meg, akkor a sorrend nem számít.
Ismétlés (duplikáció): Azt is eldönthetjük, hogy elfogadunk-e ismétlődő válaszokat.
Példa a sorrendre és ismétlésre:
„A boltban akciós volt a {_}, ezért vettem belőle, hogy vacsorára is legyen elég {_} az egész családnak!”
helyes válaszok: [„tészta”; „paszta”]
helyes válaszok: [„tészta”; „paszta”]
Ha az order_matters értéke n (sorrend nem számít) és nem engedélyezzük az ismétlést (no_duplication), akkor a tanuló beírhatja mindkét helyre, hogy „paszta”, de a rendszer csak egyszer fogadja el helyesnek.
Ha azt szeretnénk, hogy mindkét helyre elfogadja a „pasztát”, akkor az ismétlést (duplication) y-ra kell állítanunk.
Fontos!
Azoknál a kitöltési helyeknél ({_}) a válaszoknak azonos elemekből kell állniuk, ha akár csak 1 elem is azonos a szinonímák közül.
A további kitöltési helyeken nincs megkötés.
Példa:
helyes válaszok:
1. hely [„tészta”; „paszta”]
2. hely [„tészta”; „paszta”]
3. hely [„petrezselyem”; „gyökér”; „petrezselyem gyökér”, „zöldség”]
Tehát mivel az első 2 kitöltési helyen van átfedés, ezért teljesen azonosnak kell lenniük.
A szöveget idézőjelek közé írjuk, pl. így: „ilyen idézőjelek közé kell tenni” (pontosabban írógépes dupla idézőjelek, azaz U+0022 kódpontok közé).
Bármilyen karakter megadható a válasz szövegében, ami a billentyűzetről elérhető.
Ha több {_} helyőrző szerepel a kérdésben, a kérdéshez tartozó válasz (answer) sorok sorrendje határozza meg, hogy melyik {_} helyőrzőnél melyik válasz lesz helyes. Minimum 1, maximum 20 lehetséges kitöltési hely, azaz válasz sor (helyőrző) adható meg egy feladatban.
A character_limit oszlop válasz sorában meghatározható a beírható karakterek száma, 1 és 180 közötti érték. Fontos viszont, hogy ez nem lehet kisebb, mint a description oszlopban megadott kifejezés hossza.
Médiaelem csak question sorhoz tartozhat, answer sorhoz nem!
Lejátszáskor a válaszok véletlen sorrendje nem értelmezhető.
4. Számérték megadása (fill_in_number)
Importálás
Előnézet
Tananyaglejátszó
Vizsga Mód
Megjelenik
Összegző
Helyes
válaszok
Válasz helyesség
Megjelenik
Összegző
Helyes válaszok
Válasz
helyes-
ség
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
Számérték választ várunk.
Az instruction oszlopban megadható a kérdés (question) sorban egy egyedi bevezető szöveg. Amennyiben üresen hagyjuk, az alapértelmezett bevezető szöveg jelenik meg.
A kérdésben a hiányzó számot vagy számokat kell megadnia a felhasználónak, a {_} -val jelölt hely(ek)en.
Ha több {_} szintaxis szerepel a kérdésben, a kérdéshez tartozó válasz (answer) sorok sorrendje a meghatározó. Minimum 1, maximum 20 lehetséges válasz sor adható meg (helyőrző) egy feladatban.
A lehetséges válasz lehet:
egy szám: ezt a számot kell megadni a helyes megoldáshoz.
felsorolás: melyek közül bármelyik érték megadásával helyes a feladat megoldása. A megfelelő számok megadása szögletes zárójelek között, pontosvesszővel és opcionálisan szóközzel elválasztva adható meg.(pl. [5; 6] vagy [5;6]) Maximum 20 db helyes megoldás sorolható fel. Ha a sorrend lényeges, akkor az order_matters oszlop kérdés sorában az y (igaz) értékkel állíthatjuk ezt be, az n (hamis) értéknél a sorrend nem számít és megadhatjuk azt is, hogy elfogadunk-e duplikációt vagy nem. Ha n (no_duplication), (azaz a sorrend nem számít, a duplikáció nem megengedett) – a szabály ugyanaz, mint a szókitöltő (fill_in) feladattípusnál.
intervallum: egy halmaz megadása, zárt halmazként értelmezett, azaz a megadott számok még a helyes megoldásba tartoznak. Az intervallum megadása kettősponttal és opcionálisan szóközzel elválasztva adható meg.(pl. 5: 6 vagy 5:6)
Fontos! 1 lehetséges válasz esetében 1 db intervallum adható meg, tehát intervallumokat felsorolni nem lehet.
Megjegyzés: A rendszer importáláskor ellenőrzi, ha egy kitöltési helyen ({_}) egy válasz szerepel, a szám tudományos formátumban (pl. {5E-13} ) van megadva, és az importtábla cellájában számként van formázva, akkor a rendszer átalakítja számmá (0.0000000000005) és így kerül mentésre. Minden más esetben a tudományos formátum miatt hibás lesz az import, melyről emailben kapunk tájékoztatást.
Tizedes karakter kezelése: A rendszer mind vesszőt, mind pontot elfogad tizedes elválasztóként (pl. 13,1 vagy 13.1).
Figyelem: A pontos tárolás érdekében 15 tizedesjegyig támogatjuk a számokat. Ennél nagyobb pontossággal megadott értékek lekerülnek a 15. tizedesjegy után.
Kerekítés: A rendszer önmagától soha nem végez kerekítést. A kerekítés szimulálásához, azért, hogy kitöltéskor a feladat válaszában megadott kerekített értéket helyes válaszként fogadja el a rendszer, a kívánt kerekítés szabályai szerinti intervallumként kell megadni a jó választ.
Például, ha a helyes válasz 8, de három tizedesjegyig szeretnénk a pontosságot, akkor azt 7.999 és 8.001-et adjuk meg intervallumént.
Fontos, hogy a zárt intervallumba eső számokat helyesként értékeli a rendszer, így az intervallum mindkét határát tartalmazza, azaz 7,9999 is helyes válasz lesz ebben az esetben.
A character_limit oszlop válasz sorában meghatározhatjuk a feladat egyes beviteli mezőjébe beírható karakterek számát 1-22 érték között (nem lehet 0, sem negatív szám). A válaszadás során a maximálisan megadható 22 karakter hosszúságú számba a tizedesjegy is beleszámít. A beírható kararkterek száma nem lehet kisebb, mint a descriptionban megadott számnak a hossza.
Médiaelem csak question sorhoz tartozhat, answer sorhoz nem!
Lejátszáskor a válaszok véletlen sorrendje nem értelmezhető.
5. Listából választás (fill_in_select)
Importálás
Előnézet
Tananyaglejátszó
Vizsga Mód
Megjelenik
Összegző
Helyes
válaszok
Válasz helyesség
Megjelenik
Összegző
Helyes válaszok
Válasz
helyes-
ség
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
A többi fill_in típusú feladathoz hasonlóan a description oszlop kérdés (question) sorában lehet megadni a feladat szövegét, benne a {_} karakterekkel megjelölt válaszok helyőrzőivel. Ellentétben az előző kettővel, itt nincs alapértelmezett instrukció szöveg. A helyőrőzőkhöz tartozó válasz (answer) sorokban adhatóak meg (a példa ábrán látható módon) a kiválasztható válaszlehetőségek, melyeket a feladat megoldásakor egy legördülő mezőben jelenít meg a rendszer, ezek közül választhatja ki a tanuló a szerinte helyes választ.
Az answer sor description mezőjében min. 2, maximum 20 válasz elem lehetőséget lehet megadni úgy, hogy egy válasz elem a 180 karaktert nem haladhatja meg (idézőjelek, szóközök is beleszámítanak).
Csak 1 db helyes válasz lehetséges, amit a right_answer oszlopban is meg kell adni. A right_answer oszlop maximum 180 karakter lehet.
Lejátszáskor a válaszok, tehát a menü elemek sorrendje nem véletlenszerűsíthető.
Ennél a feladattípusnál a row_type lehet:
question (kérdés)
answer (válasz, minimum 1, maximum 20 answer sor.)
media (médiaelem, csak question sorhoz tartozhat, answer sorhoz nem!).
Tesztmezőben és feladatmezőben elérhető.
6. Sorbarendezés (sequencing)
Importálás
Előnézet
Tananyaglejátszó
Vizsga Mód
Megjelenik
Összegző
Helyes
válaszok
Válasz helyesség
Megjelenik
Összegző
Helyes válaszok
Válasz
helyes-
ség
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
A válaszokat a kérdésben szereplő szempont alapján kell helyes sorrendbe rendezni. Ezt a feladat megoldásakor megteheti vonszolással (drag&drop) vagy a válasz sorok elején található legördülő mezőből a pozíció számának kiválasztásával.
A kérdés és a válaszok szövege is maximum 4000 karakter lehet.
A válaszok helyes sorrendje a táblázatban vagy a feladatbank felületen megadott sorrend.
Az import táblázatban a right_answer oszlopot üresen kell hagyni.
A lehetséges válaszok száma 2-20.
Ez a feladattípus lejátszás során minden esetben keveri a válaszlehetőségek sorrendjét (teszttulajdonság beállítástól függetlenül), helyes sorrendben való megjelenítésre csak az előnézeti felület alkalmas.
Katex képlet is megadható mind kérdés, mind válasz szövegeként.
7. Párosítás (pair)
Importálás
Előnézet
Tananyaglejátszó
Vizsga Mód
Megjelenik
Összegző
Helyes
válaszok
Válasz helyesség
Megjelenik
Összegző
Helyes válaszok
Válasz
helyes-
ség
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
A lehetséges válaszokat egymással össze kell párosítani. Ezt a feladat megoldásakor megteheti vonszolással (drag&drop) vagy a válasz sorok elején található legördülő mezőből a pár számának kiválasztásával.
A kérdés és a válaszok szövege is maximum 4000 karakter lehet.
Ez a feladattípus lejátszás során minden esetben keveri a pár válaszlehetőségek sorrendjét (teszttulajdonság beállítástól függetlenül), helyes sorrendben való megjelenítésre csak az előnézeti felület alkalmas.
A group oszlop tartalmazza azt a “segédcsoportot”, amihez az egy párban lévő elemek tartoznak (ez csak a kiértékelést segíti, nem jelenik meg a felületen).
a group oszlopban megadott segédcsoport neve max. 50 karakter hosszú, tetszőleges szöveg.
Párosítás feladat esetén kötelező a válaszok sorában kitölteni a group oszlopot.
Megjegyzés: A question, answer, media és answer_group-ok azonosítóinak nem szabad megegyeznie!
Az egy párhoz tartozó sorok egymás után kell, hogy szerepeljenek.
Minimum 2 párt kell létrehozni ebben a feladattípusban, az egyik lehet pár nélküli elem is, és maximum 20 pár hozható létre.
A pár nélküli elemek is megadhatók (jelenleg – csak feladatmezőben és tesztmezőben.) Két eset lehetséges:
Lehet olyan elem a bal oldalon, amihez nem tartozik párosítandó elem a jobb oldalon – a pár nélküli konténer esetén (
és lehet olyan párosítandó elem jobb oldalon, amihez nem tartozik megjelenítendő elem a bal oldalon – konténer nélküli pár esetén (
Szélsőséges esetben tehát 1 valódi párnak kell lennie, és lehet emellett 19 pár nélküli válasz elem is.
Katex képlet is megadható mind kérdés, mind válasz szövegeként.
8. Csoportosítás (group)
Importálás
Előnézet
Tananyaglejátszó
Vizsga Mód
Megjelenik
Összegző
Helyes
válaszok
Válasz helyesség
Megjelenik
Összegző
Helyes válaszok
Válasz
helyes-
ség
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
✔️
A válaszokat csoportokba kell besorolni. Ezt a feladat megoldásakor megteheti vonszolással (drag&drop) vagy a válasz sorok elején található legördülő mezőből a csoport számának kiválasztásával.
A kérdés és a válaszok szövege is maximum 4000 karakter lehet.
Ez a feladattípus lejátszás során minden esetben keveri a válaszlehetőségek sorrendjét (teszttulajdonság beállítástól függetlenül), helyes sorrendben való megjelenítésre csak az előnézeti felület alkalmas.
A group oszlop tartalmazza azt a “segédcsoportot”, amihez az egy csoportban lévő elemek tartoznak (ez csak a kiértékelést segíti, nem jelenik meg a felületen).
A group oszlopban megadott segédcsoport neve max. 50 karakter hosszú tetszőleges szöveg.
Csoportosítás feladat esetén kötelező a válaszok sorában kitölteni a group oszlopot.
Egy feladaton belül a segéd csoportok száma minimum 2, maximum 10 lehet.
A Feladatbank import táblázatban a Csoportosítás feladathoz meg kell adni külön sorban a csoportképző sort (answer_group), annak érdekében, hogy ahhoz lehessen leírást és média elemet adni. A csoportképző sor egy olyan sor, ami a Csoportosítás feladatnál a csoportot definiálja úgy, hogy description oszlop értékével a csoport nevét, a hozzá tartozó media sorral a hozzá tartozó képet vagy videót lehet megadni. Minden csoporthoz tartoznia kell egy ilyen csoportképző sornak, mégpedig úgy, hogy a csoportképző sor az adott csoport első eleme.
Fontos: Ugyanazzal az id-val rendelkező csoportképző sor nem szerepelhet más feladatnál megadva, mert ez hibás importot eredményez.
A csoportképző sorokat is beleértve a megadható sorok száma: 3-50.
Az összetartozó elemeknek egymás után kell következnie!
Egy csoportosítás típusú feladatban összesen 40 csoportosítandó elem lehet, beleértve a csoport nélküli elemeket is. A csoportok számának 2 és 10 között kell lennie úgy, hogy van olyan csoport, amelyhez van/vannak csoportosítandó elemek.
Lehet olyan csoportokat megadni, amelynek nincs eleme (
Katex képlet is megadható mind kérdés, mind válasz szövegeként.
Megjegyzés: A feladattípus feladatmezőben és tesztmezőben is elérhető a Tananyaglejátszóban.
A feladatok megjelenítése html tag-ekkel formázható az instruction oszlopban, továbbá a description oszlop question, answer és a hint soraiban, illetve a right_answer oszlopban. Ezek a formázások a tesztösszegzőben is érvényesülnek.
Megjegyzés: A Tananyaglejátszóban nem megjelenő formátum. Bővebb leírás a User Guide: Tesztek létrehozása című dokumentumban a description résznél olvasható.
9. Figyelemmátrix (attention_matrix)
Importálás
Előnézet
Tananyaglejátszó
Vizsga Mód
Megjelenik
Összegző
Helyes
válaszok
Válasz helyesség
Megjelenik
Összegző
Helyes válaszok
Válasz
helyes-
ség
✔️
✔️
✔️
❌
❌
❌
❌
❌
❌
✔️
Figyelem mérésére szolgáló feladattípus.
Egy 25 sorból és 20 oszlopból álló táblázatban lehet megadni karaktereket.
Csak számok, kis- és nagybetűk (amiket megkülönböztet a rendszer) szerepelhetnek benne, más karakter nem.
Kérdés típusa (question_type): attention_matrix
A táblázatban egy sort egy answer sor képez, a karaktereket pontosvesszővel (;) elválasztva kell megadni (a szóközöket nem veszi figyelembe a rendszer).
Lehet olyan sor, ahol nem szerepel egyetlen helyes válasz (megtalálandó karakter) sem, viszont az egész táblázatban legalább egy helyes karakternek lennie kell.
A kiválasztandó (helyes válasz) karaktert a right_answer oszlop tartalmazza. Mind a 25 válasz sorban a right answer mezőben ugyanannak a karakternek kell szerepelnie.
A leírásnak (description) lehet média eleme, külön sorban (row_type: media, nyelv és file_name megadással), valamint lehet topic sora.
A figyelemmátrixhoz nem lehet sem magyarázat jó és rossz válasz esetén, sem súgó.
A feladatra meghatározott időkeret áll rendelkezésére.
Minden helyesen megjelölt karakter 1 pont, minden tévesen jelölt karakter -1 pont. 0-nál kevesebb pont nem adható a feladatra, összesen maximum annyi pont adható rá, ahány megtalálandó karakter van a táblázatban.
A Figyelemmátrix feladat csak vizsga módban publikálható tesztfeladat lehet, összetett feladatnak nem lehet része.
Megjegyzés: A feladattípus “L”-es és “XL”-es nézettartományra van optimalizálva.
Összetett feladatok
Az összetett feladat egy főfeladatból és tetszőleges számú részfeladatból (azaz egyszerű feladatból) áll, amik egy egységként is meg tudnak jelenni a tanulónak és így értékelődnek ki. Tartozik hozzá egy leírás, saját adatai vannak és válaszok helyett egyszerű feladatok kapcsolódnak hozzá. Fontos megemlíteni, hogy az egyszerű feladatok továbbra is külön-külön is szerepelhetnek, attól függően, hogy a teszthez egyszerű vagy összetett feladatként rendelik-e hozzá őket.
Megjegyzés:
Az összetett feladatokról bővebben a Quick Guide: Összetett feladatok című dokumentumban olvashat.
A feladattípusonkénti részpontszám számítás pedig megtalálható a User Guide: Részpontszámszámítások című dokumentumban.